课件24张PPT。单元学习总结第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物内容索引网络构建 整体架构知识总结 归纳整合方法探究 触类旁通网络构建 整体架构知识总结 归纳整合一、对比资产阶级革命时代的历史人物二、概括《拿破仑法典》颁布的目的、内容和影响
《拿破仑法典》是拿破仑掌握法国政权时期法制建设的最突出成就。
1.目的：确保资产阶级革命的胜利果实，把资产阶级所有制用法律形式固定下来。
2.内容
(1)全力保护资本主义所有制不受侵犯，确立了绝对的个人所有制。
(2)否认封建等级制度及特权，否认人身依附关系，肯定在法律面前人人平等。(3)确认资产阶级革命期间对于贵族及教会土地的剥夺，不准封建势力反攻倒算。
(4)把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。
(5)保证自由买卖和等价交换的原则。
3.影响
(1)法典的颁布调动了广大人民特别是农民阶级反封建斗争的积极性，他们成为拿破仑政权的主要支柱。
(2)法典确立了资本主义社会的立法规范，成为近代以来许多国家编纂新法典时所参考的蓝本。三、克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体而华盛顿选择民主制度的原因
1.克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体的原因
(1)封建君主专制的思想在英国与法国根深蒂固。
(2)两国当时面临的处境
①英国：人民掀起大规模有组织的反抗运动；议会同克伦威尔争夺权力。
②法国：督政府软弱无力，对内无法稳定大革命时期的暴力行动和维持社会安定，对外不能抵抗外国的入侵。面对法国大众的愤懑不平和波旁王朝的蠢蠢欲动，法国政局急需一个强势人物建立强有力的政权来重整社会秩序。(3)资产阶级与新贵族妥协
①英国：资产阶级与新贵族为了维护利益，巩固统治秩序，希望建立一个强有力的政权。
②法国：面对法国国内紧张的形势和严峻的外部压力，法国资产阶级期待建立一个强有力的国家政权来稳定统治。
(4)克伦威尔与拿破仑个人的威望及其权势。2.华盛顿选择民主制度的原因
(1)历史因素：美国历史没有经历过封建社会，封建主义思想对华盛顿及美国影响不大。
(2)思想因素：在北美独立战争之前，启蒙思想尤其是孟德斯鸠的三权分立学说在美国广泛传播。
(3)个人因素：正直诚实，反对专制，提倡民主，将国家、民族利益置于个人幸福之上。方法探究 触类旁通典题示例 (2018·全国Ⅰ)阅读材料，回答问题。
材料 美国在建国初，由于国力弱小，加之受华盛顿“中立政策”的影响，没有制定任何针对拉美地区的政策。19世纪后，美国开始加强对这一地区的关注，并进行了长期渗透及武力干涉。1933年罗斯福上台后，正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”，表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解，消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年，德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此，罗斯福采取一系列措施，包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等，只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前，美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定，双方贸易迅速发展。
——摘编自刘绪贻等主编《美国通史》(1)根据材料并结合所学知识，说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同。
(2)根据材料并结合所学知识，说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。审题思路 第(1)问，根据材料信息“受华盛顿‘中立政策’的影响，没有制定任何针对拉美地区的政策”得出：不参与世界其他地区事务。根据材料信息“以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益”“美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定”得出：积极参与拉美事务。第(2)问，第一小问“作用”根据材料信息“呼吁美洲各国互相理解，消除……人为障碍”得出：改善美国与拉美的关系；根据“1934年，德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此，罗斯福采取一系列措施……”可知，抵制法西斯势力在拉美的扩张；根据材料信息“美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定，双方贸易迅速发展”得出：扩大美国对外贸易，一定程度上有利于拉美经济发展。第二小问实质根据材料“罗斯福采取一系列措施，包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等，只以政治、经济手段和……”可知是采用了新的形式加强对拉美的控制，而这种控制本质上是维护美国的根本利益。答案 (1)不参与世界其他地区事务，积极参与拉美事务。
(2)作用：改善美国与拉美的关系，抵制法西斯势力在拉美的扩张；扩大美国对外贸易，一定程度上有利于拉美经济发展。
实质：以新的形式加强对拉美地区的控制，维护美国根本利益。针对训练 阅读下列材料：
材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——[法]康斯坦《回忆拿破仑》材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》请回答：
(1)拿破仑和华盛顿都是近代世界历史上资产阶级革命的领袖，但他们一个做了皇帝，另一个却拒绝称王。综合以上材料并结合所学知识，分别分析其中的原因。答案答案 拿破仑：①拿破仑推行的国内政策和领导的对外战争为其树立了广泛的声誉和巨大的权威。②欧洲有较长的中世纪封建社会，专制王权赖以存在的经济基础、思想基础、社会基础在拿破仑时代仍然存在。③拿破仑的小贵族出身、军人职业、个人性格特质一定程度上推动了个人权力欲的膨胀。
华盛顿：①华盛顿领导美国取得独立战争的胜利，树立了广泛的声誉和巨大的权威。②美国没有经历封建社会，缺乏专制王权赖以存在的经济基础、思想基础和社会条件。③华盛顿有着强烈的共和思想(反对封建专制制度)，不贪恋权力。(2)基于上述回答，结合所学知识，谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素有哪些？答案答案 (从个人、形势和传统等多角度综合思考)个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。材料题可分为材料型选择题和材料型问答题。正确找出历史材料题中的隐性突破点，是判断和解答材料题的关键。
