牛津深圳二年级下册第七单元第三课时教学设计
课题
In the playground.
单元
第七单元
学科
英语
年级
二年下
学习
目标
1 学会chant
2.学会字母Mm和字母Nn的发音。
会唱含有带有Mm 和Nn的单词的歌曲。
重点
学会单词 chant
难点
学会字母Mm和字母Nn的发音。
会唱含有带有Mm 和Nn的单词的歌曲
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
做游戏
游戏1 :考考你的眼力，快速读出单词。
游戏2.为图片选出对应的英语单词。
教师出示一些图片，下面对应2个单词，生选出和图片对应的单词。
学生看到单词，快速读出单词。
学生选出图片对应的英语。
复习本单元重点单词。
单词和图片进行匹配，加上单词的记忆。
讲授新课
1今天老师给你们带来2个朋友，我们先看看第一个朋友是谁？
(教师出示一个男孩的图片)
同学们你们知道“男孩”用英语怎么读吗？
同学们再看这2个男孩，他们从外形上有什么区别，引导学生说出，一个瘦一个胖。
对了，瘦的男孩，我们可以说thin boy
胖的男孩，我们可以说fat boy.
Read after me.thin boy(注意thin的读音，是咬舌音，牙齿咬住嘴唇发音)
fat boy (注意fat的发音，f咬住下嘴唇)
我们看看下一个朋友，是一只可爱的小狗，你们还记得小狗怎么说吗？
看看这2个小狗，它们的外形有什么不同呢？引导学生说出，一只大，一只小。
那大狗怎么说？
那小狗怎么说呢？
2.同学们一天2个男孩在一起玩跷跷板，他们玩以后，小狗们也来玩，我们一起来听听下面的chant.
3.教师播放chant.
4.今天我们还要认识两个字母宝宝，我们一起去看看它们是谁？
第一个字母Mm.Read after me.Mm Mm
下面我们一起来看看带有字母Mm的单词，我们试着读一读。
教师出示图片，学生试着读。
教师出示下一张图片，是一只小猴子。学生试读。
教师出示下一张图片，是嘴巴，你们会读吗？
Read after me.mouth mouth嘴巴。
我们再看看下一个字母，Read after me.
Nn Nn
下面我们一起来看看带有字母Nn的单词，我们试着读一读。
第一张图片是鼻子，你们会读吗？
我们看看下一张图片，是一只夜莺！
这个单词很长，Read after me.nightingale.
最后一个单词是一个鸟窝。你们会读吗？
5.我们一起来一个唱一个歌曲吧看看同学们会不会唱出带有字母Mm和Nn的歌曲吧！
6.学生小组合作一起唱歌。
Work in pair.Choose a way you like to sing this song.
生试着说出男孩的英语“boy”
生看外形，一个胖一个瘦
跟读单词，注意发音。
跟读单词，注意发音
生说小狗:dog
生说:一只大，一只小。
生说:big dog.
生说:small dog.
学生读chant.
学生跟唱。
学生跟读。
map map 地图。
monkey monkey 猴子。
学生跟读
跟读字母。
学生读单词:nose.
学生跟读单词。
生读:nest
生唱歌。
小组合作，选自己喜欢的方式一起读。
听音操练单词，和句型，学生很喜欢。
为学习chant做铺垫。
为学习chant做铺垫。
读句子，为唱chant,做铺垫。
操练重点句型，方法多样。
7.Drills.
跳一跳。
准确读出单词，可以跳到下一个盒子，记住所有的单词，最后连成一句话。
5.Exercise.
生读单词
生最后说句子。
多种游戏操练 学生喜欢。
课堂小结
学会chant.
学习字母Mm Nn的发音。
monkey nightingale
板书
Module 7
Mm---monkey
Nn---nightingale
课件32张PPT。 英语牛津 二年级上Module 3
Places and activities.
