历史九年级上北师大版第三单元近代社会的曙光 单元复习课件(21张ppt)

文档属性

名称 历史九年级上北师大版第三单元近代社会的曙光 单元复习课件(21张ppt)
格式 zip
文件大小 17.2MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2018-11-04 07:55:04

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文档简介

“人”被发现
“世界”被发现
文艺复兴
新航路开辟
近代社会的曙光
资本主义社会
专题2:
环节一:
自主梳理知识,
画出思维导图。
资本主义萌芽的产生
资产阶级的思想解放运动
人文主义
先驱
艺术大师
文学巨匠
促进了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
主张以 为中心,而不是以 为中心,肯定 的价值和尊严,提倡发扬 的个性,追求享受 。
自主复习,检查过关
《神曲》(地位)
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
四大悲剧“哈罗李白”
《罗密欧与朱丽叶》《仲》等
文艺复兴运动
手工工场和租地农场的产生
文艺复兴运动是 开始于
的,由 领导的,通过
的方式 反对 宣
宣扬的陈腐说教而发起的一场 。
1.(2016·河南省·11)米兰多拉(1463-1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道:“亚当……你就像一个拥有主权和自由的设计者,你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于(  )

A.君权神授思想???? B.人文主义思想?????
C.启蒙思想???????? D.民主科学思想
典例剖析,合作交流
2.(2018·四川遂宁·5)恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指(  )

A.西欧城市的兴起 B.新航路的开辟
C.文艺复兴?? D.基督教的创立
3.(2017·河南·20)他是一位英国“戏剧全才”,不论是写喜剧还是悲剧,都能深刻理解人类的精神状态。下面属于其作品的是(  )

A.《威尼斯商人》?????????B.《老人与海》
C.《美国的悲剧》?????????D.《等待戈多》
材料一 1535年某画家写道:“许多已经湮没了的事物将要再生。” 材料二 人文主义小说《巨人传》描写到,1533年人们都相信,存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。 材料三 文艺复兴时期,人们对文学艺术等方面的成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。 材料四 18世纪的学者费内隆写道:在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。 ——摘自保罗·富尔的《文艺复兴》
(1)结合材料一、二分析“已经湮没了的事物”指的是什么?
被湮没的原因是什么? (2)就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就,各举一例。
(3)材料四与前三则材料中的哪一则有矛盾?表现在何处? (4)“文艺复兴”到底是复古还是创新?
4.合作探究
探究点:是复古还是创新
希腊罗马古典文化
中世纪基督教会的黑暗统治

5.(2017·内蒙巴彦淖尔·13)王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是(  )

A.希腊罗马文化的复兴
B.资产阶级文化的兴起
C.一次伟大的政治变革??????
D.无产阶级的文化运动
一、原因
二、时间
三、探寻
新航路
四、影响
直接原因
15—17世纪
世界开始连为一体,世界市场开始形成,欧洲贸易中心转移,促进资本主义发展,打开殖民掠夺大门
根本原因
对黄金的渴求
资本主义萌芽产生,商品经济发展需要更多的资本积累
民夺
殖掠
殖民国家(早期、后期)
西班牙、葡萄牙
英国、法国等
一、时间
二、目的
三、线路
四、实质
五、影响
16—19世纪
为了补充增加美洲的劳动力,获取更大利润
欧洲→非洲→美洲→欧洲
血腥的殖民掠夺和资本积累
对非洲
对欧洲
对美洲
1492
1519
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
向东
向东
向西
向西
发现好望角
发现了新大陆(美洲)
首次从欧洲直航印度
首次完成环球航行,证明地圆学说正确性
新航路开辟
自主复习,检查过关
三角贸易
开始时间 人物 方向 成就
1487

1497

6.(2016·广西来宾·9)历史学界认为:真正意义上的世界史是一部整体的、全球的、各大文明交融的历史。据此观点,真正意义的世界历史应开始于( )

A.文艺复兴运动 B.新航路开辟
C.英国资产阶级革命 D.英国工业革命
典例剖析,合作交流
7.(2018·湖北咸宁·20)人类文明的发展靠的是什么?不是新资源的涌入,而是人类的交流。哥伦布不仅是看到了美洲,并且把这一信息带回了欧洲,是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调(  )

A.哥伦布最早到达了美洲
B.交流促进了人类文明的发展
C.哥伦布完成了环球行
D.欧洲知道了欧洲以外的世界
8. (2016·陕西省·16)下图是新航路开辟时的一位航海家的漫画,此航海家双手将地球抱在胸前,身后是即将远航的中世纪帆船。据图可知,此航海家(  )

A.第一次实现了人类跨越大西洋的愿望
B.是“新大陆”最早的发现者
C.最先发现通往亚洲的新航线
D.首次证明地圆学说的正确性
9.(2018·湖南怀化·17)三角贸易是人类历史上悲惨的一页,下列对“三角贸易”理解不正确的是(  )

A.促进了资本主义的发展
B.三角贸易首先从美洲出发
C.充分暴露了资本原始积累的野蛮性
D.造成了非洲长期落后
10.(2018·四川雅安·4)图2是一位航海家的日记。据日记内容可知,这位航海家(  )






A.抵达了美洲大陆 B.到达了亚洲印度
C.完成了环球航行 D.到达了非洲好望角
11.(2018·湖南长沙·41)“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是 (  )
①体现了人们的创新精神 ②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ③促进了欧洲资本主义的发展 ④对世界走向整体起了重要作用

A.①② B.①③ C.②③ D.①④
材料一 16世纪初,世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,欧洲、亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了。
材料二 1992年是某位航海家航行到美州500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美州印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。
12.合作探究
探究点:如何评价哥伦布
(1)16世纪初,使世界原来互相隔绝的地区沟通起来的历史事件是什么?
该历史事件与我国历史上的郑和下西洋在目的上有何不同?


(2)材料二所述是哪位航海家?你认为该如何评价他。
(3)材料三的图示反映了什么历史事件?该事件有什么重要影响?
材料三
新航路的开辟
郑和下西洋是为了宣扬国威,加强友好往来;
而新航路开辟的动机是对黄金的渴求
哥伦布
三角贸易 影响:对非洲,对欧洲,对美洲
方法指导:
如何评价历史人物?1、
1、内容:人物的社会地位、主要贡献、对历史的影响
2、原则:一分为二、全面
环节四:
整理反思,拓展巩固。
请你把以下关键词组合起来,用80—120字的小短文叙述这一史实。
(要求:史实正确,语句通顺,体现关键词之间的联系性)
新航路开辟
三角贸易
日不落帝国
解放了人们思想
促使人们进一步认识世界
殖民掠夺
方式
受益国
文艺复兴
受益国
受益国
方法指导:
如何写历史小短文?1、
1、体现要素间的关联性
2、谈感悟、说启示(评价)
3、字数达标,表述流畅
环节五:
总结升华,聪明学习。
唯有日积月累的沉淀,才能带来蓄势待发的灵感。
与你共勉