(1)标点符号。尤其以句号和分号的思考价值最大。因为一个句号或分号就是一层意思，可以提炼出一个要点。
(2)材料的开头和结尾。在一段文章中，开头和结尾往往是核心部分。
(3)题干中的提示信息。这是仔细审题的一个重要环节，据此能够揣摩出命题人的意图和考查方向。历史材料题的六大隐性突破点(4)材料中的时间或人物。时间、人物往往是解题的风向标。
(5)材料的出处或注释。材料选自的文章和作者及图表的注释都对解题有关键的帮助作用。
(6)分值。主要针对材料型问答题而言的。量体裁衣，看分答题。通过分值我们可以判断出答题的角度和繁简。课件38张PPT。第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 课标要求1.讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过。
2.概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。
3.简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。英国革命的领导者克伦威尔目标导航1.了解克伦威尔从乡绅到议员的变化和反对专制王权的活动。
2.概括克伦威尔领导议会军同王军斗争的经过及结果，分析议会军取胜的原因。
3.了解克伦威尔统治英国的措施，评价其在英国资产阶级革命时期的功过。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、从乡绅到议员1.克伦威尔的生平
出生于一个中等贵族家庭，不到30岁就当选为议员。
2.英国资产阶级革命的爆发
(1)背景
①经济因素：17世纪，英国新的资本主义因素快速发展。
②阶级因素：资产阶级和 产生，他们要求参政。
③矛盾尖锐：议会与王权尖锐对立。新贵族思维点拨(2)爆发
①1640年，查理一世召开 ，是资产阶级革命开始的标志。
②1642年，查理一世挑起内战。议会思维点拨1.英国资产阶级和新贵族的出现，既反映了新兴资本主义经济的迅速发展，又体现了社会阶级结构的重大变化，为英国资产阶级革命的爆发提供了阶级基础。
2.英国资产阶级革命爆发的主要原因是资产阶级和新贵族集中的议会与王权的矛盾激化；根本原因则是封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展。二、治军之道1.组建军队
(1)建立：自己出钱组织一支骑兵军，士兵从信奉清教的 中选出。
(2)治军
①根据 和忠诚来提拔军官。
②为严肃军纪，对部队约法三章。自耕农勇敢归纳总结易错提醒2.赢得战争
(1)1644年，克伦威尔率军在 草原大败王军，使战局出现转折，其军队赢得了“铁骑军”称号。
(2)1645年，克伦威尔组建“新模范军”，并在 战役中全歼王军主力，于1646年结束了第一次内战。
(3)1648年春，王党挑起了第二次内战。不久，克伦威尔平定叛乱，又一次结束内战。
3.建立共和国
1649年，处死国王 ，建立资产阶级共和国。马斯顿纳西比查理一世归纳总结克伦威尔具有卓越的军事才能和政治见识，参与和领导了英国资产阶级革命期间的许多重大军事和政治活动。易错提醒军事独裁统治虽然违背了革命对民主、自由目标的追求，但在当时形势下却从根本上巩固了资产阶级革命的成果，也有利于资本主义工商业的发展，符合革命的根本目的。1.对外征服：远征爱尔兰和 ，将这两个地方并入英国。
2.独裁统治：驱散议会和“小议会”，被拥立为终身 ，建立起军事独裁统治。
3.海上争霸
(1)1651年，颁布《 》，排斥荷兰的中转贸易；与荷兰进行战争，使荷兰失去海上霸权。
(2)分别同当时的强国—— 、丹麦、葡萄牙等国签订商约，巩固了英国的海上权威与商业利益。三、护国公苏格兰护国主航海条例瑞典4.主要政绩
(1)在全国建立了有序的 机构，改善了法律。
(2)对文化教育进行扶持，提倡宗教信仰自由。
(3)积极发展 ，英国工业生产超过革命前的水平。
5.退出历史舞台
(1)1658年，克伦威尔去世。
(2)1660年， 王朝复辟。
(3)1688年，发生“ ”，英国确立了君主立宪制。史论要旨行政工商业斯图亚特光荣革命史论要旨克伦威尔在英国资产阶级革命中的活动充满了高压、血腥和暴力，有专制和残暴的一面，其缺点与局限本质上是由当时资产阶级发展不成熟决定的。知识图示深化探究 核心突破主题一 克伦威尔的主要活动史料一 ①在(克伦威尔)这种“过分”的革命活动之后，②必须接着到来一个不可避免的反动……经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了(英国历史)新的出发点。
——《马克思恩格斯选集》
史料二 ①为了商业资产阶级的利益，克伦威尔把很大的精力用在对外事务上，他要改变这种局面，②建立英国在世界上的贸易霸权，把失去的“漂亮姑娘”夺回来。英国的舆论界也在推动着护国主去争霸世界。一个政论家写道：“在花盆里的橡树是不能长高的，为了它的根和枝，它应该有(足够)的土壤和空间。”克伦威尔正是遵循着这一资产阶级的信条，开始他的外交活动的。——据宋华《克伦威尔传》整理[史料解读](1)史料一①中的“过分”的革命活动是指克伦威尔的激进活动。②中的“反动”是指其倒退活动。
(2)由史料二中的①②可知“漂亮姑娘”应理解为世界贸易霸权。克伦威尔夺回“漂亮姑娘”的行动，符合英国资产阶级的利益，得到他们的支持。[问题思考]答案答案 “过分”的革命活动：推翻封建专制王朝，建立资产阶级共和国。“不可避免的反动”：就任护国主，建立军事独裁统治。两者在本质上没有差异，都是代表资产阶级和新贵族的利益。(1)史料一中克伦威尔“过分”的革命活动是指什么？“不可避免的反动”又是指什么？两者在本质上是否有差异？请简要阐释。答案答案 原因：英国内战使其无暇顾及世界贸易。行动：颁布《航海条例》，打击荷兰；同丹麦、葡萄牙等国签订商约，扩大英国的对外贸易。(2)英国失去“漂亮姑娘”的原因是什么？根据史料二并结合所学知识，指出克伦威尔为夺回“漂亮姑娘”采取的行动。克伦威尔的主要活动
(1)军事上：领导议会军迅速击溃了王党军队，取得了内战胜利。远征爱尔兰和苏格兰，满足了资产阶级和新贵族的利益。
(2)政治上：处死国王查理一世，结束了英国的封建王权统治，建立了共和国；就任护国主，建立军事独裁统治，从根本上巩固了资产阶级革命的成果，有利于资本主义工商业的发展。
(3)外交上：颁布《航海条例》，打击荷兰的中转贸易，同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签约，巩固了英国的海上权威和商业利益。
