5.1.4鱼学案
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第四节 鱼
课前自主预习
知识点1 脊椎动物和无脊椎动物
1.动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为 无脊椎 动物;动物身体内都有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为 脊椎 动物。两类动物的区别是体内是否有 脊柱 。?
知识点2 多种多样的鱼
2. 鱼 是脊椎动物中种类最多的一个类群。?
3.我国淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”( 青鱼 、 草鱼 、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种;我国的海洋鱼已知的约有2000种,常见的有 带鱼 、 鲳鱼 、小黄鱼、大黄鱼等。?
知识点3 鱼的主要特征
4.鱼适于在水中生活的两个重要特点:一是能靠 游泳 来获取食物和防御敌害;二是能在水中 呼吸 。?
5.鱼的形态结构特点:
(1)外形:鱼的身体分 头部 、 躯干部 和尾部三部分。体形大多呈 流线型 ,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。?
(2)体表:常常有 鳞片 覆盖,它的表面有滑滑的黏液,起 保护身体 的作用。?
(3)运动:鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的 肌肉 ,对 运动 起着重要作用。鱼在水中通过 尾部 和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。?
(4)呼吸:用 鳃 呼吸。?
①鳃的结构:
②鱼在水中的呼吸过程:通过 口 和 鳃盖后缘 相互交替张开和闭合进行呼吸。?
6.鱼的主要特征:生活在水中;体表常有 鳞片 覆盖;用 鳃 呼吸;通过 尾部 和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。?
知识点4 鱼与人类生活的关系
7.鱼不仅为人类提供了富含 蛋白质 的食物,还深深融入了人类的文化。然而,由于长期 过度捕捞 和 水污染 等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。为了合理利用和保护鱼类资源,我国于1986年起实行《 中华人民共和国渔业法 》。其规定“禁止在 禁渔区 、 禁渔期 进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。?
课堂基础达标
知识点1 脊椎动物和无脊椎动物
1.鱼类属于脊椎动物,是因为 (C)
A.鱼类有鳍,运动灵活
B.鱼类有鳔,能够停留在不同水层
C.鱼类有脊柱,能支撑整个身体
D.鱼类有鳞片,能减少游泳阻力
2.脊椎动物是指 (D)
A.卵生动物 B.没有脊柱的动物
C.多细胞动物 D.有脊柱的动物
知识点2 多种多样的鱼
3.以下都属于淡水鱼类的是 (C)
A.鲫鱼、比目鱼、鳙鱼、青鱼
B.青鱼、带鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.鲫鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
D.青鱼、鲢鱼、鲨鱼、鲫鱼
【解析】比目鱼、带鱼、鲨鱼均属于海水鱼。
知识点3 鱼的主要特征
4.鱼适于水中生活的外部形态特点是 (C)
①用鳃呼吸 ②体内有脊柱 ③用鳍游泳 ④体表覆盖鳞片,鳞片外有黏液 ⑤身体分头、躯干和尾三部分
A.①②④ B.①③⑤
C.①③④ D.①②③
知识点4 鱼与人类生活的关系
5.我国千百万人以渔业为生,但是由于长期的过度捕捞和水资源的污染,鱼类的生存面临严重威胁。为了合理开发和保护鱼类资源,可采取的措施是(A)
①规定休渔期,划分禁渔区 ②制定相应的法律法规 ③禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 ④全面禁止捕捞
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
课后巩固提升
1.鲫鱼、虾、河蚌、蟹都生活在水中,若将它们分为两类,其依据是 (B)
A.是否用肺呼吸 B.有无脊柱
C.体温是否恒定 D.是否胎生
2.将红墨水滴在鲫鱼口的前方,可以观察到红墨水从鲫鱼口进入,再从鳃盖后缘流出,这是鲫鱼在进行 (C)
A.摄食 B.喝水
C.呼吸 D.排泄
3.到菜市场去买鱼时,在许多已死的鱼中,可迅速判断鱼是新鲜的依据是 (A)
A.鳃丝呈鲜红色 B.体表湿润
C.鳞片完整 D.体表无伤
【解析】如果鱼能保持正常的呼吸,毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血,鳃丝呈鲜红色,A项正确。
4.你捉过泥鳅吗?下河摸泥鳅时,很难把泥鳅攥到手里,这是由于其体表有黏液。泥鳅的呼吸器官和体表黏液的主要作用分别是 (A)
A.鳃;减少运动时水的阻力
B.鳃;预防人类捕捉
C.肺;保持体表湿润
