《生物的特征》 课件 (共50张PPT)
文档属性
| 名称 | 《生物的特征》 课件 (共50张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-02 09:24:44 | ||
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文档简介
课件50张PPT。欢迎新同学。。。第一章 认识生物袁隆平和杂交水稻吃饭的问题太空椒生物学跟我们的生活息息相关穿衣的问题环境保护保护问题污水处理厂微生物处理污水动物……微生物……大肠杆菌狂犬病毒会长大的水宝宝怎样判断一个物体是否具有生命？第一节 生物的特征生物的共同特征请同学们阅读4-6页
总结：生物具有哪些共同的特征？生石花是生物吗？岩洞里的钟乳石是生物吗？请指出下图所示是生物还是非生物一、生物的生活需要营养生物的特征问：1.动物怎样获得营养物质的？
2.植物怎样获得营养物质的？ 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质植物从外界吸收二氧化碳、水和无机盐，通过光合作用，制造出氧气和自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物（营养物质）1、下列说法正确的是（ ）
A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分
B细菌的生活不需要营养
C动物生活所需要的营养都来自于植物
D所有生物的生活都需要营养
2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（ ）
A其他动物 B真菌
C植物 D以上三项都不是
DC二、生物能进行呼吸植物会呼吸吗？植物也需要通过呼吸作用，吸入氧气，排出二氧化碳，分解有机物，为各项生命活动提供能量。 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 三、生物能排出身体内产生的废物 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外 人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外 思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（ ）
A能对外界刺激作出反应
B能排除体内产生的废物
C需要营养
D能生长和繁殖B含羞草四、生物能对外界的刺激作出反应河鲀遇到外界刺激时，腹腔气囊迅速膨胀，使整个身体呈球状浮出水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。平静时受惊吓后 狮发现猎物后迅速追击；
斑马发现敌害后迅速奔逃。 猎豹发现猎物后迅速追击；
羚羊发现敌害后迅速奔逃。植物的向光性 能说明生物对外界刺激做出的反应的是（ ）
A人热时会出汗
B鲸呼气时产生雾状水柱
C西瓜能进行光合作用制造有机物
D含羞草的叶受到触碰时会合拢D生物体能够由小长大。
当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 五、生物能生长和繁殖破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。
例如，鸟类产卵繁殖，虎、狼等通过产仔繁殖。 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，不断长大，发育到一定阶段开始繁殖下一代。下列说法不正确的是（ ）
A生物的生长使生物的体积增大
B生物体在适宜的条件下能繁殖
C生物在任何状态下都能繁殖
D生物的生长需要营养物质C同一只狗的后代，有相似也有差异。六、生物都有遗传和变异的特性同一株桃树上开出颜色不同的花。种瓜得瓜 瓜瓜有异植物细胞病毒七、除病毒外所有的生物都由细胞构成。下列物体都是由细胞构成的是（ ）
A玫瑰 牛 细菌 B海水 洋槐 蟋蟀
C萝卜 病毒 白菜 D猪 病毒 甘蔗A
1、生物的生活需要营养
2、生物能生长和繁殖
3、生物能排出体内的废物
4、生物能进行呼吸
5、生物能对外界刺激作出反应
6、生物都有遗传和变异的特性
生物的特征（7、除病毒外，生物都是由细胞构成的）根据以下现象描述生物的特征：人每天吃饭鱼在水中呼吸动物排尿学生听到铃声进教室小草发芽青蛙产卵一母生九子，九子各不同生活需要营养呼吸排出身体内产生的废物对外界刺激作出反应生长繁殖变异现在，那我再考考同学们。
1、机器人是生物吗？为什么？
2、砍伐的木材是生物吗？为什么？
3、会长大的水宝宝是生物吗？为什么？
方法： 1.直接观察：用肉眼观察
2.间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器，或利用和
照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。
要求：1.有明确的目的、
2.正确的方法、
3.观察要全面、细致、实事求是、有计划、有耐心、
4.及时做好观察记录、
5.积极思考，多问几个“为什么”。
6.观察后交流讨论。在生物学的研究中观察是科学探究的基本方法我们如何才能详细的了解某个事物呢？通过观察技能训练观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。马和驴在外形上的不同之处：
1. 马的耳朵小，驴的耳朵大；
2. 马有体毛短，驴的体毛长；
3. 马的鬃毛长。
马和牛在外形上的相同之处：
1. 都体表被毛；
2. 具有四肢、一尾。2呼吸鲸呼气时产生的水柱排出体内产生的废物人的排尿、排汗和呼出气体；落叶生长和繁殖对外界刺激作出反应遗传和变异的特性含羞草对刺激的反应种子能长成幼苗同一株苹果上结出
大小不同的苹果1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画 “×”。
(1)能够运动的物体就一定是生物。( )
(2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。( )
(3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象( )
(4)生物都是由细胞构成的。 ( ) ×××√五、课后作业珊瑚虫(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。
珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；
珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中动物，具有生物的基本特征。
(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类生长，可为珊瑚虫提供更多氧气。因此，珊瑚虫 一般生长在浅水区。 3.2、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于 。
（2）猫生出小猫属于 。
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象
属 。
（6）猫不能自己制造有机物，以鼠为食，从中获取营养属 。 遗传变异繁殖生长对外界刺激作出反应生活需要营养1、水稻、牛、人、蘑菇、小鸡、阳光、空气、水、机器人、电脑。
