课件26张PPT。我与地坛 史铁生 有一位正值人生黄金时期的青年，在21岁生日这天突然残废了双腿，丧失了行走能力，面对巨大的打击，他的精神几乎崩溃。这时候，有一个地点抚平了他心灵的创伤，启迪了他对生命的感悟；有一个人给了他继续生存的勇气，给了他奋发向上的力量。最终，这位初中毕业的青年成了一位著名的作家。 他就是——史铁生。 ■《我的遥远的清平湾 ■《合欢树》
■《插队的故事》 ■《我与地坛》
■《答自己问》 ■《务虚笔记》
作者 史铁生（1951～），生于北京，
18岁去延安插队。21岁时，因腿疾
住进医院，那一天是他的生日，从
此他再没站起来。?他在做了7年临
时工之后，转向写作。1983年他发
表《我的遥远的清平湾》，一举成
名。现为专业作家，中国作协会员，
其作品多次在全国获奖，并有英法
日文译本在国外出版。学习目标1.把握地坛的特点和母亲的形象。
2.把握史铁生的成长历程，理解、体味史铁生对“生命”的感悟。
3.学会感受母爱，微笑面对生活。【问题组一】我与地坛 探究1：
从文中，我读出了一个 的地坛？
我是通过文中 （段落）中的 句子读出来的。 荒芜 宿命 剥蚀 淡褪 坍圮
玉砌 亘古 撅 杈 捋
蝉蜕 窸窸窣窣 嘈杂 雕琢
熨帖 猝然 余暇 羡慕 步履 狼藉 隽永 恪守sùtān p?qìɡènkèluōyùbōtuìjuēchàtuìxīsūcáozhuócùxiáxiànlǚjíjuànwú读准下列字音：宿命
坍圮
玉砌雕栏
亘古不变
肆意
隽永
恪守
捋
熨帖唯心主义认为事物的发展、人的生死和贫富等由命运或天命决定，人是无能为力的。倒塌，坍塌。用玉雕刻的台阶、栏杆。砌：台阶。整个古代没有变化。亘：空间和时间延续不断。不顾一切由着自己性子去做。言语、诗文等意味深长。严格遵守。恪：谨慎而恭敬。用手握住条状物向一端滑动。表示心里平静。 “熨”另读yùn，如“熨斗”。掌握下列词义：1.阅读课文第一段与第五段第一句话，说一
说作者与地坛的遭遇有何相似之处？ 我…… 提到过一座废弃的古园…… 荒芜冷落得如一片野地，很少被人记起。 我两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间，几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去…… 地坛被人遗弃作者被社会遗弃同病相怜 一个是在“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”的人，一个是历尽四百多年岁月沧桑而被废弃的园子；一个由狂妄而自卑，一个由繁华而荒芜。他们有着共同的被“遗弃”的命运，有着同样一颗受伤的心，所以才会有着对话与交汇的可能。
“我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。”
“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”
作者在地坛里思考了十五年，他想以怎样的心态活下去？
譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上
的每一个坎坷都被映照得灿烂；
譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，
把天地都叫喊得苍凉；
譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，
曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了；
譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在
那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，
它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个
世界上又没了你的时候；
譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和
泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；
譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦
然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味 道。【问题组二】我与母亲 探究2：
从文中，我读出了一个 的母亲？
我是通过文中 （段落）中的 句子读出来的。
这是一位“疼爱”而且能够“理解”儿子的母亲。
这是一位注定“活得最苦”的母亲。
这是一位“聪慧和坚忍”的母亲。
她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢问，因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她限我一同去，所以她从未这样要求过，她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么。 【问题组三】我
探究3：
透过地坛和母亲，我看到了一个———的史铁生？
我们不能指望没有困境，可我们能够不让困境扭曲我们的灵魂。
其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。 有人跟我说，曾去地坛找我，或看那一篇《我与地坛》去那儿寻找安静。可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。二来我偶尔请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非。我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。……我已经不在地坛，地坛在我。
《想念地坛》 史铁生——让生命铸铁一样站立！
微笑着，去唱生活的歌谣！刚直不阿留将正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰司马迁 泪已尽，心已碎，本以为你引刀自决；身已残，心已钝，本以为你引药自戕；朋友弃，亲人离，本以为你悲赴黄泉。而你却活了下来，坚强如山，意志如铁，在那个信奉“士可杀不可辱”的时代，在那个推重“名节重似命”的时代。
?? 文王拘而演《周易》，你想起了父亲的临终之嘱；仲尼厄而作《春秋》，你想起了雄才多磨难；左氏失明而有《国语》，你想起了百炼成钢；孙子膑脚，兵法修列，你想起花香子苦寒；韩非囚秦而作《说难》《孤愤》，你想起了英志尚未竟。
——2005年安徽考生《月亮的正面和反面》 看着你在宫中自在逍遥，贵妃捧砚，力士脱靴。人们忘记了你郁郁不得志的过往，传诵着你的名作，铭记着你的功德。因为，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”曾激励了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达了对权贵之势的无限蔑视。仰望诗仙，一股傲然之气油然而生。人生能够这样走一回，也就无怨无悔了。人们佩服你，铭记你，那是理所当然的！ 是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？洪占辉: 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。 邰丽华: 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
【我来读】岁月催人老，不老的是亲情。拓展阅读《合欢树》。
【我能写】结合本文和初中学过的《秋天的怀念》，写一篇800字左右的读后感。作业：谢谢！