(4)思想文化上：扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。
(5)经济上：积极发展工商业，使英国工业生产超过革命前水平。 史论总结主题二 评价克伦威尔史料一 (克伦威尔)在英国资产阶级革命浪潮中固然起过积极的作用，①但没有真心实意地努力满足当时的社会需要，而只图填个人欲壑，无所不为、丑态百出，终于导致了封建王朝的复辟。
——蒋孟引《论克伦威尔》
史料二 也许可以这样说，①谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就，他死后不久，就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下，②却使英国人比较多地享有繁荣，并能在国内过和平生活。
——[英]莫里斯·阿什利《论奥利弗·克伦威尔》[史料解读](1)史料一中的①说明作者认为克伦威尔的独裁体制不符合历史发展的潮流。
(2)由史料二中的①②可知，作者认为克伦威尔的独裁统治对资本主义的发展起到了推动作用。[问题思考]答案答案 同意：克伦威尔的专制独裁否定了资产阶级的民主原则。不同意：克伦威尔的行为维护了英国资产阶级和新贵族的利益。(两者任选其一)(1)你是否同意史料一的观点？为什么？答案答案 史料一认为克伦威尔独裁体制不符合历史发展的潮流。史料二认为克伦威尔独裁体制对资本主义的发展曾起过一定的推动作用。独裁体制的出现是特定历史条件的产物，当时英国资本主义发展不充分。(2)史料一、二是如何评价克伦威尔独裁体制的？当时英国产生独裁体制的主要因素有哪些？全面评价克伦威尔
(1)主要功绩：在反封建和发展资本主义方面贡献巨大，发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果。
①军事上：在内战中率军击溃王军主力，为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。
②政治上：处死查理一世，建立共和国。从而建立资产阶级政治制度。
③外交上：颁布《航海条例》，扩大了英国外贸和航海的利益范围。
④经济上：积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。 史论总结(2)缺点与局限
①远征爱尔兰，给当地人民带来灾难。
②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满，社会动荡。
(3)总体评价：功大于过。
①克伦威尔是英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家。
②其缺点与局限本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的，并非仅是个人原因造成的。巩固练习 随堂反馈1.1640年英国新议会的召开是资产阶级革命开始的标志，这是因为
A.议会提出了掌握政权的要求
B.国王宣布“讨伐议会”挑起了内战
C.议会组建军队与王军交战
D.内战后议会把持了全国政权答案解析解析 因为在1640年议会召开中，资产阶级和新贵族提出了限制王权、保障议会权力的政治问题；而革命的中心问题就是政权问题，因此1640年新议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始。√123412342.有人说克伦威尔是一位“未戴王冠的英国国王”，其主要依据是
A.率“新模范军”打败王军
B.是英国资产阶级革命的主要领导人
C.建立了军事独裁统治
D.处死查理一世，建立资产阶级共和国答案解析解析 材料的含义是克伦威尔在英国资产阶级革命后成为英国的独裁者，所以作答时应该选择与这个意思相近或是能证明这个内容的相关史实。故答案选择C项。√12343.英国贵族女作家法塞尔1973年在评价克伦威尔时写道：“他的伟大，无法否定。但凡了解他的人，是友是敌，不会打算褫夺他这品质。”作者认为克伦威尔伟大之处在于
A.宣扬资产阶级民主思想
B.具有卓越的军事指挥才能
C.否定等级制度，提倡三权分立
D.推动英国民主政治和资本主义经济的发展答案解析√解析 A、C两项不符合史实；
B项不足以使克伦威尔成为伟大人物；
克伦威尔竭力维护资产阶级政治经济利益，逐步推动英国资本主义民主政治建设和经济建设，故D项正确。123412344.阅读下列材料，回答问题。
材料一 以下内容反映了克伦威尔一生中几个重要角色的变化：
1599～1642年， 从乡绅到议员。
1642～1649年，英国资产阶级革命的领导者。
1649～1658年，英国的执政者(1653年成为护国主)。1234材料二 英国长老派(清教徒中的一派)代表人物巴克斯特说：“(克伦威尔)本质上是诚实的，他一生中大部分的经历是虔诚的，有良知的，但在取得荣誉和功名后他堕落了。他的宗教热情完全为野心所取代，而且随着成功逐渐发展。当他的成就击败几乎所有对手时，他为那面临着他的最大诱惑所征服，正如他征服别人一样。”
——王龙《李自成和克伦威尔的悲剧有何异同？》1234(1)结合所学概述克伦威尔在担任英国资产阶级革命者时的主要贡献。答案答案 组建“骑兵军”等；取得马斯顿草原(或纳西比战役)胜利；平定王党叛乱。解析解析 从克伦威尔组建军队、训练军队、参与内战、平定叛乱、结束内战等方面概括其贡献。1234(2)根据上述材料，指出克伦威尔“堕落了”的事件，结合所学知识分析其“堕落了”的原因。答案答案 事件：就任护国主，建立军事独裁统治。
原因：克伦威尔的个人野心；出于巩固资产阶级革命成果的需要。解析解析 “堕落了”指的是其军事独裁统治，其原因从巩固政权以及个人野心方面分析。课件38张PPT。第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物第2课 美国国父华盛顿目标导航1.结合华盛顿领导独立战争的史实，认识华盛顿杰出的军事才能。
2.了解美国制宪会议召开的历史背景，认识华盛顿在制宪会议上发挥的杰出作用。
3.概述华盛顿在总统任上的重要贡献，认识其作为杰出政治家的高贵品质及其对美国民主政治发展的重大贡献。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考思维点拨1.童年
出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。
2.少年
掌握了土地测量、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。
3.青年
(1)参加 ，积累了作战经验和领导艺术。
(2)由于对为 作战的前景失望，又回去做农庄主人。一、维农山庄的主人七年战争英国殖民者思维点拨七年战争是1756～1763年英法两国为争夺海外殖民地而进行的战争，通过这场战争，法国的海外殖民地大部分被英国占领。二、领导独立战争1.背景
(1)原因：英国加重了对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。
