(共24张PPT)
Unit
7
Let’s
count
(3)
牛津深圳版
一年级上
Revision
快速说出图片的英文
Free
talk
Hello,
boys
and
girls!
Hello,
Miss
Li.
Free
talk
How
many
apples
One,
two,
three.
Three
apples!
Free
talk
How
many
pencils
Four
pencils.
Role
play
How
many
pens
Five.
Role
play
How
many
people
Six
people.
Role
play
How
many
rulers
Four.
Role
play
How
many
flowers
Three
flowers.
learn
seven
Seven
pens.
learn
eight
Eight
pigs.
learn
nine
Nine
rabbits.
learn
ten
ten
rabbits.
Let’s
enjoy
The
little
paper
rabbits
One
little.
Two
little.
Three
little
rabbits.
Four
little.
Five
little.
Six
little
rabbits.
Seven
little.
Eight
little.
Nine
little
rabbits.
Ten
little
paper
rabbits.
Look
and
say
Five!
Five
pens.
How
many
pens
Look
and
say
Four!
Four
rabbits.
How
many
rabbits
Look
and
say
Six!
Six
people.
How
many
people
Look
and
say
Two!
Two
rubbers.
How
many
rubbers
What’s
missing
快速说出图片人物或物品的数量。
Practice
将英语与相应的图片连线
six
people
eight
pigs
one
dog
nine
rabbits
Summary
1.
单词：one,
two,
three,
four,
five,
six.seven,
eight,
nine,
ten.
2.
句型：
How
many
...
One/Two/Three/Four/Five/Six/Seven/Eight/
Nine/
Ten...
Homework
1.
将下列单词抄写五遍：one,
two,
three,
four,
five,
six.seven,
eight,
nine,
ten.
2.
两人一组练习句型：
How
many
...
One/Two/Three/Four/Five/Six/Seven/Eight/
Nine/
Ten...
谢谢
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Unit
7
Let’s
count
第三课时
习题
一、将下列图片与其相应的英语连线。
1.
A
five
pens
2
.
B.
eight
pigs
3.
C.
four
books
4.
D.
six
people
二、情景选择。
1.十头猪,
应说：_______
A.
Ten
pigs
B.
Nine
pigs
2.八只小兔子，应说：_______
A.
Seven
rabbits
B.
Eight
rabbits
3.五个人，应说：_______
A.Five
people
B.
Four
people
4.六个苹果，应说：_______
A.
Six
apples.
B.
Five
apples
三、看图，选出正确的句子，在题前括号里画√.
1.
(
)
A.
There
are
five
people.
(
)
B.
There
are
four
people.
2.
(
)
A.
Nine
dogs.
(
)
B.
Ten
dogs.
3.
(
)
A.
Six
books.
(
)
B.Seven
books.
Unit
7
Let’s
count
第三课时
答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B
2—C
3—D
4—A
二、
【解析】
1.
十头猪，应说：Ten
pigs.
故答案为A。
2.
八只小兔子，应说：Eight
rabbits.
故答案为B。
3.
五个人，应说：Five
people.
故答案为A。
4.
六个苹果，应说：Six
apples.
故答案为A。
【答案】1.A
2.
B
3.
A
4.
A
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精品试卷·第
2
页
（共
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牛津深圳版英语一年级上第三课时教学设计
课题
Let’s
count
(3)
单元
7
学科
英语
年级
一年级上
学习目标
认读课文中的单词：one,
two,
three,
four,
five,
six,
seven,
eight,
nine,
ten.通过用”How
many... ”句型对数字进行提问。
重点
认读词汇：one,
two,
three,
four,
five,
six,
seven,
eight,
nine,
ten.
难点
通过用”How
many... ”句型对数字进行提问。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一.Revision快速说出图片的英文。二.Free
talk1.
T:
Hello,
boys
and
girls!
Ss:
Hello,
Miss
Li.
T出示图片问
How
many
apples
Ss:
One,
two,
three.
Three
apples.T出示图片问
How
many
pencils
Ss:Four
pencils.二.
Role
play学生两人一组进行对话练习，练习句型:How
many
.... One/Two/Three/Four/Five/Six.
能快速说出图片的英文。能够配合老师学习日常交际用语。用大家所熟悉的图片提问学生，提高了学生的学习兴趣。两人一组练习句型。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，
让他们很快融入情景之中。
讲授新课
二、Let’s
learnT出示图片，让学生说出是数字式7，然后老师读seven,
学生跟读，老师出示图片读seven
pens.
学生跟读，学习数字seven.同法学习数字eight,
nine,
ten.4.师生齐读，边读边做动作，击掌诵读，感受歌谣的旋律。四、.Look
and
say一学生出示图片问同桌How
many
pens
另一个学生回答:Five!
Five
pens.一学生出示图片问同桌How
manyrabbits
另一个学生回答:Four!
Four
rabbits.一学生出示图片问同桌How
many
people
另一个学生回答:Six!
Six
people.一学生出示图片问同桌How
many
rubbers
另一个学生回答:Two!
Two
rubbers.五、Play
the
game.学生能够快速说出图片人物或物品的数量。六、Practice将英语与相应的图片连线。七、Summary1.单词：one,
two,
three,
four,
five,
six,seven,
eight,
nine,
ten.2.句型：How
many
... One/Two/Three/
Four/
Five/
Six/
Seven/
Eight/
Nine/
Ten...八、Homework1.将下列单词抄写五遍：one,
two,
three,
four,
five,
six,seven,
eight,
nine,
ten.2.两人一组练习句型：How
many
... One/Two/Three/
Four/
Five/
Six/
Seven/
Eight/
Nine/
Ten...
能够读数字seven,
eight,
nine,
ten.听录音跟读歌谣句子。能用英语说出图片中事物的数量。配合老师玩游戏积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，
老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Unit
7
Let’s
count1.单词：one,
two,
three,
four,
five,
six,
seven,
eight,
nine,
ten.2.句型：How
many
... One/Two/Three/
Four/
Five/
Six/
Seven/
Eight/
Nine/
Ten...
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精品试卷·第
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