人教版高中历史选修五第一单元第一课 历史是什么 课件(共38张ppt)

课件38张PPT。高中历史导言课 一、历史是什么？ 二、历史的价值 三、历史在身边四、高中历史课程什么是历史？历史是一个美丽而苍凉的手势——张爱玲 历史是可以随心所欲给人打扮的洋娃娃——胡适 一切历史都是当代史——克罗齐有人说：案例一设想：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”北宋时期，在浩瀚的长江中，一条豚鱼默默死去。问题：这是“历史”吗？会写入“历史”吗？案例二2002年7月14日一大早，当天正在白鳍豚馆值班的工作人员龚伟明回忆，这一天武汉格外热，他巡池时突然发现，淇淇侧着身子躺在水底的台阶边一动不动，很久也不浮上来吐气，等抬上水面后，淇淇已经没有了呼吸。在场的陈佩薰等很多人都黯然落泪。——《南方周末：<白鳍豚的悲剧：结束还是开始？>》问题：这是“历史”吗？会写入“历史”吗？案例三设想：公元前581年6月6日中午，晋国有一位农民尝试新麦，导致肚子发胀，上厕所时不小心掉了进去，死了。问题：这是“历史”吗？会写入“历史”吗？案例四晋侯（景公）欲麦，使甸人献麦……将食，张，入厕，陷而卒。
——《左传·成公十年》1、与人有关
2、对人类社会产生重大影响夏商与西周，东周分两段，
春秋和战国，一统秦两汉，
三分魏蜀吴，二晋前后沿，
南北朝并立，隋唐五代传，
宋元明清后，皇朝至此完。1.历史是过往发生的事件思考有学者认为：“历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。”谈谈你对这句话的理解。2.历史是过往发生事件的记录3.历史是历史记录的研究（1）历史是客观的，但是历史记录是主观的。（2）历史记录具有选择性。（3）历史记录受到时代、价值、立场、环境等因素的影响。（5）历史不能被还原，但可以无限接近真实。历史有时就是真实的谎言。（4）记录者根据自己的立场记录历史 。 ◆ 研究人类社会历史现象和发展过程, 并揭示其内在规律的科学。历史学:◆ 英语中“历史学”和“历史”是同一个词：History◆ 历史是客观的,历史学是主观的、有选择的! 二、历史的价值“灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。”
——龚自珍 1.历史是维系一个民族存在的重要条件“忘记历史就意味着背叛” ----列宁鉴于往事，有资于治道通古今之变2.学历史可以鉴往知今 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”
——唐太宗贞观之治 1905年—1906年资产阶级革命派与改良派论战期间，发表一系列文章，宣传革命主张，抨击清政府和改良派，产生了积极影响。
1910年3月，谋杀清摄政王载沣，事泄被捕，被判处终身监禁。
1925年3月孙病危，汪精卫代为起草遗嘱。
1937年7月抗日战争爆发，汪精卫被举为国防最高会议副主席、国民党副总裁、国民参政会议长，党、政权势均在蒋介石之下。1938年12月潜逃越南，发表“艳电”，公开投降日本。
3.学史使人明智民族的罪人，被钉在历史的耻辱柱上4、存在即合理——考试的需要三、历史在身边与世界史有关：帝国时代，凯撒大帝，征服美洲……
与中国史有关：春秋战国，完美的赤壁，真三国无双，成吉思汗，三国杀，三国争霸，秦时明月……
《秦时明月》中国秦王朝时期《浪客剑心》（上图）
日本明治维新时期《天龙八部》小说以宋哲宗时代为背景，通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。 《南京！南京！》《金陵十三钗》清明上河图生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。占奎说吕鱼让他考秀才，科举制是从隋朝才开始的，而汉朝的时候实行的是举孝廉。汉朝的小皇帝竟然会背诵宋朝才有的《三字经》，真是不简单呐。 如何学习历史 ？原因时间人物地点过程影响学习历史六要素：初中历史和高中历史的不同要求初中：是什么（时间、事件、人物等）高中：是什么、为什么（原因）、怎么样（影响、评价）、横向纵向相互关联等
因此在高中历史学习中，我们的重点是历史的原因、本质以及其意义，当然历史的事件我们也要牢记！！这是学好历史的关键，是出发点，是基础，是根本！！！如何学好历史没有灵丹妙药，没有捷径可言，任何成功都是汗水与泪水的交织！1、兴趣是最好的老师。
2、记忆是最原始的方法。
3、听课是最佳的良药。
4、笔记是高分的关键。
5、作业是成功的阶梯。高中历史必修一，政治史必修二，经济史必修三，思想史必修一：政治史主要内容：
一、中国和外国政治制度的发展及其特点（如中国的人民代表大会制度和西方的资产阶级议会制度）
二、重大的政治事件（如英国资产阶级革命和中国的辛亥革命）
三、政治文明发展过程中涌现出的重要政治人物（如美国的华盛顿和中国的孙中山）
四、重要的历史现象（如当今如当今世界政治格局的特点和发展趋势）历史.必修一 单元1、古代中国的政治制度
2、古代希腊罗马的政治制度
3、近代西方资本主义政治制度的确立和发展
4、近代中国反侵略、求民主的潮流
5、从科学社会主义到社会主义制度的建立
6、现代中国的政治建设与祖国统一
7、现代中国的对外关系
8、当今世界政治格局的多极化趋势
政治史
单元一至单元二：中外古代史
单元一：古代中国的政治制度（专制主义中央集权）
专题二：古代希腊罗马的政治制度（民主、法治）
单元三至单元四：中外近代史
单元三、近代西方资本主义政治制度的确立和发展（西方政治制度）
单元四、近代中国反侵略、求民主的潮流（半殖民地半封建）
单元五：中外现代史
单元五、从科学社会主义到社会主义制度的建立（西方政治制度）
单元六、现代中国的政治建设与祖国统一（内政）
单元七、现代中国的对外关系 （外交）
单元八：当今世界政治格局的多极化趋势
（两极格局到多极化格局的发展） 历史从来就不幽默，也不乐观，而且在目前可知的范围内，都没有什么大团圆结局。
所谓历史，就是过去的事，它的残酷之处在于：无论你哀嚎、悲伤、痛苦、流泪、落寞、追悔，它都无法改变。
它不是观点，也不是议题，它是事实，既成事实，拉到医院急救都没办法的事实。