(2)导火线：1773年， 倾茶事件，双方矛盾激化。
2.进程
(1)开始：1775年4月， 的枪声，北美独立战争爆发。
(2)整编大陆军：在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为大陆军总司令，制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。波士顿来克星顿历史认识易错提醒(3)首次胜利：1776年初，攻占 ，这是北美人民取得的首次胜利。
(4)宣告独立：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了《 》，宣告美利坚合众国成立。
(5)传奇胜利：指挥突袭 和普林斯顿并取得了传奇性胜利。
(6)战争转折：1777年10月取得 大捷，成为独立战争的转折点。
(7)战争结束：1781年，取得 战役的胜利，战争结束。
(8)签订和约： 年，美英在巴黎签订和约，英国承认美国独立。波士顿独立宣言特伦顿萨拉托加约克镇1783历史认识《独立宣言》提倡资产阶级的自由、民主、平等思想，否定英国对北美统治的合法性，标志着北美人民抗英斗争进入新的阶段。易错提醒正确认识美国独立战争结束的标志
美国独立战争结束的标志是1783年英国正式承认美国独立，而非1781年约克镇大捷。三、主持制宪1.背景
(1)华盛顿坚决反对封建专制制度，辞职回乡务农。
(2)1781年生效的《 》确定美国是一个邦联国家，实际上只是松散联盟。
(3)谢司起义使统治集团认识到强化 权力的必要性与迫切性。邦联条例中央史论要旨2.概况
(1)1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席。
(2)会议通过《联邦宪法》，规定美国是一个 国家，国家元首为总统，实行 等等。
(3)1788年夏，宪法最终获得通过。联邦制三权分立史论要旨1787年宪法是世界宪法史上第一部较完善的成文宪法。美国宪法的产生，经历了从《独立宣言》到制定各州宪法和《邦联条例》再到制定《联邦宪法》这样一个发展过程，而且这部宪法以后又经多次修订，在不同时期对美国社会发展起到保障作用。四、首任总统1.第一任期
(1)内政：网罗人才，组建 。
(2)经济：建立 以巩固国家信用。
(3)外交：改善与 的关系，与周边印第安人签订友好条约。
(4)制度：创立了 制度，完善总统制。
2.第二任期
(1)巩固了第一届任期的成果。
(2)1793年签署宣言，宣布“ ”政策，不介入欧洲战争。
(3)展开西进运动。内阁国家银行英国总统否决权严守中立思维点拨3.急流勇退
(1)1796年9月，发表告别辞，成为美国 的先导。
(2)不当终身总统，开创总统连任不得超过两届的制度。
4.对华盛顿的评价
华盛顿的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用，被尊称为“ ”。孤立主义美国国父思维点拨作为美利坚合众国的奠基人，华盛顿的贡献主要有三个方面：领导独立战争，主持制定宪法，担任第一任总统，可概括为：军事——法律——行政。知识图示深化探究 核心突破主题一 美国独立战争史料一 美国独立战争前夕英国在美征收杂税的讽刺漫画史料二 ①当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由……我认为，②我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器；但是，拿起武器应该是最后迫不得已的手段。——华盛顿[史料解读](1)史料一中的漫画反映了英国对北美殖民地的经济掠夺侵犯了北美人民的经济利益。
(2)史料二中的①说明英国企图剥夺北美殖民地人民的自由权益；②表明这引起了北美人民的反抗。[问题思考]答案答案 原因：英国对北美人民的殖民掠夺和统治，侵犯了美洲的经济利益和自由权益，引起人民的反抗。(1)结合史料分析美国人民发起独立战争的原因。答案答案 理解：推翻了英国的殖民统治，赢得了独立，为北美资本主义发展开辟了道路，故战争具有民族独立和资产阶级革命的双重性。(2)由战争的结果分析对美国独立战争的理解。美国独立战争的特点和性质
(1)特点
①没有经历过封建制度阶段，革命的主题是反对英国殖民统治。
②资产阶级和种植园奴隶主是这场革命的领导阶级。
③革命没有经历过重大反复，这有利于经济的发展、资产阶级政治制度的完善和巩固，也有利于社会生活的安定。
④是近代早期第一个取得胜利的民族解放战争，而其本质又是资产阶级革命。 史论总结(2)性质主题二 评价华盛顿史料一 ①我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，②你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。——华盛顿
史料二 1796年9月，①华盛顿向内阁发表《告别辞》说：“现在，我已经完成赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”整个告别仪式十分简短，前后只有几分钟，②但这个仪式使得在场的每一个人都感动不已。
美国国会议员亨利·李评价华盛顿是“③战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。[史料解读](1)史料一中的①是指华盛顿的部下请求其做国王。②说明华盛顿拒绝其部下请求。
(2)史料二中的①说明华盛顿主动放弃最高权力。②说明华盛顿的举动赢得了人们的尊敬。③说明华盛顿在人们心目中的地位。[问题思考]答案答案 原因：华盛顿对北美独立的贡献(或答华盛顿担任大陆军总司令，领导北美独立战争胜利，迫使英国承认美国独立)；他的部下因此推举华盛顿做国王(或答建立君主制)。
应对：华盛顿拒绝这一要求；主张建立共和政体；主持制宪会议并通过《1787年宪法》；建立联邦制共和国。(1)依据史料一并结合所学知识，说明为什么会出现文中所说的“阴谋”？华盛顿是如何应对这一“阴谋”的？答案答案 原因：他在人类历史上第一次不依靠外在压力，仅依靠内在道德力量自觉放弃了最高权力。
贡献：经济上建立了国家银行，统一了货币；发展资本主义工商业和对外贸易。政治上建立了联邦最高法院；通过了宪法前十条修正案，使宪法趋于完善。(2)史料二中的“仪式”为什么能感动在场的每一个人？结合所学知识概括华盛顿担任“公职”时期对美国人民开创性的贡献。华盛顿的历史贡献
(1)领导了北美独立战争，使美国赢得独立。
①担任大陆军总司令，整顿大陆军，对保证战争的胜利起到了重要作用。
②率领大陆军先后取得波士顿、萨拉托加及约克镇战役的胜利，使英国承认美国的独立。
(2)主持制定了美国《联邦宪法》，确定了美国是一个联邦制国家。 史论总结(3)担任美国首任总统，为美国政权的巩固和民主建设作出了卓越的贡献。
①第一任期内，在政治、财政、外交等方面采取有力措施，维护了国家的民主制，完善了总统制。
②第二任期内，提出“严守中立”政策，开展了西进运动。