D.气管;辅助呼吸
5.农村的夏天,常看到黎明时渔民们用竹竿拍打鱼塘,其目的是 (B)
A.驱使鱼儿多活动、多吃饵料
B.振动水面,增加水中氧含量
C.为使鱼儿躲在水深的地方
D.让鱼儿分散开来
【解析】夏天,气温高,水中氧气的溶解度变小。渔民用竹竿拍打鱼塘水面,其目的是增加水中含氧量,以防止鱼因缺氧而窒息死亡,B项正确。
6.鲫鱼呼吸时,流出鳃的水和流入鳃的水相比,溶解的气体成分变化情况是 (C)
A.流出的水氧气含量增加,二氧化碳含量增加
B.流出的水氧气含量增加,二氧化碳含量减少
C.流出的水氧气含量减少,二氧化碳含量增加
D.流出的水氧气含量减少,二氧化碳含量减少
7.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是 (A)
①环境污染严重 ②人类过度捕捞 ③鱼的产卵量过低 ④鱼的食物短缺
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
8.近年来,常有“亚洲鲤鱼”在美国闹“鱼灾”的消息。“亚洲鲤鱼”是好几种鱼的统称,其中闹得最厉害的两种鱼,美国人称之为“银鲤鱼”和“大头鲤鱼”,这两种鱼是我国著名的“四大家鱼”的成员。我国四大家鱼是指 (C)
A.青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼
B.鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
C.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
D.青鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
9.下列动物在分类学上属于鱼类的是 (D)
①甲鱼 ②金鱼 ③鲸 ④娃娃鱼 ⑤黄鳝
⑥鱿鱼 ⑦鳄鱼
A.①⑥ B.⑤⑦
C.③④ D.②⑤
10.被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家Ⅰ级重点保护野生动物。中华鲟营水中生活至关重要的结构是 (A)
A.鳃和鳍 B.肺和鳍状肢
C.肺和侧线 D.鳃和游泳足
11.“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自 (D)
A.尾鳍的摆动
B.胸鳍和尾鳍的摆动
C.各种鳍的共同作用
D.躯干部和尾部的左右摆动
12.如图是一种叫短尾花须鼬鳚的动物,它生活在水中,体表覆盖细鳞,用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动游泳。下列与它同属一类动物的是 (C)
A.鲸、带鱼 B.章鱼、鱿鱼
C.河豚、海马 D.鲍鱼、鳄鱼
13.现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等,请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时利用的是否是溶解在水中的氧气。
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:鱼在水中呼吸时,利用的是溶解在水中的氧气。
(3)设计探究方案:
①取两个 相同 的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的 凉开水 和 池塘水 。?
②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两个金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼 开始死亡 ,而乙中的小鲤鱼 生长状况良好 。?
(5)根据预测的现象,得出实验结论: 鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气 。?
14.如图是鲫鱼的外部形态图,据图回答(在“[ ]”内填字母):
(1)根据图示写出图中字母所指结构的名称。
A 胸鳍 ;B 腹鳍 ;C 臀鳍 ;?
D 尾鳍 ;E 侧线 。?
(2)鲫鱼在水中游泳时靠[A]和[B]维持身体的平衡,靠[D]掌握身体前进的方向。
(3)人类活动使水域环境遭到破坏,鱼类的生存受到严重威胁。请写出保护鱼类的措施: 禁止向水域排放工业废水和生活污水;减少有机农药和化肥的使用量(或建立完善的水体监管机制,并采取相应措施) (写出两点即可)。?
15.李明买了几条小鱼放在鱼缸中饲养。
(1)他看到鱼在游泳时各种鳍都在摆动,将其中一条鱼的背鳍捆绑后,再将此鱼放到鱼缸中观察,发现这条鱼会侧翻,不能维持鱼体的直立状态,由此可以推测得到的结论是 背鳍对鱼体的平衡起着关键作用 。?
(2)他看到鱼在水中呼吸时,口和鳃盖后缘的变化情况是 A 。?
A.交替张合
B.同时张开
C.同时闭合
D.无法确定
(3)李明用吸管吸取一些墨汁,分别慢慢地滴在其中三条鱼口的前方,观察墨汁的流向。这个实验中,李明用三条鱼的目的是 减小实验的偶然性误差 。?
(4)取出一条鱼,轻轻掀开鳃盖,李明发现鳃的颜色是 鲜红 色,这是因为里面密布着 毛细血管 ,当水流经鳃的时候,水与 鳃丝 之间就进行着氧气和二氧化碳的交换。?
