第17课 君主立宪制的英国 导学案

八字互助导学案 九年级上册历史（统编版）


第17课 　君主立宪制的英国
主备： 审核：九年级组 时间：2018年9月29日
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【学习目标】1、了解英国资产阶级革命的历史，包括斯图亚特王朝的专制统治、革命经过、《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实； 2、知道《权利法案》的内容，理解君主立宪制确立的意义；3、通过学习君主立宪制在英国确立的过程，认识任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆风顺的，必然要经历艰难曲折的过程。 备注
【学习重点】1、1640年革命和“光荣革命”；2、《权利法案》和君主立宪制确立的意义。
【学习难点】1、理解革命的曲折性；理解君主立宪制确立的意义。
【自主预习】（请各小组组长明确小组成员的学习任务，然后汇报交流）（1）阅读第一子目，分析议会和王权斗争的原因？（2）在詹姆士一世之后的国王查理一世有无缓和与议会的关系？为什么？（3）阅读第二、三子目，根据时间结合教材梳理议会最终取得在英国政治生活的最高地位的过程。时间 事件 1640年 1640年后至1649年 1649年 1649年后 至1660年 1660年 1688年 1689年 （4）英国经过艰难曲折的革命过程，最终确立了怎样的政治制度？这一制度有何特点？思考：英国新政治制度确立有何意义？
巩固训练
1、斯图亚特王朝詹姆士一世父子强调“君权神授”体现的是什么思想( ) A．敬畏神灵的思想 B．和平民主的思想 C．尊重国王的思想 D．封建专制的思想2、随着英国资本主义的发展，资产阶级要求摆脱封建统治的束缚。资产阶级革命爆发前，英国政治斗争的焦点是（ ）A．国王还是议会享有征税权 B．“王在法上”还是“法在王上” C．宗教自由还是宗教迫害 D．召开议会还是关闭议会3、1688年宫廷政变后实际掌握英国最高权力的是（ ） A．国王威廉 B．国王詹姆士二世 C．封建贵族 D．议会4、当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的元首，但国家最高权力却掌握在国会手中。这种政治制度源于（ ）A．《宅地法》 B．《权利法案》 C．《民法典》 D．《人权宣言》当堂检测
1、下图反映了近代某一国家资产阶级革命的发展状况。这一革命使该国（ ）A.成为了亚洲强国 B.取得了民族独立C.走上了殖民道路 D.确立了君主立宪制 2、英国资产阶级革命前资产阶级与新贵族维护自己的权益，与王权斗争的阵地是（ ）A．王室 B．农村 C．城市 D．议会3、1640年英国议会限制王权的斗争实质是（ ）A.议会有赞成或拒绝征税法案的权利 B.对国王推行的政策和专横行为进行指责 C.反抗査理一世宗教迫害和镇压苏格兰起义 D.资产阶级利用合法斗争进行革命4、1640年英国议会恢复后便同国王展开了激烈斗争，斗争的根本问题是（ ）A．限制王权 B．解决人民困难 C．筹集军费 D．镇压苏格兰人民起义5、有人认为，中世纪以来的西方政治发展史，权力中心经历了从神权到王权，又从王权转到民权的过程。总体上来看，“从王权转到民权”开始于（ ） A．14世纪 B．17世纪 C．18世纪 D．19世纪6、钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一目标。英国完成这一目标是通过（ ）A.1688年宫廷政变 B．《独立宣言》的发表 C．《人权宣言》的制定 D．《权利法案》的颁布7、电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是（ ）A．英王是虚位元首，议会掌握国家权力 B．英王形式上有对外宣战的权力 C．英王是国家元首，议会对英王负责 D．议会权力至上，英王要遵从议会通过的决议8、阅读下列材料，回答问题。材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力…… ——英国某文件材料二：英国议员话语：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人外，能够做一切事情。”“英国革命前是国王的议会，革命后是议会 的国王。”（1）材料一的文件名称是什么？颁布的时间和机构分别是什么？它的颁布使得英国政体发生了怎样的变化？ （2）根据材料一、二分析英国新的政治体制有何特点？