③在告别辞中，提出孤立主义外交政策。
④开创了美国总统连任不得超两届的制度。
总之，华盛顿为美国的独立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称号。巩固练习 随堂反馈1.美国考古学家经过艰难考证，找到了华盛顿少年时代成长和归隐时居住的旧宅(如图)，这是一幢被渡口农场包围、可以俯览拉帕汉诺克河的贵族房子，而不是普通的乡村农舍。该旧宅位于美国的
A.纽约州 B.弗吉尼亚州
C.马萨诸塞州 D.哥伦比亚州答案解析解析 1732年华盛顿出生于弗吉尼亚州。√123412342.华盛顿领导的大陆军首次告捷及其戎马生涯最辉煌的两战分别是
A.波士顿战役 约克镇大捷
B.萨拉托加大捷 约克镇大捷
C.特伦顿战役 普林斯顿战役
D.波士顿战役 萨拉托加大捷答案√12343.华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“变革”是指
A.革除联邦体制的弊端
B.建立三权分立的共和体制
C.废除君主立宪制
D.改变松散的邦联体制答案解析√解析 根据题干材料关键信息“1787年3月致麦迪逊”“对现行制度进行彻底变革”等，本题实际上考查美国民主共和制建立进程相关内容——1787年宪法的诞生背景，据此分析判断选项可知，A项错误，联邦制此时还没有建立起来；
C项属于无关项；
题干材料的核心意思不是强调中央内部的权力分配，排除B项。
D项符合史实和题意，正确。123412344.阅读下列材料，回答问题。
材料一 世谓华盛顿创西国民主之局，非也。……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。
——宋恕《六字课斋津谈》(1895年)
材料二 若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？
——邹容《革命军》(1903年)1234(1)你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确？并说明理由。指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。答案答案 正确。理由：此前已有古希腊的民主制度，近代英国的君主立宪制。杰出之处：超越同时代的其他领袖人物，拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度。(2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么？答案 宋恕侧重于领袖个人的作用，邹容则侧重于民众的作用。1234(3)综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？答案答案 对历史人物的评价应放在特定的历史条件下，看历史人物是否引领时代潮流；正确看待领袖在社会发展中的突出作用与人民群众是历史的创造者的关系等。课件41张PPT。第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课 一代雄狮拿破仑目标导航1.结合法国热月政变前后革命形势的变化，认识拿破仑登上法国政治舞台的必然性。
2.了解拿破仑建立法兰西帝国的史实及其对内统治的基本措施，认识拿破仑在巩固法国资产阶级革命成果中发挥的作用。
3.概括拿破仑的军事生涯及其军事成就，分析拿破仑成败的原因，评价拿破仑军事活动对法国和欧洲的影响。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考特别提示1.军校生涯
(1)拿破仑·波拿巴出生于意大利的科西嘉岛，10岁时被送往法国的布里埃纳军校学习。
(2)15岁时转往巴黎军事学院主修炮兵学。
2.崭露头角
(1)法国资产阶级革命爆发后，拿破仑拥护 。
(2)1793年12月，率军攻下了保王党的堡垒—— ，在军界崭露头角。
(3)1795年，平定巴黎 的武装叛乱，成为共和国的救星。一、荒野雄狮雅各宾派土伦保王党人特别提示1793年的土伦战役，不仅对保卫法国大革命起了巨大作用，而且，24岁的拿破仑就是在土伦战役中崭露头角的，使他随即成为法国的军界新星。二、称霸欧洲1.历史背景
法国大革命引起了以英、俄、普为首的各国封建君主策划组成的_____
_____的干涉。
2.过程
(1)拿破仑崛起：1796年，拿破仑出任意大利方面军总司令。1798年，拿破仑率军远征埃及。反法联盟思维点拨(2)建立法兰西帝国
①1799年，拿破仑发动“ ”，推翻督政府。
②1804年12月，拿破仑自称为“法兰西人的皇帝”，建立了法兰西帝国。
(3)对外战争
①“雾月政变”后，拿破仑重返前线，迫使 和英国承认法国在欧洲占领的领土。
②1805年的 战役，一举摧垮了第三次反法同盟。
③在第五次反法联盟被粉碎后，拿破仑登上了欧洲大陆霸主的宝座。雾月政变奥斯特里茨奥地利思维点拨拿破仑帝制的实质是资产阶级军事独裁，它对内大力改造法国，稳定局势，巩固了资产阶级革命成果；对外打击反法同盟，沉重打击了欧洲封建势力，确立了法国欧洲大陆霸主地位。三、拿破仑一世改造法国1.加冕称帝： 年12月2日，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。
2.改造法国
(1)用人上：要求任职的官吏宣誓效忠，奖励特殊有功之人。
(2)宗教上：承认 为国教。
(3)政治上：精简编制，将政府改革成高效的 。剥夺人民的民主权利。
(4)经济上：建立 ，整顿国家财政，采取一系列手段，扶植资本主义经济发展。1804天主教法兰西银行军事体制历史认识(5)军事上：废除雇佣兵制，代之以 。
(6)法制上：编纂和颁布了《 》，把革命时期有利于资产阶级的成果，用法律条文确定下来。征兵制拿破仑法典历史认识《拿破仑法典》作为资本主义国家第一部民法典，阐述了法律面前人人平等的原则和私有财产的合法性，实际上通过法律形式巩固了法国大革命的成果。四、走向末日1.原因
(1)大陆封锁：1806年，拿破仑颁布“ ”，绝对禁止欧洲大陆与英国人通商。
(2)战场作战失败
①1812年，拿破仑率军进攻 ，法军后方供给不足，被迫撤退。
②1813年，拿破仑同第六次反法联盟在 会战，法军损失惨重。大陆封锁令俄国莱比锡易错提醒2.表现
(1)帝国覆亡：1814年，欧洲反法盟军开进巴黎，法兰西第一帝国覆亡，
复辟，拿破仑被流放。
(2)百日政权
①1815年，拿破仑从流放地重返 ，再次登上皇位。
②英、俄、普、奥等国组成第七次反法联盟，与拿破仑的军队在_______
进行决战，法军战败。
③1815年6月，拿破仑结束“百日”政权，再度被流放，直到1821年去世。史论要旨巴黎波旁王朝滑铁卢易错提醒欧洲大陆各国封建君主成立反法同盟，主要是为了防止法国大革命引发本国的资产阶级革命；英国积极加入反法同盟的主要目的，则是为了削弱法国在欧洲大陆的影响。史论要旨拿破仑战争在本质上是两种社会制度的交锋。拿破仑政权代表当时新兴资产阶级的利益，其失败表明在当时欧洲大陆上封建势力仍强于资本主义势力。知识图示深化探究 核心突破主题一 《拿破仑法典》史料一 第8条 ①所有法国人都享有民事权利。第537条 除法律规定的限制外，②私人得以自由处分属于其所有的财产。——《拿破仑法典》
