温度课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。义务教育教科书 物理 八年级 上册第三章 第一节 温度热的物体温度高，冷的物体温度低。物体的冷热程度叫做温度。一、温度　中间烧杯中的水的温度到底高还是低呢？试一试二、自制温度计现象：
1、将小瓶放入热水中，观察细管中水柱 的位置上升；
　　2、然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置下降。
思考：为什么液柱会变化？
液体的热胀冷缩结论：
　　常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。单位 读作:摄氏度二、实验室温度计温度计的刻度方法在一个标准大气压下记作1℃课堂检测：写作：12℃读作：12摄氏度课堂检测：记作－4 ℃负4摄氏度或零下4摄氏度我们人的正常体温在37℃左右。
压力锅中最高120℃。
我国的最高气温在新疆吐鲁番达到过49.60℃。
最低气温在黑龙江漠河达到过-52.30℃。自然界的一些温度自主学习：
3分钟阅读P49页温度计的使用。
问题：
1、使用温度计时首先要看温度计的什么？为什么？
2、使用温度计时要怎么放？
3、读数时有哪些要注意的？四、温度计的使用温度计的使用：
会认：使用前要观察温度计的量程、和分度值。
会放：充分接触并居中。
会读：示数稳定再读数且不能离开被测物体，视线要与液柱上表面相平。
会记：记下数值和单位。测一测：
测量杯中常温水的温度。
提醒：请按规定正确使用温度计。动手实验会认：使用前要观察温度计的量程、和分度值。
会放：充分接触并居中。
会读：示数稳定再读数且不能离开被测物体，视线要与液柱上表面相平。
会记：记下数值和单位。他们的操作哪些是正确的？　　体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。 五、体温计细缩口六、课堂小结温度物体的冷热程度温度计原理：热胀冷缩
刻度方法温度计的使用四会1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。 课堂检测：36 2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 -14　　3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。　　4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。 热胀冷缩 36.9 　　5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）B