第四章第二节气温和降水 第1课时课件（共19张）

第二节气温的变化与分布
第一课时气温的变化

1、气温的概念：气温是指 。也就是大气的冷热程度。

2、气温的测量：气温观测一般在 中进行，测量工具是 。
温度计放置的高度，离地面 米。
测定气温一般用“℃”表示，读作 。
3、气温的观测时间：对气温的观测，通常在每天的北京时间 、
、 、 各进行观测一次。一天观测 次。
大气的温度
百叶箱
温度计
1.5
摄氏度
8时
20时
14时
2时
4

认真阅读P53第一段和P54阅读材料“气温的观测”，回答下列问题：
百叶箱的结构、作用
*
温度计的正确读法
仰小
俯大
气温的计算：
日平均气温、月平均气温、年平均气温
怎样求出日平均气温？
请读出P53页图3.10中4个时刻的气温值。
16
月平均气温、年平均气温如何计算？
8
4
12
（8+16+12+4）÷4=10℃
观察
思考
举一反三
日平均气温：
一天中观测气温的平均值
月平均气温：
一月内各日平均气温的平均值
年平均气温：
一年内各月平均气温的平均值
第一小组：
气温最高值是多少？出现在什么时间？
第三小组：
1、最高气温与最低气温的差值是多少？
最高气温出现在下午2时左右
最低气温出现在日出前后
活动一：读图3.11气温的日变化
（小组讨论，然后派代表说出结果。）
某地气温的日变化
第四小组：
探究气温日变化的一般规律
31oC；
24oC；
红色曲线越弯曲，气温的日变化越大
第二小组：
气温最低值是多少？出现在什么时间？
31oC－24oC= 7℃
14时
4时
2、气温日较差：
一天中最高气温－最低气温
第五小组：
最高月平均气温是多少？出现在几月？
第六小组：
最低月平均气温是多少？
出现在几月？
第七小组：
1、最高月均温与最低月均温的差值是多少？
－( )=34℃
26℃
－4℃
26℃
7月
－4℃
某地气温的年变化
1月
一年中最高月平均气温－最低月平均气温
活动二：读图3.12气温的年变化
（以北半球大陆为例，小组讨论）
2、气温的年较差：
第八小组：
探究北半球大陆气温年变化规律
看图填表后，进一步探究气温年变化的一般规律。
7月
1月
8月
2月
1月
7月
2月
8月
第九小组小结：
猜想
第十小组
大 　　 陆 海　　 洋
最高月平均气温 最低月平均气温 最高月平均气温 最低月平均气温
北半球
南半球
活动三：大显身手
根据P54表3.2，绘出该地的气温年变化曲线图。
定点须准确
连线过中心
曲线要平滑
两边莫出头
科学又美观
游戏规则：
随机展示两张气温曲线图，第三个同学找出不
同之处或不足的地方。看看你更欣赏哪一幅？
活动四：
气温曲线图的判读 （小结）
1．找极值
即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
2．看弯曲
即看气温曲线的弯曲程度的大小；
3．析变化
热带：都在15℃以上，气温曲线弯曲程度很小；
温带：最冷月气温<0℃，最热月气温>10℃，四季
分明，气温曲线弯曲程度也大；
寒带：判断的依据是各月均温都很低，大多在0℃以
下。
总结：
一、气温的概括
1、气温的概念
2、气温的观测
3、学会计算日平均气温、月平均气温、年平均气温
二、气温的变化
1、气温的日变化规律、年变化规律
2、学会绘制和阅读气温年变化曲线图
课堂练习：
1、测得某地一月内气温为下表，该地的日平均气温为
（ ）
A、10℃
B、11℃
C、12℃
D、13℃
2、一天中，陆地最高气温出现在（ ）
A、中午12时
B、上午10时
C、午后2时
D、午后4时
3、“早穿棉袄午披沙”反映的是（ ）
A、某地的气温日较差大
B、某地的气温月较差大
C、某地的气温年较差大
D、某地的气温年际变化大
A
C
A
一、单项选择题
时刻（时） 8 14 20 2
气温（℃） 7 18 15 4

二、读图，回答下列问题：
（1）A地各月气温都在______℃以上，气温年较差最______，属于______带．
（2）B地七月气温约在______℃，一月气温约为______℃，气温年较差为______℃．
（3）A、B、C三地都位于______半球．（南半球或北半球）
25
小
热
25
-5
30
北
假如这个愿望实现了。。。。
我有一个美丽的愿望
长大以后能播种太阳
播种一颗一颗就够了
会结出许多的许多的太阳
一颗送给送给南极
一颗送给送给北冰洋
一颗挂在挂在冬天
一颗挂在晚上 挂在晚上
啦啦啦 种太阳
啦啦啦 种太阳
啦啦啦啦 啦啦啦啦
种太阳到那个时候世界每个角落
都会变得 都会变得温暖又明亮