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部编版本历史九年级《俄国的改革》教学设计
课题 俄国的改革 单元 一 学科 历史 年级 九
学习 目标 了解彼得一世改革的背景、内容及影响,掌握俄国农奴制改革的背景、目的、内容、性质和历史影响,培养学生阅读归纳能力； 通过引导学生思考俄国农奴制改革的背景,培养学生分析问题的能力;通过分析材料,探究俄国农奴制改革的性质及局限性,培养学生用辩证的方法全面分析历史问题的能力； 通过对本课的学习,使学生了解彼得一世改革、俄国农奴制改革都顺应了历史发展的潮流,认识到改革是国家富强的必由之路;通过学习彼得一世、亚历山大二世为国家富强做出的努力,培养学生的爱国情感及为实现民族的伟大复兴而奋斗的责任感。
重点 彼得一世改革。来源:学科网ZX
难点 俄国农奴制改革。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示漫画，提问：俄罗斯，在今天的国际上有着举足轻重的地位，很多国家都都对它有所忌惮。那么俄罗斯的强大，是怎样形成的？ 学生回答
讲授新课 梳理俄国的发展历程。介绍沙皇的意思，教师口述拜占庭帝国灭亡后，俄国继承其地位。归纳17世纪末俄国落后的表现。归纳彼得一世改革的具体措施和目的。详细介绍彼得一世的生平。 展示材料，让学生对彼得一世的改革进行评价。归纳彼得一世改革的影响。介绍彼得一世的扩张及营建新都。展示材料和图片，介绍俄国农奴的贫困生活。展示表格，提问：19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？讲述俄国落后的根本原因。 展示图片，介绍克里米亚战争。展示《1801—1860年农奴暴动次数表》和图片，提问：这些数据和图片反映了什么问题呢？展示材料和图片，提问：从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么？介绍废除农奴制法令的主要内容。归纳废除农奴制的性质、影响和局限性。 学生评价 学生回答 学生回答 学生回答 回顾蒙古的西征。 回顾拜占庭帝国。 向学生强调彼得一世勤奋好学的精神值得学习。 教师可以联系中国的鸦片战争。 教师要介绍发展资本主义的因素。
课堂小结 14世纪前后，莫斯科大公国建立，俄罗斯在对外扩张的过程中建立了沙皇专制统治并逐步建立了农奴制度。17世纪中后期，俄国经济、政治、文化及军事方面远远落后于西方，为改变俄国落后的局面，彼得一世进行了改革。彼得世改革把俄国推进到一个新的历史时代，但到了19世纪中期，由于农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展，克里米亚战争的失败使俄国国内阶级矛盾不断激化，为了巩固自己的统治、缓和国内矛盾，1861年，沙皇亚历山大二世进行了废除农奴制的改革。农奴制改革使俄国走上发展资本主义的道路，但是它保留了大量的封建残余。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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新知导入
俄罗斯，在今天的国际上有着举足轻重的地位，很多国家都都对它有所忌惮。那么俄罗斯的强大，是怎样形成的？
新知讲解
俄国的来历
斯拉夫人
（1）俄罗斯人的祖先：
（3）基辅罗斯被蒙古人征服：
9世纪晚期
（2）基辅罗斯的建立：
13世纪上半叶
（4）莫斯科公国统一俄罗斯：
16世纪初
（5）沙皇俄国建立：
莫斯科大公伊凡四世
1547年，莫斯科大公 伊凡四世加冕后改称沙皇，即古罗马的“凯撒”一词，从此莫斯科公国发展成为沙皇俄国。
拜占庭双头鹰国徽与俄国国徽
伊凡四世
俄国地广人稀，缺乏劳动力，农民被束缚在土地上，逐步确立起农奴制。到17世纪末，俄国经济虽然有了一定发展，但仍然是一个封建农奴制国家，远远落后于西欧。
1、军事上没有海军只有陆军
2、经济上只有21个手工工场
3、政治上部门职责不清，贪赃枉法地方成为独霸一方的小沙皇。
4、识字率最高的莫斯科，识字的居民只23.6%。
17世纪末俄国落后的表现：
彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
（2）时间：
18世纪初
1672年6月9日—1725年2月8日），史称彼得一世后世尊称其为彼得大帝俄罗斯帝国首位皇帝（1721年11月2日—1725年2月8日在位）。
（3）彼得一世改革的目的：
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
（4）彼得一世改革的内容：
①政治
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
②军事
创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；
③经济
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
④文教
派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；
⑤社会习俗
提倡西方的礼节服饰与生活方式。
彼得一世的改革
1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。
视频《彼得一世访问欧洲》
现代化海军、炮兵、骑兵与科学院
视频反映了彼得一世哪方面的改革措施？还有哪些？
反映了生活习俗的改革；
还有文化教育的改革。
视频《彼得一世改革剪胡子》
1、马克思说：“彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。”
2、 斯大林说“这是跳出落后圈子的一种独特的尝试”
3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”
阅读以下材料，并结合所学知识谈谈你对彼得一世改革评价。
俄国的野蛮：政治经济文化落后；
彼得一世的野蛮：推行改革手段的野蛮。
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
俄国跻身欧洲强国行列
彼得一世改革的影响：
积极：（1）俄国经济军事实力大大增强，成为 欧洲
军事强国，为对外扩张准备了条件。
（2）开启了俄国近代化的进程。
消极：
农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世的扩张及营建新都：
1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
15--18世纪俄罗斯疆域的扩张图
贫困不堪的俄国农奴
17—18世纪，正
当西欧国家开始走上
资本主义道路的时侯，19世纪的俄国仍固守封建的农奴制度。农奴没有人身自由，可以被买卖，没有土地和财产。
危机四伏的俄国
材料
19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？
落后于主要资本主义国家
国别 人均
（卢布） 铁（万吨） 铁路
（公里）
1850年 1860年
俄国 71 22.8 29.8 1600
英国 323 228.5 388.8 14603
法国 150 40.6 89.8 9160
工场主（资本家）的烦恼
郁闷!工场里人手总是不够;产品销售也不好,农奴太穷了,他们买不起……唉,都是那讨厌的农奴制.