课前自主预习
知识点1 脊椎动物和无脊椎动物
1.动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为 无脊椎 动物;动物身体内都有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为 脊椎 动物。两类动物的区别是体内是否有 脊柱 。?
知识点2 多种多样的鱼
2. 鱼 是脊椎动物中种类最多的一个类群。?
3.我国淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”( 青鱼 、 草鱼 、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种;我国的海洋鱼已知的约有2000种,常见的有 带鱼 、 鲳鱼 、小黄鱼、大黄鱼等。?
知识点3 鱼的主要特征
4.鱼适于在水中生活的两个重要特点:一是能靠 游泳 来获取食物和防御敌害;二是能在水中 呼吸 。?
5.鱼的形态结构特点:
(1)外形:鱼的身体分 头部 、 躯干部 和尾部三部分。体形大多呈 流线型 ,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。?
(2)体表:常常有 鳞片 覆盖,它的表面有滑滑的黏液,起 保护身体 的作用。?
(3)运动:鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的 肌肉 ,对 运动 起着重要作用。鱼在水中通过 尾部 和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。?
(4)呼吸:用 鳃 呼吸。?
①鳃的结构:
②鱼在水中的呼吸过程:通过 口 和 鳃盖后缘 相互交替张开和闭合进行呼吸。?
6.鱼的主要特征:生活在水中;体表常有 鳞片 覆盖;用 鳃 呼吸;通过 尾部 和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。?
知识点4 鱼与人类生活的关系
7.鱼不仅为人类提供了富含 蛋白质 的食物,还深深融入了人类的文化。然而,由于长期 过度捕捞 和 水污染 等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。为了合理利用和保护鱼类资源,我国于1986年起实行《 中华人民共和国渔业法 》。其规定“禁止在 禁渔区 、 禁渔期 进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。?
课堂基础达标
知识点1 脊椎动物和无脊椎动物
1.鱼类属于脊椎动物,是因为 (C)
A.鱼类有鳍,运动灵活
B.鱼类有鳔,能够停留在不同水层
C.鱼类有脊柱,能支撑整个身体
D.鱼类有鳞片,能减少游泳阻力
2.脊椎动物是指 (D)
A.卵生动物 B.没有脊柱的动物
C.多细胞动物 D.有脊柱的动物
知识点2 多种多样的鱼
3.以下都属于淡水鱼类的是 (C)
A.鲫鱼、比目鱼、鳙鱼、青鱼
B.青鱼、带鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.鲫鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
D.青鱼、鲢鱼、鲨鱼、鲫鱼
【解析】比目鱼、带鱼、鲨鱼均属于海水鱼。
知识点3 鱼的主要特征
4.鱼适于水中生活的外部形态特点是 (C)
①用鳃呼吸 ②体内有脊柱 ③用鳍游泳 ④体表覆盖鳞片,鳞片外有黏液 ⑤身体分头、躯干和尾三部分
A.①②④ B.①③⑤
C.①③④ D.①②③
知识点4 鱼与人类生活的关系
5.我国千百万人以渔业为生,但是由于长期的过度捕捞和水资源的污染,鱼类的生存面临严重威胁。为了合理开发和保护鱼类资源,可采取的措施是(A)
①规定休渔期,划分禁渔区 ②制定相应的法律法规 ③禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 ④全面禁止捕捞
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
课后巩固提升
1.鲫鱼、虾、河蚌、蟹都生活在水中,若将它们分为两类,其依据是 (B)
A.是否用肺呼吸 B.有无脊柱
C.体温是否恒定 D.是否胎生
2.将红墨水滴在鲫鱼口的前方,可以观察到红墨水从鲫鱼口进入,再从鳃盖后缘流出,这是鲫鱼在进行 (C)
A.摄食 B.喝水
C.呼吸 D.排泄
3.到菜市场去买鱼时,在许多已死的鱼中,可迅速判断鱼是新鲜的依据是 (A)
A.鳃丝呈鲜红色 B.体表湿润
C.鳞片完整 D.体表无伤
【解析】如果鱼能保持正常的呼吸,毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血,鳃丝呈鲜红色,A项正确。
4.你捉过泥鳅吗?下河摸泥鳅时,很难把泥鳅攥到手里,这是由于其体表有黏液。泥鳅的呼吸器官和体表黏液的主要作用分别是 (A)
A.鳃;减少运动时水的阻力
B.鳃;预防人类捕捉
C.肺;保持体表湿润
D.气管;辅助呼吸
5.农村的夏天,常看到黎明时渔民们用竹竿拍打鱼塘,其目的是 (B)