史料二 《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。
——汉译世界名著《拿破仑法典》[史料解读](1)史料一中的①表明法律面前人人平等。②说明《拿破仑法典》保护私有财产。
(2)史料二的观点是《拿破仑法典》在世界范围产生重大影响，且影响深远。[问题思考]答案答案 法律面前人人平等；保护私有财产。(1)史料体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？答案答案 《拿破仑法典》继承发扬了罗马法；巩固了大革命的成果，废除了封建特权，为发展资本主义奠定了法律基础；成为近代以来许多国家制定民法的蓝本。(2)如何理解史料的观点？结合所学知识综述之。全面认识《拿破仑法典》
(1)制定原因
为进一步稳定国内政治和社会局势，用法律的形式确定法国大革命时期有利于资产阶级的成果并加以巩固。
(2)性质
《拿破仑法典》确定了人们在法律上的平等和私有财产权的合法性，是一部典型的资本主义性质的法律。 史论总结(3)意义
①《拿破仑法典》以法律手段巩固了大革命的成果。
②《拿破仑法典》是资产阶级立法的重要蓝本，成为后来许多国家立法的典范，在世界法律史上具有里程碑式的意义。主题二 评价拿破仑史料一 我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，①作为一份礼物，奉献给法兰西；②火种已经上升到原来的地方，③我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。
——拿破仑遗言史料二 右图漫画为《镜中的拿破仑》。镜子前的拿破仑①头戴皇冠、手握宝剑，而在镜子中却变成了②手拿《民法典》的华盛顿。
镜中的拿破仑史料三 拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他，是因为他只相信自己的才智，①把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。
——法国元帅贝尔纳多特[史料解读](1)由史料一中的①可知“火种”是拿破仑自认为对法国的最大贡献，由②可知这种成果保留下来，综合①②可知“火种”应指《拿破仑法典》。对比②③可知③应指拿破仑的失败，即拿破仑帝国的覆亡。
(2)由史料二中的①可知镜子前的拿破仑实行帝制，崇尚武力，对外战争。②肯定了拿破仑的进步性。
(3)由史料三中的①可知，贝尔纳多特赞扬拿破仑的军事才能，肯定其对外战争。拿破仑留下的“威名”应指其对外战争的胜利。[问题思考]答案答案 《拿破仑法典》。巩固了法国资产阶级革命的成果；为欧美各国民法典的制定提供了蓝本(对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用)。(1)结合史料一，指出拿破仑贡献给法兰西的“火种”是指什么？其“火种”产生了哪些积极影响？答案答案 镜子前的形象反映了拿破仑落后的一面：恢复帝制和等级制度；发动战争，奴役人民。
镜子里的形象反映了其进步的一面：打败了反法同盟，挽救了法国革命；传播了法国的革命思想；颁布《拿破仑法典》，巩固法国革命成果；本质上代表了资产阶级的利益。(2)对史料二中漫画的创意你是怎样理解的？答案答案 威名：具有卓越的军事才能，赢得了一系列对外战争的胜利。内在联系：拿破仑后期的对外战争具有侵略性的一面，引起了欧洲人民的广泛反抗，导致了拿破仑帝国的覆亡。(3)拿破仑留下的“威名”主要指什么？结合史料三分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”上的内在联系。全面评价拿破仑
(1)功绩
①拿破仑多次平定保王党叛乱和打败反法同盟的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果。
②他通过征服战争，将《民法典》的精神带到各国，扫荡了欧洲封建势力，沉重打击了欧洲各国的封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地，为资本主义的发展扫除了障碍，促进欧洲资产阶级革命进一步发展。 史论总结③他编纂的法国《民法典》，是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定产生了重大影响，是他对资产阶级的一大贡献。
(2)过失
①对内方面：专制独裁，取消民主，镇压人民。
②对外方面：后期侵略战争，争夺霸权——导致其政权最终失败(资产阶级的局限性)。巩固练习 随堂反馈1.某同学打算写一篇关于拿破仑生平的文章，并草拟了一个提纲。下列标题不能列入文章的是
A.土伦之战——崭露头角 B.雾月政变——称帝封王
C.法奥结盟——称霸欧洲 D.兵败俄国——走向末日答案解析解析 1799年11月9日，拿破仑发动雾月政变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，他自任第一执政，一直到1804年，拿破仑才称帝，故雾月政变使拿破仑称帝封王的说法错误，B项符合题意。 √123412342.督政府派拿破仑远征埃及的目的包括
①开发埃及的文化资源 ②打击埃及的腐朽势力 ③减轻拿破仑对督政府的威胁 ④切断英国与印度之间的交通线
A.①② B.②③ C.①④ D.③④答案√解析解析 本题考查学生的理解能力。由于拿破仑的持续胜利，督政府感到拿破仑的威胁；同时为了切断英印交通线以打击英国，拿破仑被派往埃及。①②与其目的无关。12343.18世纪末19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑遭到了失败。这从根本上反映了
A.拿破仑的个人力量有限
B.在俄国的惨败使其元气大损
C.资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量
D.拿破仑遭到了法国人民的反对答案解析√解析 据题干中的“欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国”可首先排除A、D两项；
拿破仑远征俄国失败是其失败的具体原因之一，根本原因是拿破仑帝国是在和整个欧洲大陆的封建势力作战，当时欧洲尚未形成能够彻底推翻封建势力的强大的资本主义势力。123412344.阅读材料，回答问题。