生物：
非生物： 水稻、牛、人、蘑菇、小鸡阳光、空气、水、机器人、电脑。1.下列各项属于生物的是（ ）
A.电动狗 B.恐龙蛋化石 C.海葵 D.珊瑚的骨骼
2.下列各项中属于非生物的是（ ）
A.引起人感冒的病毒 B.会弹钢琴的机器人
C.生长在橘子皮上的青霉 D.休眠的青蛙
3.某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）
A.生物都需要从外界获取营养物质
B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C.同种的生物都是一样的
D.生物对外界的刺激能作出一定的反应
4.在下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（ ） A.从外界获得营养 B.吸入氧气，呼出二氧化碳 C.排出体内的各种废物 D.繁殖后代 巩固练习CBDD5.下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）
A.光合作用 B.捕食 C.排出体内的废物 D.向光性
6.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大
7.下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B.星星之火，可以燎原 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.不入虎穴，焉得虎子
8.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ） A.美化环境 B.生长 C.获取营养物质 D.生殖
9.下列现象中的物体属于生物是（ ）
A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”
10.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）
A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和繁殖CACDDD练习1.关于科学观察的叙述中，错误的是（ ）
A.观察时要积极思考，多问为什么 B.科学观察要有明确的目的
C.观察时要全面、细致和实事求是 D.科学观察都不需要测量
2.下列能说明生物具有应激性的是（ ）
A.人的排汗 B.鲸呼吸时会产生柱状水雾
C.西瓜能进行光合作用产生有机物
D.含羞草的叶子受到触碰会合拢
3.牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象说明生物具有什么样的特征( )
A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激做出反应 D.生长和繁殖
4.在显微镜下观察一滴河水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）
A.有细胞结构 B.呈球形 C.呈绿色 D.体积微小DCDA5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象体现的生物的基本特征是（ ）
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长
C.生物能排出体内废物 D.生物能呼吸
6.下列古诗中描写生物的生长和发育的是( )
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
7.判断
（1）能运动、生长的都是生物 （ ）
（2）珊瑚是一种生物 （ ）
（3）生物都能生长和繁殖 （ ）
（4）所有生物的呼吸都需要氧气 （ ）
AB 板书设计
一、观察 : 是科学探究的一种基本方法
需要营养
能进行呼吸
二、 生物的特征 能排出体内的废物
能生长和繁殖
能对外界刺激作出反应
遗传和变异
总结：生物具有哪些共同的特征？生石花是生物吗？岩洞里的钟乳石是生物吗？请指出下图所示是生物还是非生物一、生物的生活需要营养生物的特征问：1.动物怎样获得营养物质的？
2.植物怎样获得营养物质的？ 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质植物从外界吸收二氧化碳、水和无机盐，通过光合作用，制造出氧气和自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物（营养物质）1、下列说法正确的是（ ）
A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分
B细菌的生活不需要营养
C动物生活所需要的营养都来自于植物
D所有生物的生活都需要营养
2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（ ）
A其他动物 B真菌
C植物 D以上三项都不是
DC二、生物能进行呼吸植物会呼吸吗？植物也需要通过呼吸作用，吸入氧气，排出二氧化碳，分解有机物，为各项生命活动提供能量。 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 三、生物能排出身体内产生的废物 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外 人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外 思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（ ）
A能对外界刺激作出反应
B能排除体内产生的废物
C需要营养
D能生长和繁殖B含羞草四、生物能对外界的刺激作出反应河鲀遇到外界刺激时，腹腔气囊迅速膨胀，使整个身体呈球状浮出水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。平静时受惊吓后 狮发现猎物后迅速追击；
斑马发现敌害后迅速奔逃。 猎豹发现猎物后迅速追击；
羚羊发现敌害后迅速奔逃。植物的向光性 能说明生物对外界刺激做出的反应的是（ ）
A人热时会出汗
B鲸呼气时产生雾状水柱
C西瓜能进行光合作用制造有机物
D含羞草的叶受到触碰时会合拢D生物体能够由小长大。
当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 五、生物能生长和繁殖破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。
例如，鸟类产卵繁殖，虎、狼等通过产仔繁殖。 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，不断长大，发育到一定阶段开始繁殖下一代。下列说法不正确的是（ ）
A生物的生长使生物的体积增大
B生物体在适宜的条件下能繁殖
C生物在任何状态下都能繁殖
D生物的生长需要营养物质C同一只狗的后代，有相似也有差异。六、生物都有遗传和变异的特性同一株桃树上开出颜色不同的花。种瓜得瓜 瓜瓜有异植物细胞病毒七、除病毒外所有的生物都由细胞构成。下列物体都是由细胞构成的是（ ）
A玫瑰 牛 细菌 B海水 洋槐 蟋蟀
C萝卜 病毒 白菜 D猪 病毒 甘蔗A