A.驱使鱼儿多活动、多吃饵料
B.振动水面,增加水中氧含量
C.为使鱼儿躲在水深的地方
D.让鱼儿分散开来
【解析】夏天,气温高,水中氧气的溶解度变小。渔民用竹竿拍打鱼塘水面,其目的是增加水中含氧量,以防止鱼因缺氧而窒息死亡,B项正确。
6.鲫鱼呼吸时,流出鳃的水和流入鳃的水相比,溶解的气体成分变化情况是 (C)
A.流出的水氧气含量增加,二氧化碳含量增加
B.流出的水氧气含量增加,二氧化碳含量减少
C.流出的水氧气含量减少,二氧化碳含量增加
D.流出的水氧气含量减少,二氧化碳含量减少
7.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是 (A)
①环境污染严重 ②人类过度捕捞 ③鱼的产卵量过低 ④鱼的食物短缺
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
8.近年来,常有“亚洲鲤鱼”在美国闹“鱼灾”的消息。“亚洲鲤鱼”是好几种鱼的统称,其中闹得最厉害的两种鱼,美国人称之为“银鲤鱼”和“大头鲤鱼”,这两种鱼是我国著名的“四大家鱼”的成员。我国四大家鱼是指 (C)
A.青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼
B.鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
C.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
D.青鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
9.下列动物在分类学上属于鱼类的是 (D)
①甲鱼 ②金鱼 ③鲸 ④娃娃鱼 ⑤黄鳝
⑥鱿鱼 ⑦鳄鱼
A.①⑥ B.⑤⑦
C.③④ D.②⑤
10.被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家Ⅰ级重点保护野生动物。中华鲟营水中生活至关重要的结构是 (A)
A.鳃和鳍 B.肺和鳍状肢
C.肺和侧线 D.鳃和游泳足
11.“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自 (D)
A.尾鳍的摆动
B.胸鳍和尾鳍的摆动
C.各种鳍的共同作用
D.躯干部和尾部的左右摆动
12.如图是一种叫短尾花须鼬鳚的动物,它生活在水中,体表覆盖细鳞,用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动游泳。下列与它同属一类动物的是 (C)
A.鲸、带鱼 B.章鱼、鱿鱼
C.河豚、海马 D.鲍鱼、鳄鱼
13.现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等,请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时利用的是否是溶解在水中的氧气。
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:鱼在水中呼吸时,利用的是溶解在水中的氧气。
(3)设计探究方案:
①取两个 相同 的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的 凉开水 和 池塘水 。?
②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两个金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼 开始死亡 ,而乙中的小鲤鱼 生长状况良好 。?
(5)根据预测的现象,得出实验结论: 鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气 。?
14.如图是鲫鱼的外部形态图,据图回答(在“[ ]”内填字母):
(1)根据图示写出图中字母所指结构的名称。
A 胸鳍 ;B 腹鳍 ;C 臀鳍 ;?
D 尾鳍 ;E 侧线 。?
(2)鲫鱼在水中游泳时靠[A]和[B]维持身体的平衡,靠[D]掌握身体前进的方向。
(3)人类活动使水域环境遭到破坏,鱼类的生存受到严重威胁。请写出保护鱼类的措施: 禁止向水域排放工业废水和生活污水;减少有机农药和化肥的使用量(或建立完善的水体监管机制,并采取相应措施) (写出两点即可)。?
15.李明买了几条小鱼放在鱼缸中饲养。
(1)他看到鱼在游泳时各种鳍都在摆动,将其中一条鱼的背鳍捆绑后,再将此鱼放到鱼缸中观察,发现这条鱼会侧翻,不能维持鱼体的直立状态,由此可以推测得到的结论是 背鳍对鱼体的平衡起着关键作用 。?
(2)他看到鱼在水中呼吸时,口和鳃盖后缘的变化情况是 A 。?
A.交替张合
B.同时张开
C.同时闭合
D.无法确定
(3)李明用吸管吸取一些墨汁,分别慢慢地滴在其中三条鱼口的前方,观察墨汁的流向。这个实验中,李明用三条鱼的目的是 减小实验的偶然性误差 。?
(4)取出一条鱼,轻轻掀开鳃盖,李明发现鳃的颜色是 鲜红 色,这是因为里面密布着 毛细血管 ,当水流经鳃的时候,水与 鳃丝 之间就进行着氧气和二氧化碳的交换。?