图
mmmmm
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:20110(共34张PPT)
Unit
7
Would
you
like
a
pie
学习目标
1
I
can
say
more
words
about
food.
我会说出更多的食物单词。
2
I
can
read
and
act
the
story.
我会朗读并表演这个故事。
3
I
can
offer
people
food.
我会为他人提供食物。
Game：A
magic
basket
当你看到食物图片时，请立刻大声说出单
词，当你看到小老虎
时，
则说“嘘”。
Great
!
Game
time
a
sweet
a
cake
a
pie
a
hot
dog
an
ice
cream
an
egg
我们还学过哪些单词要加an的呢？
an
orange
Revision
time
你还记得我们好朋友们的野餐吗？
1.Who
is
she
她是谁？
Helen
This
is
my
sister
Helen.
Mike是如何介绍Helen的？
Revision
time
2.请你跟新朋友Helen打个招呼。
Revision
time
Would
you
like
a
pie
No,
thank
you.
3.Su
Hai和Yang
Ling与Helen
分享食物时说了什么？
What
about
a
cake
Yes,
please.
Fun
time
share
(分享)
How
to（如何）
Fun
time
share
(分享)
How
to（如何）
Fun
time
3人一小组，用自己制作的食物卡片进行对话，相互分享，依次轮流，游戏则结束。
Cartoon
time
Who
is
coming
谁来了的呢？
Willy
picnic
野餐
开心
Cartoon
time
Can
you
greet
with
Willy
你能新朋友Willy打个招呼吗？
Cartoon
time
Watch
&
circle
(观看动画圈出图片)
他们分享了什么呢？
What
do
they
share
Cartoon
time
Cartoon
time
Watch
&
circle
他们分享了什么呢？
What
do
they
share
Cartoon
time
Read
and
judge
(读后判断)
1.
Bobby
would
like
an
egg.
2.
Willy
would
like
a
cake.
（
）
（
）
Cartoon
time
1.
Bobby
would
like
an
egg.
2.
Willy
would
like
a
cake.
（
）
（
）
√
×
Tip：哪一幅图告诉我们答案呢？
自读课文，判断正误
Cartoon
time
Would
Willy
like
a
hot
dog
Willy想要一个热狗吗？
A
No.
B
Yes.
Read
and
think
（阅读并思考）
为什么Willy不想吃
热狗呢？Why？
afraid
（害怕）
Cartoon
time
热
狗
的
由
来
德国人将香肠改良成用手就可以吃的方式，就是把香肠夹入面包中，这样既卫生又方便，所以很受欢迎。当时有一位漫画家，觉得面包中露出的香肠很像小狗的舌头。于是HOT
DOG由此得名。
Cartoon
time
Would
Willy
like
a
hot
dog
Willy想要一个热狗吗？
A
No.
B
Yes.
A
hot
dog
isn’t
a
roast
dog.
热狗不是一只烤热的狗。它是一种食物。
Tip:跟读模仿，注意语气表情。
Tip:跟读模仿，注意语气表情。
Tip:跟读模仿，注意语气表情。
这是什么？
Tip:跟读模仿，注意语气表情。
Tip:跟读模仿，注意语气表情。
Tip:跟读模仿，注意语气表情。
Willy还会说些什么呢？
请你用句子来表达哦！
你喜欢这个故事吗？
选择喜欢的方式读一读这个故事。
Reading
time
语气和表情
要到位哦！
Show
time
Let’s
act.
(让我们做出色的演员吧！)
小朋友们,快来挑选自己喜欢的角色，以三人为一小组表演一下吧！
Show
time
willy
小朋友们,
我们来表演吧!
Tip：演员声音响亮，观众注意倾听。
Thinking
time
你觉得Willy最后会吃热狗吗？
如果你是Bobby或者Sam，你会分享什么东西给Willy呢？
三人一组，发挥想象力，和你的小伙伴讨论，表演出来吧！
看哪一组创编的故事最精彩！
Thinking
time
Would
you
like
a/an
…
What
about
a/an…
Yes,
please./
No,
thank
you.
...
三人一组，发挥想象力，和你的小伙伴讨论，表演出来吧！看哪一组创编的故事最精彩！
1、Share
with
your
parents
and
friends.
Homework
2、Search
more
about
food.
3、Preview
letter
time、
rhyme
time
and
checkout
time.
Thank
you！3A
Unit7
Would
you
like
a
pie
Class_________
Name_________
今天你学得怎么样啊？来为自己打打分吧！
I
can
say
more
food.（我会说出更多食物名称。）
I
can
read
and
act
the
story.（我会读和表演这个小故事。）
I
can
offer
people
food.（我会为他人提供食物。）
I
can
use
“No,
thank
you.”
and
“Yes,
please.”（我会使用“No,
thank
you.”和“Yes，please.”）
Ticking
time
I
can
talk
about
clothes
I
can
use"nice"and"great"to
give
praise
I
can
say
and
write
the
letters
o,
p
and
Q
