中考《诗歌鉴赏》专题练（含答案）
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中考《诗歌鉴赏》专题练
（一）阅读诗歌，完成下题。
金陵驿二首（其一）①
文天祥
草合离宫转夕晖②，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
[注释]①这首诗是祥兴元年（1278）文天祥被俘后，次年被押赴元都大都（今北京）途经金陵（今江苏南京）时所作。②草合：草已长满。离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。
(1)这首诗的首联有哪些意象?蕴含了作者怎样的感情？
(2)本诗运用了多种手法，试说出一种并作简要分析。
古诗鉴赏。
【甲】渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】从军行 杨 炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
(1)结合【甲】词【乙】诗内容，谈谈画线部分所流露出的情感有何异同？
(2)【乙】诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面，请用你自己的语言加以描绘。
（三）阅读下面的诗歌，回答问题。
我 遥 望
曾 卓 当我年轻的时候， 在生活的海洋中，偶尔抬头 遥望六十岁，像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨，惊涛骇浪 而今我到达了， 有时回头 遥望我年轻的时候， 像遥望 迷失在烟雾中的故乡
(1)本诗题目为“我遥望”，请你说说诗人遥望的具体内容。
(2)诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么？诗人这样说，表达了他怎样的思想感情？
（四）阅读下面的唐诗，完成1—2题。
少年行（其一）
令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
1．试展开想像，用简明形象的语言描绘“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。”所展现的画面。
2．全诗表达了作者怎样的思想感情？
（五）阅读下列古诗文，完成1—2题。
寻南溪常山道人隐居
【唐】刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。
白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
【注释】渚（zhǔ）:水中的小洲。
诗人眼中常山道人隐居地周围环境的特点怎样？
“景中有情”是这首诗的艺术特点，请对第三联做赏析。
（六）阅读下面诗歌，回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？
???
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2．请简要分析诗歌表达的思想感情
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（七）阅读下面的文字，完成下列各题．
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥．摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③．
【注】：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡．②摩挲：用手抚摸．③钓舟：指行舟．
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？
（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析．
（八）阅读下列古诗文，完成下面问题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（1）发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。
（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？
（九）阅读下面这首元诗，回答问题。
塞上忆汶水
曹元用
沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。
南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。
注：沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。
（1）前两句描绘了怎样的景象？
（2）最后一句写“征鸿”有什么作用？
（十）阅读下面一首宋诗，完成（1）、（2）题
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。
（2）这首诗表达了作者怎样的情感答案：
参考答案
（一）（1）首联有“衰草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”等意象。蕴含了作者深深的亡国之痛和自身孤苦无依之情
（2）对一种手法即可得 2分，赏析合理 2分
①用典。本诗主要化用典故，委婉而深沉地表达了作者的亡国之恨，体现出诗人的爱国精神。“山河风景元无异”化用《世说新语》记王导“风景不殊，正自有山河之异”语，“城郭人民半已非”化用丁令威“去年千年今始归，城郭犹是人民非”句，表现了“国破山河在”的深深悲慨。“芦花”句暗用刘禹锡《西塞山怀古》“故垒萧萧芦荻秋”，寓“一片降幡山石头”的亡国之恨。“旧家燕子”句化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”这一典故。
②对比，以物是人非的对比写出山河“无异”而人民“半非”的令人痛心的现状，强烈地表达了“国破山河在”的沉痛情感。
③情景交融。如首句皇家行宫日渐湮没在夕阳的草丛中，亡国之悲尽在其中。
④设问。颈联说到自己年岁已老，国破家亡，不知以前屋檐下的燕子将有谁为新主人，深切表达了自己家园不再的亡国之痛。
（二）（1）同：【甲】词和【乙】诗都表达了作者建功立业，报效国家的愿望。
异：【甲】词抒发了诗人思念家乡，遥无归期的感慨。（或者：【甲】词情感更显忧愁，【乙】诗情感更显旷达。）
（2）示例：漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的青龙白虎图案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓擂鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。（能翻译颈联，描绘画面即可）
（三）（1）六十岁，年轻的时候
（2）指的是人生路上的困难与挫折。表现了诗人对人生的艰辛感受和顽强奋斗精神。
（四）1.示例：弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳。2.全诗表达了作者收复故土、誓死报国的豪情壮志。
（五）1.清幽、静谧
2.新雨过后松色青翠、清新宜人，人随峰回路转的山道，缘山探寻水源，表现诗人惬意自得、自在恬淡之情。
（六）1.黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。2.表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情
（七）（1）①像狗…一样；②咬洞；③被；④在． （2）因此没有咬东西却装作咬东西，用声音招引人；没有死的时候却装死，用装死的样子求得逃脱． （3）甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果断；乙文中因人精力不专，携带疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套．（4）甲文为小说（或寓言）．重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者观点十分简要，故事寓含的道理由读者从中意会．乙文为小品（或赋）．重在“悟理”，以“黠鼠”逃脱为基础和凭借，着重推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理．
（八）（1）梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣（围绕“时节、雨夜、池塘、蛙鸣”展开合理想象组织语言即可）。
（2）寂寞
（九）（1）边塞秋高云飞，展示频繁的惆怅、悲哀的景象。（2） 征鸿，意为“远飞的大雁”，古人常利用它们寄寓自己的情怀。这里借写征鸿未归，表达了思乡思亲之情及厌战的心理。
（十）（1）迷，迷路，暗含“迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。（2）表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境。
