3.5.2《绿色植物的呼吸作用》同步练习

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名称 3.5.2《绿色植物的呼吸作用》同步练习
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文件大小 79.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2018-11-03 06:27:36

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文档简介

第二节 绿色植物的呼吸作用
知识知识点:绿色植物呼吸作用的过程
一、单项选择题
1.温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是
A.降低温度可以减少病虫害的发生( )
B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少
C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失
D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多
2.小麦因水涝而枯死,拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是( )
A水涝抑制小麦根对水分的吸收 B水涝抑制小麦叶的光合作用
C水涝抑制小麦根的呼吸作用 D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用
3.下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用,根据此图,下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论,何者错误( )
A.甲可能为呼吸作用 B.乙可能为排泄作用
C.丙可能为光合作用 D.丁可能为蒸散作用
4. “早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆的瓜果特别甜,这是因为( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
5.下列哪项不进行呼吸作用( )
A、萌发的种子 B、未萌发的种子
C、煮熟的种子 D、新鲜的叶片
6.我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间( )
A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分
C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳
7.小明爸爸做蒜薹生意,帮爸爸卸车时,小明发现中间的蒜薹比较热,这些热量来源于( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
8.在农业生产中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( )
A.给植物松土 B.移栽植物后遮阴
C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏
9.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期,这主要因为该环境( )
A.能使呼吸怍用旺盛 B.能使呼吸作用减弱
C.能够调节光合作用强度 D.使细菌等微生物不能生存
10.土壤板结不利于植物生长,其原因是( )。
A.缺少肥力,妨碍光合作用 B.缺少水分,妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D.缺少氧,妨碍根的呼吸作用
二、综合分析题
11.绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜感:种子D 萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。
(1)A装置的作用是 。
(2)如果观察到 现象,则小明的猜想是正确的。
(3)请指出D装置的一个优点 。
参考答案:
一、
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D
二、
11.(1)吸收空气中的二氧化碳,排除干扰 (2)C装置中的澄清石灰水变浑浊 (3)可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度;可以收集气体;防止外界的气体从右侧进入C装置等