Unit 7
In the playground.(3)Lead inPlay a game.游戏规则：
考考你的眼力，
快速读出单词。Lead inswingslideseesawbeekite为图片选择正确的
英语单词。Lead inLead inseesawslideLead inswingseesawLead inslideseesawLet’s learn.boythin boyfat boyLet’s learn.dogbig dogsmall dogLet’s learn.Thin boy,fat boy.
One and two.
Thin boy,fat boy.
I see you.Let’s learn.Big dog,small dogs.
One,two,three.
Big dog,small dogs.
I can see.Let’s learn.Let’s learn.MmmonkeyM for monkey.Let’s learn.MmmapM for map.Let’s learn.MmmouthM for mouth.Let’s learn.NnnoseN for nose.Let’s learn.NnnightingaleN for nightingale.Let’s learn.NnnestN for nest.Let’s learn.Show time.Act out the song.(表演歌曲)Sing in roles.(分角色唱)Sing together.(齐唱)Work in three, choose a way you like to sing the song.
（三人一组，选择你喜欢的方式去演唱歌曲。）准确读出单词，
可以跳到下一个盒子，
记住所有的单词，
连城一句完整的话。Drills.Drills.WhatcanyouseeWhat can you see?Drills.Drills.IcanaseeswingI can see a swing.Drills.What colourisitWhat colour is it?Drills.Exercises.看图选择正确的句子。
I can see a swing.
b. I can see a seesaw.Exercises.看图选择正确的句子。
I can see a slide.
b. I can see a seesaw.Exercises.看图选择正确的句子。
I can see a slide.
b. I can see a swing.Summary.学会chant
学习字母Mm和Nn的发音
monkey/nightingaleBoardUnit 7 In the playground.Mm------monkeyNn------nightingaleHomeworkRead the chant.谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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Module 7 In the playground.
第三课时习题
一、 选出与单词相符的图片。
（ ）1.swing A. / B. /
（ ）2. seesaw A. / B. /
（ ）3.slide A. / B /
（ ）4.kite A. / B. /
（ ）5.dog A. / B. /
二． 选词填空。
A．see B. What C. What colour D.blue E.a
1. It's ______ swing.
2. ____ is it？ It's red.
3.It's ___ .
4.___ can you see? I can see a slide
5.I can ___ a seesaw.
三．根据汉语填空。
1.I can see a ___. (滑梯)
2. What can you ___ ?(看到)
3. It's a ___ .(跷跷板)
4.I can see a ___.(秋千）
5. ____ ____ is it?(什么颜色）
四、情景交际。
( )1.当你想告诉别人，“它是红色的。”你要怎么说______
A. It's red. B. It's blue.
( )2.当你想告诉别人，“我看到滑梯。”你要怎么说______
A. I can see a slide. B.I can see a seesaw.
( )3. 当你想告诉别人，“跷跷板是蓝色的。”你要怎么说____
A. The seesaw is blue. B. The seasaw is white.
( )4. 当你想问别人，“它是什么颜色的？”你要怎么问____
A. What colour is it? B. What can you see?
( )5. 当你想问别人，“你看到了什么？”，你要怎么问______
A. What about you？ B. What can you see?
五.用所给词的适当形式填空。
1. What colour ______it？(be)
2. ____(it) is red.
3. What can you_____?(see)
4. I can see two small ____.(dog)
5. The seesaw____(be) green.
Module 7 In the playground.
第三课时习题
参考答案
/1.它是一个秋千。
2.它是什么颜色的？它是红色的。
3.它是蓝色的。
4.你看到了什么？我看到了一个滑梯。
我能看到一个跷跷板。
三． 根据汉语填空。
1. 答案：slide
2. 答案：see
3. 答案：seesaw
4. 答案：swing
5. 答案：What colour
四、情景交际。
AAAAB
五.用所给词的适当形式填空。
1.答案:is. it 是第三人称单数，所以用is。
2.答案:It 它是红色的。此处需要主格。
3.答案:see can后面加动词原形。
4.答案:dogs. two二 后加名词复数。
5.答案:is The seesaw是第三人称单数，be 动词用is.
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