（一）阅读诗歌，完成下题。
金陵驿二首（其一）①
文天祥
草合离宫转夕晖②，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
[注释]①这首诗是祥兴元年（1278）文天祥被俘后，次年被押赴元都大都（今北京）途经金陵（今江苏南京）时所作。②草合：草已长满。离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。
(1)这首诗的首联有哪些意象?蕴含了作者怎样的感情？
(2)本诗运用了多种手法，试说出一种并作简要分析。
古诗鉴赏。
【甲】渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】从军行 杨 炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
(1)结合【甲】词【乙】诗内容，谈谈画线部分所流露出的情感有何异同？
(2)【乙】诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面，请用你自己的语言加以描绘。
（三）阅读下面的诗歌，回答问题。
我 遥 望
曾 卓 当我年轻的时候， 在生活的海洋中，偶尔抬头 遥望六十岁，像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨，惊涛骇浪 而今我到达了， 有时回头 遥望我年轻的时候， 像遥望 迷失在烟雾中的故乡
(1)本诗题目为“我遥望”，请你说说诗人遥望的具体内容。
(2)诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么？诗人这样说，表达了他怎样的思想感情？
（四）阅读下面的唐诗，完成1—2题。
少年行（其一）
令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
1．试展开想像，用简明形象的语言描绘“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。”所展现的画面。
2．全诗表达了作者怎样的思想感情？
（五）阅读下列古诗文，完成1—2题。
寻南溪常山道人隐居
【唐】刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。
白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
【注释】渚（zhǔ）:水中的小洲。
诗人眼中常山道人隐居地周围环境的特点怎样？
“景中有情”是这首诗的艺术特点，请对第三联做赏析。
（六）阅读下面诗歌，回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？
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2．请简要分析诗歌表达的思想感情
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（七）阅读下面的文字，完成下列各题．
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥．摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③．
【注】：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡．②摩挲：用手抚摸．③钓舟：指行舟．
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？
（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析．
（八）阅读下列古诗文，完成下面问题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（1）发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。
（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？
（九）阅读下面这首元诗，回答问题。
塞上忆汶水
曹元用
沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。
南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。
注：沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。
（1）前两句描绘了怎样的景象？
（2）最后一句写“征鸿”有什么作用？
（十）阅读下面一首宋诗，完成（1）、（2）题
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。
（2）这首诗表达了作者怎样的情感答案：
参考答案
（一）（1）首联有“衰草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”等意象。蕴含了作者深深的亡国之痛和自身孤苦无依之情
（2）对一种手法即可得 2分，赏析合理 2分
①用典。本诗主要化用典故，委婉而深沉地表达了作者的亡国之恨，体现出诗人的爱国精神。“山河风景元无异”化用《世说新语》记王导“风景不殊，正自有山河之异”语，“城郭人民半已非”化用丁令威“去年千年今始归，城郭犹是人民非”句，表现了“国破山河在”的深深悲慨。“芦花”句暗用刘禹锡《西塞山怀古》“故垒萧萧芦荻秋”，寓“一片降幡山石头”的亡国之恨。“旧家燕子”句化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”这一典故。
②对比，以物是人非的对比写出山河“无异”而人民“半非”的令人痛心的现状，强烈地表达了“国破山河在”的沉痛情感。
③情景交融。如首句皇家行宫日渐湮没在夕阳的草丛中，亡国之悲尽在其中。
④设问。颈联说到自己年岁已老，国破家亡，不知以前屋檐下的燕子将有谁为新主人，深切表达了自己家园不再的亡国之痛。
（二）（1）同：【甲】词和【乙】诗都表达了作者建功立业，报效国家的愿望。
异：【甲】词抒发了诗人思念家乡，遥无归期的感慨。（或者：【甲】词情感更显忧愁，【乙】诗情感更显旷达。）
（2）示例：漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的青龙白虎图案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓擂鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。（能翻译颈联，描绘画面即可）
（三）（1）六十岁，年轻的时候
（2）指的是人生路上的困难与挫折。表现了诗人对人生的艰辛感受和顽强奋斗精神。
（四）1.示例：弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳。2.全诗表达了作者收复故土、誓死报国的豪情壮志。
（五）1.清幽、静谧
2.新雨过后松色青翠、清新宜人，人随峰回路转的山道，缘山探寻水源，表现诗人惬意自得、自在恬淡之情。
（六）1.黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。2.表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情
（七）（1）①像狗…一样；②咬洞；③被；④在． （2）因此没有咬东西却装作咬东西，用声音招引人；没有死的时候却装死，用装死的样子求得逃脱． （3）甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果断；乙文中因人精力不专，携带疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套．（4）甲文为小说（或寓言）．重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者观点十分简要，故事寓含的道理由读者从中意会．乙文为小品（或赋）．重在“悟理”，以“黠鼠”逃脱为基础和凭借，着重推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理．
（八）（1）梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣（围绕“时节、雨夜、池塘、蛙鸣”展开合理想象组织语言即可）。
（2）寂寞
（九）（1）边塞秋高云飞，展示频繁的惆怅、悲哀的景象。（2） 征鸿，意为“远飞的大雁”，古人常利用它们寄寓自己的情怀。这里借写征鸿未归，表达了思乡思亲之情及厌战的心理。
（十）（1）迷，迷路，暗含“迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。（2）表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境。