材料 (拿破仑的)利己心和幻想就是从这里开始冒头的，在一段时间里，人们出于对他业已取得的成就的信任而在这位伟人所从事的新事业中追随他。人们信赖他，服从他。可以说，人们忍受他的幻想，而阿谀奉承和易于受骗的人则甚至赞颂和吹捧他的幻想，把这种幻想当作他的最卓越的思想。……在此之前，这位伟人曾把他的卓越的智慧和坚强的意志为普遍的意图、共同的心愿服务；现在，他却要使公众的力量屈从于他的个人目的和欲望。起初，人们为此感到不安，随后，人们厌倦了；有一段时间，人们违心地、勉强地跟着他；接着，人们叫嚷和抱怨了；1234最后，人们同他分手了；于是这位伟人成了孤家寡人，从此垮台。所有那些只属于他自己的想法和图谋，所有他业绩中的纯粹个人的和独断专行的部分，也都跟着他一起垮台了。——[法]基佐著《法国文明史》1234(1)拿破仑“业已取得的成就”有哪些？他所从事的“新事业”的本质是什么？答案答案 成就：①保卫和巩固了法国大革命的成果，建立了资产阶级的立法规范，推动了法国资本主义经济和文化教育事业的发展。
②通过对外战争，打击了欧洲封建旧势力，拓展资产阶级革命的影响。
本质：为法国对外侵略扩张，奴役欧洲民族国家。1234(2)依据材料和所学知识，分析拿破仑“垮台”的原因。答案答案 原因：欧洲封建势力的反扑；各国人民的反侵略正义斗争；失去国内人心；军事指挥的失误；个人性格方面的原因等。课件21张PPT。单元学习总结第二单元 东西方的先哲内容索引网络构建 整体架构知识总结 归纳整合方法探究 触类旁通网络构建 整体架构知识总结 归纳整合一、亚里士多德的“中庸”和孔子“中庸”政治思想的异同
1.相似性
(1)两者都把“中庸”作为一种哲学意义上的道德，并把它作为政治思想的出发点和归宿
①亚里士多德首先论证了个人行为的道德性，继而推出城邦的目的是“为了完成某种善业”，这种善首先是个人的善，是一种节制和中庸，个人的善与城邦的善是统一的，个人的善只有在城邦中才能完成。
②孔子也把中庸作为哲学的基础和最高道德标准，孔子从个人道德出发，提出“中庸”，要人们贯彻“忠恕之道”。在治理国家上要实现一种和谐，即社会秩序安定祥和，人际关系密切。(2)两者的目的都是为了维护统治阶级的利益
①亚里士多德希望用加强中产阶级的力量来平衡富人和穷人之间的矛盾和斗争，使奴隶主国家不致崩溃。他把巩固希腊城邦国家的希望，寄托在具有“中庸”品德的中产阶级身上。
②孔子生在“礼崩乐坏”的春秋末期，他的“中庸”的目的是保持合乎周礼宗法等级制的社会政治秩序，维护奴隶主阶级的统治。2.差异性
(1)亚里士多德的“中庸”主要体现在城邦价值的实现上；而孔子的“中庸”则是建立在关注政治生活中的人伦关系的基础上的。
(2)亚里士多德的“中庸”思想侧重于阶级统治的合理性分析；而孔子的“中庸”思想主要是统治阶级的政治决策手段。二、柏拉图、亚里士多德和孔子三、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想相同之处及其哲学意义
1.相同之处
他们三人的哲学思想都注重对人类社会的认识，突出人文主义精神。
2.哲学意义
(1)苏格拉底的哲学追求集中在“认识你自己”这一命题，他开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究人的学问，他的思想对后世哲学产生了深远影响。
(2)柏拉图是欧洲哲学史上建立唯心主义哲学体系的第一人，他颠倒了物质和精神的关系，提出理念世界是真实的，物质世界是虚幻的学说，他的思想对后世西方哲学产生了很大影响。(3)亚里士多德是集希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”，他使哲学真正成为一门独立的学科，并创立了逻辑学，给后人留下了一笔丰富的文化遗产。方法探究 触类旁通典题示例 (2015·天津高考)阅读材料，回答问题。
材料 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”，“修己以安百姓”。(1)材料中，孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？
(2)结合所学知识，简述孔子的政治抱负。
审题思路 第(1)题，依据材料中“不仅应关切个人自我道德品格修养……而且更应怀抱经世济民的情怀”等信息概括回答；第(2)题结合春秋晚期社会政局，回答孔子的“天下大同”思想。
答案 (1)注重个人自我修养；具有经世济民情怀。
(2)改变春秋时期天下大乱的政治局面，主张“克己复礼”，匡正社会秩序。针对训练 阅读下列材料，回答问题。
材料一 图一 孔子游历图 图二 孔子教学图 图三 邮票中孔子的形象材料二 儒家学者重视教育是有目共睹的，私塾、书院乃至老师弟子的直接传授形式，是儒者实行教育的主要手段。而儒家的创始人孔子本来就是一个大教育家，自孔子始教育就不再是少数贵族阶级的特权，而把受教育的对象扩展到社会的各个阶层。解析 可以从不同角度来回答，既可以答最直接的作用，如增长见识等，也可以从长远的角度来回答，如为儒学的创立打下基础等。答案 增加了阅历，增长了见识；传播了孔子的思想，为儒学的创立打下了基础。(1)据图一分析孔子周游列国对孔子及其弟子一行的作用。答案解析图一 孔子游历图 (2)据图二分析孔子教育思想中值得我们继承的地方。答案解析解析 要结合现代教育实际来作答，注意要抓住孔子教育思想中的精华。答案 “有教无类”的办学思想；实事求是、学思结合、反复温习的学习思想；因材施教的教学思想。图二 孔子教学图 (3)据上述两则材料并结合所学知识，分析孔子被称为“圣人”且受到后人敬仰的原因。答案解析解析 要从总体上分析孔子受人尊敬的原因，结合所学知识回答。答案 孔子的思想在当时并未受到太多重视，后来经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流，其博大精深的文化品格，在世界文化史上具有重要影响。1.有的放矢，弄清“落笔点”：先通过对设问的审读，弄明白问的究竟是什么，要求回答的“落笔点”是什么。这个“落笔点”就决定了我们审读时需要捕捉什么样的“有效信息”。
2.手脑并用，找到“信息点”：在仔细审读过程中，随时用笔对核心词语、有效信息进行圈画或者写在草稿纸上。这样，最后在组织答案的时候，就有了可见的系统依据，可以较多地获取“得分点”。主观题材料审题规范——“两步走”课件37张PPT。第二单元 东西方的先哲 课标要求1.了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。
2.简述古代希腊哲学家柏拉图、亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。儒家文化创始人孔子目标导航1.了解孔子的生平，探究孔子一生的追求目标。
2.概括孔子的基本思想观点和政治主张，明确儒家思想的基本内涵。
3.结合孔子对后世的影响，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位及影响。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考思维点拨一、追求礼乐的一生1.少年学礼
(1)苦研《诗》《书》《礼》《乐》，以传承 为己任。
