数学二年级上青岛版五四制四 森林里的故事——除法的初步认识导学案

『本周习惯养成——认真倾听 积极思考』
☆二年级数学（上册）导学案☆ 设计者
备课日期 2018-10 上课日期 班　级
编号 4-4-1 课题 信息窗3除法的意义和各部分的名称 新授 使用者
学习目标 1、结合具体情境理解被除数为0的除法算式的意义，会进行有关的计算。 2、经历被除数为0的除法算式的探究过程，构建完整的除法认知体系。
学 习 过 程 师生笔记
1、你能提出什么问题？ 小猴子能捞到月亮吗？（ ） 每个小猴子分到（ ）个月亮？ 列式： 1、填﹢、﹣、×、÷符号? 0（??）3=3??? ?8（??）0=8?? ??5（??）0=0??? 4（?）0=0?? 0（?）6=0?????0（??）1=0????? ?2、填数?（??）÷5=0?????5÷5=（??）? ??0÷（??）=0?? 0+（??）=5? 5×（??）=0???（??）﹣5=0 3.用0、9、0写乘除法算式? 乘法算式： 乘法算式： 除法算式： 除法算式：


自主预习

深度自学任务

巩固训练

当堂达标检测






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