1、生物的生活需要营养
2、生物能生长和繁殖
3、生物能排出体内的废物
4、生物能进行呼吸
5、生物能对外界刺激作出反应
6、生物都有遗传和变异的特性
生物的特征（7、除病毒外，生物都是由细胞构成的）根据以下现象描述生物的特征：人每天吃饭鱼在水中呼吸动物排尿学生听到铃声进教室小草发芽青蛙产卵一母生九子，九子各不同生活需要营养呼吸排出身体内产生的废物对外界刺激作出反应生长繁殖变异现在，那我再考考同学们。
1、机器人是生物吗？为什么？
2、砍伐的木材是生物吗？为什么？
3、会长大的水宝宝是生物吗？为什么？
方法： 1.直接观察：用肉眼观察
2.间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器，或利用和
照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。
要求：1.有明确的目的、
2.正确的方法、
3.观察要全面、细致、实事求是、有计划、有耐心、
4.及时做好观察记录、
5.积极思考，多问几个“为什么”。
6.观察后交流讨论。在生物学的研究中观察是科学探究的基本方法我们如何才能详细的了解某个事物呢？通过观察技能训练观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。马和驴在外形上的不同之处：
1. 马的耳朵小，驴的耳朵大；
2. 马有体毛短，驴的体毛长；
3. 马的鬃毛长。
马和牛在外形上的相同之处：
1. 都体表被毛；
2. 具有四肢、一尾。2呼吸鲸呼气时产生的水柱排出体内产生的废物人的排尿、排汗和呼出气体；落叶生长和繁殖对外界刺激作出反应遗传和变异的特性含羞草对刺激的反应种子能长成幼苗同一株苹果上结出
大小不同的苹果1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画 “×”。
(1)能够运动的物体就一定是生物。( )
(2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。( )
(3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象( )
(4)生物都是由细胞构成的。 ( ) ×××√五、课后作业珊瑚虫(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。
珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；
珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中动物，具有生物的基本特征。
(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类生长，可为珊瑚虫提供更多氧气。因此，珊瑚虫 一般生长在浅水区。 3.2、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于 。
（2）猫生出小猫属于 。
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象
属 。
（6）猫不能自己制造有机物，以鼠为食，从中获取营养属 。 遗传变异繁殖生长对外界刺激作出反应生活需要营养1、水稻、牛、人、蘑菇、小鸡、阳光、空气、水、机器人、电脑。
生物：
非生物： 水稻、牛、人、蘑菇、小鸡阳光、空气、水、机器人、电脑。1.下列各项属于生物的是（ ）
A.电动狗 B.恐龙蛋化石 C.海葵 D.珊瑚的骨骼
2.下列各项中属于非生物的是（ ）
A.引起人感冒的病毒 B.会弹钢琴的机器人
C.生长在橘子皮上的青霉 D.休眠的青蛙
3.某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）
A.生物都需要从外界获取营养物质
B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C.同种的生物都是一样的
D.生物对外界的刺激能作出一定的反应
4.在下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（ ） A.从外界获得营养 B.吸入氧气，呼出二氧化碳 C.排出体内的各种废物 D.繁殖后代 巩固练习CBDD5.下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）
A.光合作用 B.捕食 C.排出体内的废物 D.向光性
6.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大
7.下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B.星星之火，可以燎原 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.不入虎穴，焉得虎子
8.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ） A.美化环境 B.生长 C.获取营养物质 D.生殖
9.下列现象中的物体属于生物是（ ）
A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”
10.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）
A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和繁殖CACDDD练习1.关于科学观察的叙述中，错误的是（ ）
A.观察时要积极思考，多问为什么 B.科学观察要有明确的目的
C.观察时要全面、细致和实事求是 D.科学观察都不需要测量
2.下列能说明生物具有应激性的是（ ）
A.人的排汗 B.鲸呼吸时会产生柱状水雾
C.西瓜能进行光合作用产生有机物
D.含羞草的叶子受到触碰会合拢
3.牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象说明生物具有什么样的特征( )
A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激做出反应 D.生长和繁殖
4.在显微镜下观察一滴河水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）
A.有细胞结构 B.呈球形 C.呈绿色 D.体积微小DCDA5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象体现的生物的基本特征是（ ）
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长
C.生物能排出体内废物 D.生物能呼吸
6.下列古诗中描写生物的生长和发育的是( )
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
7.判断
（1）能运动、生长的都是生物 （ ）
（2）珊瑚是一种生物 （ ）
（3）生物都能生长和繁殖 （ ）
（4）所有生物的呼吸都需要氧气 （ ）
AB 板书设计
一、观察 : 是科学探究的一种基本方法
需要营养
能进行呼吸
二、 生物的特征 能排出体内的废物
能生长和繁殖
能对外界刺激作出反应
遗传和变异