2.2.4《单细胞生物》导学案

第四节 单细胞生物
学习目标：
1、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。
3、使用显微镜观察草履虫。
学习重点：单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系。
学习难点：
1、单细胞生物可以独立完成生命活动。
2、使用显微镜观察草履虫。
学习过程：
一、预习导学：
1、单细胞生物结构_______，整个身体只有_______。大多生活在_________环境中，有些______在其他生物体上。如_______、________、________、________、______等。
2、草履虫的结构包括纤毛、表膜、口沟、食物泡、______、_____、收集管、伸缩泡、细胞质、______等。其中与运动有关的结构是______；与呼吸有关的结构是______；与摄食有关的结构是_______；与消化有关的结构是________。细胞核包括_______和_________。
3、单细胞生物与人类的关系：有益：多数单细胞生物是______的天然饵料；_______可吞食细菌，净化污水。有害：某些单细胞生物寄生在人体内，危害人健康，比如：_______、__________。海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成________。
二、合作探究
探究一：观察草履虫（观看视频和图片）
探究二：草履虫实验
为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：

（1）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是（ ）
A、刺激草履虫 B、给草履虫供氧
C、连通两个液滴 　 D、杀死草履虫
（2）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激 。
（3）结论：草履虫对外界刺激可以做出_______，_______有利刺激；______有害刺激。
【针对训练】
草履虫是怎样运动的？遇到阻碍怎样躲避？
三、自主检测
1．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞质 ⑤液泡 ⑥细胞核
A．①③⑤ B．③④⑤
C．①③⑥ D．①④⑤
2．如果将草履虫和细菌一起放入清水中，出现的情况是（ ）
A．两者都死亡 B．草履虫将会死亡，而细菌继续生存
C．两者都继续生存 D．草履虫继续生存，而细菌将会死亡
3．草履虫在生态系统中属于（ ）。
A．生产者　 B．消费者 　　　
C．分解者 D．既是生产者又是消费者
4．把含有草履虫的水倒入试管中，不久草履虫都集中在试管的上层，这说明草履虫在生活中需要（ ）。
A．阳光　　　 B．温度　　　
C．氧气　　 D．营养物质
5．在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝绵花纤维，这样做的目的是（ ）。
A．限制草履虫的运动 B．为草履虫提供营养
C．有利于草履虫的呼吸 D．供草履虫附着
6．用显微镜观察运动的草履虫，会发现体内的食物泡（ ）
A．多个、大小均匀、不动 B．多个、缓缓流动、逐个变小。
C．两个、交替收缩 D．多个、大小相等、缓缓流动
【参考答案】
一、1、简单 、只有一个细胞，水域环境，寄生，大肠杆菌、酵母菌、疟原虫、痢疾内变形虫 。2、大核、小核，胞肛。纤毛，表膜，口沟，食物泡，大核、小核。 3、鱼类，草履虫，疟原虫，痢疾内变形虫。赤潮。
二、探究二：1.C 2.有利、有害、既不有利也不有害， 3.反应、趋向、躲避。 针对训练：靠纤毛的摆动在水中旋转前进；会采取后退的方式，改变方向后在前进。
三、1、A 2、D 3、C 4、C 5、A 6、B