“大家好，我叫尤里，现在是1861年的俄国。我是安德烈公爵家的农奴，整个俄国90%以上的人口都是像我这样的农奴。我们穷苦，一年到头也无法给自己买点商品。公爵老爷挣到钱之后又购买了大量的土地和农奴。我们夜以继日工作却依旧贫困潦倒，想要另谋生路又无法自由选择。家里已经断粮了，而公爵依然把我们当奴隶一样对待。周边农奴起义的频率不断提高，看来我也得为了全家的生存做些什么了！”
农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
市场
资金
劳动力
阻碍了资本主义发展
俄国落后的根本原因：
封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
英法联军在克里米亚半岛登陆
英法联军与俄军在克里米亚的激战
1853-1856年
俄国——
英法——
固守封建农奴制。
走上资本主义道路，
完成工业革命，技术
先进。
《1801—1860年农奴暴动次数表》
年代农奴暴动 （次数）
1801年——1810年 83次
1811年——1820年 124次
1821年——1830年 156次
1831年——1840年 143次
1841年——1850年 351次
1851年——1860年 591次
思考：这些数据和图片反映了什么问题呢？
亚历山大二世
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
--亚历山大二世
农奴制改革
农民暴动
问题：从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么？
目的：挽救统治危机
性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革
内容：
一、农奴在法律上是自由人，地主不得买卖，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；
二、能以赎买的方式分到一块份地（土地使用权）；
三、农奴可以拥有自己的财产和自由选择职业。
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
跪着“解放”？
欣喜若狂？
据统计，1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产量都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。
2、19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
（出自《改革与革命──俄国现代化研究》）
积极：废除农奴制，缓解了国内各种矛盾，避免了革命的发生，俄国走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落后、实现近代化目标具有积极作用。
实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈和掠夺。
按改革法的规定：农民为了获得一块份地和宅旁园地，须向地主缴纳高于低价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在49年内连本带息还清。据统计，到1910年农民还清贷款时，政府和地主一共掠夺农民20亿卢布的赎金。
请问这场改革的实质是什么？
消极：1.经济上：农民为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，背上了更为沉重的经济包袱。
2.政治上：沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。
沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
一无所有！
“请你们相信，为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。”
——亚历山大二世
沙皇的这段话说明了什么？
说明改革最大限度地维护了地主阶级的利益。
课堂练习
1.19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是 （ ）
A. 资源的匮乏 B. 人口的众多
C. 农奴制的阻碍 D. 教育的落后
2. 宣布废除农奴制的俄国沙皇是 （ ）
A. 彼得一世 B. 查理二世 C. 亚历山大二世 D. 拿破仑
3. 俄国1861年改革的性质是 （ ）
A.沙皇实行的资产阶级性质改革
B. 农奴主实行的封建制度改革
C. 农奴制的强化
D. 政策调整
C
C
A
拓展提高
彼得一世死后的30多年间，
俄国政局动荡不安，贵族争
权夺利，沙皇更迭频繁。
1762年，叶卡捷琳娜通过宫
廷政变篡夺王位，称叶卡捷
琳娜二世（1762-1796年在位）。
她实行了一些开明政策，鼓
励工商业，发展农业，进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。
课堂总结
14世纪前后，莫斯科大公国建立，俄罗斯在对外扩张的过程中建立了沙皇专制统治并逐步建立了农奴制度。17世纪中后期，俄国经济、政治、文化及军事方面远远落后于西方，为改变俄国落后的局面，彼得一世进行了改革。彼得世改革把俄国推进到一个新的历史时代，但到了19世纪中期，由于农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展，克里米亚战争的失败使俄国国内阶级矛盾不断激化，为了巩固自己的统治、缓和国内矛盾，1861年，沙皇亚历山大二世进行了废除农奴制的改革。农奴制改革使俄国走上发展资本主义的道路，但是它保留了大量的封建残余。
板书设计
俄国的改革
彼得一世改革
背景
时间、领导人
内容
影响（评价）
废除农奴制
原因
时间
影响
内容
领导人物
性质
评价
作业布置
完成课后作业
谢谢
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