2.2.2《动物体的结构层次》导学案

文档属性

名称 2.2.2《动物体的结构层次》导学案
格式 zip
文件大小 13.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2018-11-01 17:27:13

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文档简介

第二节 动物体的结构层次
学习目标:
1、说出组织的定义,概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别人体的四种基本组织。
3、描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。
学习重点: 1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。
学习难点:
1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、从微观到宏观,从总分到整体,逐步对人体的结构层次形成完整的认知。
学习过程:
一、预习导学
1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是_____???____。
2、受精卵通过???? ? ??? ??产生新细胞。这些细胞在后来大部分都失去?? ? ? ??能力,在?????? ?? ??、???? ??和?????? ??上逐渐发生变化的过程,叫????????? ????? ??。
3、细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都由???? ??相似,______和______相同的细胞联合在一起,这样的细胞群叫做????????? ??。
4、动物和人体的组织有四种:????????? ??、? ??????????、????????? ??、????????? ??。
5、器官:由不同的??? ??按照一定的??? ??结合在一起构成的行使一定????? ??的结构。
6、系统:由能够共同完成一种或几种??????????? ??的多个?????? ??按照一定的次序组合在一起构成。
7、人体由?????????? ??、????????? ??、??????????????、???????????? ??、???????????? ??、???????????? ??、? ????????????、
???????????? ??八大系统构成。
二、合作探究
探究点一:细胞分化形成组织(难点)
问题1:细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果分别是什么?
?
【针对训练】
1、在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是(? ??)
A.形成不同的器官? ?B.形成不同的组织
C.促进细胞分裂??? ?? D.促进细胞生长
2、下列组织中,具有营养、连接、支持和保护功能的是(? ??)
A.上皮组织????? ?? B.结缔组织?????? ?
C.肌肉组织???????? ? D.神经组织
探究点二:组织进一步形成器官(重点)
问题2:是不是每个器官一定含有四种组织?举例说明。
?
【针对训练】
3、关于器官的叙述中,正确的是(? ? ?)
A.器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构
B.器官都是由四种基本组织构成的,并以某种组织为主
C.器官的结构特点不与器官的功能相适应
D.器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构
?
探究点三:器官构成系统和人体(重点)
问题3:人体八大系统分别完成什么功能?它们各自独立吗?
【针对训练】
4、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是(? ? ?)
A.运动器官? ??B.消化器官? ??C.运动系统? ??D.消化系统
?
三、?课堂小结
?动物和人的结构层次是:______→______→______→______→______。
?
四、自主检测
1.组织形成的过程大致是(? ??)
A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长????? ??B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化????? ??D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
2.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织(? ??)
①结缔组织???②上皮组织???③肌肉组织???④神经组织
A.①②??????? ??B.③④????????? ??C.②③???????? ??D. ①④
3.以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞,这种转变的原因最可能是(? ??)
A.干细胞分裂的结果??????????????????? ??B.干细胞分化的结果
C.干细胞生长的结果??????????????????? ??D.干细胞成熟的结果
4.将下面相对应的内容用线连接起来:
①肱三头肌???? ?????? A.上皮组织
②皮肤?????????????? ??B.结缔组织
③胸骨?????????????? ? ?C.肌肉组织
④大脑?????????????? ? ?D.神经组织
?
【参考答案】
一、(1)受精卵 (2)细胞分裂。分裂。形态/结构/生理功能。细胞分化。(3)形态。结构。功能。组织。 (4)上皮组织/结缔组织/肌肉组织/神经组织 (5)组织。次序。功能。(6)生理功能。器官。(7)运动系统 / 泌尿系统 / 循环系统 / 神经系统 / 内分泌系统 / 生殖系统 / 呼吸系统。
二、问题1:细胞分裂的结果是细胞数量增加,细胞分化的结果是细胞体积变大,细胞分化的结果是形成组织。针对训练:1. A 2. B 问题2:不是,如大脑主要由神经组织和结缔组织构成。针对训练:3. D 问题3:略。针对训练:4. D
三、动物和人的结构层次是:细胞——组织——器官——系统——人体。
四、1.C 2.C 3.B 4. (1)——C (2)——A (3)——B (4)——D