(2)三十岁时精通“ ”，开始收徒讲学。
2.从政失败：出仕为官，官至司寇，后做官失败，结束从政生涯。
3.周游列国：率徒周游列国，宣传自己的政治主张，却没被采纳。
4.献身文教：68岁时回到鲁国，整理典籍、删修《 》。 礼乐文化六经春秋思维点拨孔子出生在一个没落贵族家庭。孔子起初学习“六艺”，十五岁立志学习礼乐。在礼崩乐坏的情况下，以传承礼乐文化为己任。二、开创儒家思想1.背景
(1)春秋时期由奴隶制社会向封建制社会转变，违背 的行为司空见惯，人际关系紧张。
(2)孔子决心通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义。周礼历史认识思维点拨2.内容
(1)礼：主张以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为______
_____的基础，主张“克己复礼”，匡正社会秩序。
(2)仁：仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。主张以___
_____治理社会，反对政府向百姓课重税。
(3)中庸：为恰当地协调礼与仁的关系，提出中庸思想。立国立身德和礼历史认识孔子推崇周礼，恢复周礼，实质是为了维护摇摇欲坠的奴隶社会的规范制度，体现了其思想保守的方面；孔子主张恢复周礼的目的是追求统一安定、和谐有序的社会局面，使人们生活安定，有积极意义。思维点拨中庸思想是把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”结合在一起，主张处理任何事情都不偏不倚，恰到好处，将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制。1.教育对象：孔子开创 ，让教育对象“有教无类”。
2.教学目的：使学生“成人”，言行合乎“忠”“信”，终成“君子”。
3.教学方法：(1)注重因材施教。(2)注重言传身教。
4.编修典籍：编修《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。弟子们把孔子的思想整理成《 》，成为儒家经典。史论要旨三、古代大教育家私学论语史论要旨“仁”和“礼”贯穿孔子的教育思想与实践，“有教无类”，一视同仁，是教育思想中仁的体现和度的考量；教育目的是要使学生举止合乎礼数，且需将仁礼完美统一；注重因材施教和言传身教则体现对学生个体的关爱(仁)和礼的示范作用。四、对后世的影响1.对中国
(1)古代政治：孔子编订的“六经”奠定了中国封建社会 的理论基础。
(2)古代文化：“六经”成为中国古代传统文化的核心内容。
(3)古代教育：孔子奠定了中国古代的教育传统。他在教育目标、_____
_____、办学形式等方面影响了中国两千多年。传统政治教育内容易错提醒2.对世界
(1)亚洲：汉朝以后，儒家典籍传入越南、 、日本等国，这些国家分别建立孔庙或文宣王庙，实行以儒学为主的开科取士。
(2)西方：明清以后，孔子学说传到西方，《 》被译成拉丁文、英文。欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。朝鲜论语易错提醒各诸侯国未采用孔子的儒家思想，并非儒家思想本身的局限，是由于春秋时期各国连年战争，而孔子的思想不适应当时的争霸需要。当时社会动荡，统治者需要强有力的措施来维护统治；孔子的思想，特别是周礼，偏于保守，不适应社会变革的需要。知识图示深化探究 核心突破主题一 孔子的政治思想和教育思想史料一 子曰：“①为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”子曰：“②克己复礼为仁。”——《论语》
史料二 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！”——《论语·颜渊》[史料解读](1)从史料一中的关键信息①②可知，孔子的政治主张是“为政以德”“克己复礼”。
(2)史料二中孔子认为“克己复礼”是达到仁的境界的方法。具体要求是不符合礼教的事，就不要去看、不要去听、不要去说、不要去做。[问题思考]答案答案 主张以德治民；维护周礼。(1)根据史料一，概括孔子的主要政治主张。答案 “仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的；只有“克己复礼”，才能实现“仁”。(2)史料二表明孔子是怎样看待“仁”和“礼”的关系的？评价孔子的政治思想和教育思想 史论总结主题二 孔子的思想地位和影响史料一 孔子在两晋时被奉为“先师”；南北朝时被称为“文圣尼父”；唐玄宗则将其追谥为“文宣王”；宋真宗封孔子为“至圣文宣王”；元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”；清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。
史料二 伏尔泰：“他是唯一有益理智的表现者，从未使世界迷惑，而是照亮了方向，他仅以圣贤而从未以先知的口吻讲话，但大家认为他是圣贤，甚至在全国也如此。”[史料解读](1)史料一反映出历代封建统治者都尊崇孔子，其地位不断提高。
(2)史料二中伏尔泰认为孔子的思想有益于理智，照亮了世界的前进方向。由此可以看出孔子思想的世界影响。[问题思考]答案答案 孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护统一。(1)结合史料一和所学知识，回答历代封建统治者为什么都尊崇孔子并不断抬高孔子的地位？答案答案 孔子。儒家经典传到东亚、东南亚一些国家和地区，形成汉文化圈；并对欧洲启蒙思想起到一定的启示作用。(2)伏尔泰所说的“他”是谁？他的思想对世界有何影响？孔子在中国及世界思想史上的地位和影响
(1)孔子整理编撰的古代文化典籍“六经”，使中国古典文化传统绵绵不绝，树立了继往开来的里程碑。
(2)孔子的思想既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。从汉代开始，孔子创立的儒家思想成为中国古代传统文化的主流思想。
(3)以仁、礼、道义为核心的儒家思想内涵，经历代损益积淀，已渗透到社会秩序和个人行为中去，对塑造中华民族的传统道德观和价值观产生了深远影响。 史论总结(4)在教育方面，孔子不仅奠定了中国古代的教育传统，而且在教育目标、教育内容、办学形式等方面影响了中国两千多年。他打破了以往贵族垄断教育的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断地发展下来。
(5)孔子的思想对亚洲各国的文化产生了深远影响。18世纪以后，儒学传到西欧，法、德等国思想家们从儒学思想体系中得到很大的启发。巩固练习 随堂反馈1.孔子总结人生时曾说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”在孔子七十岁时，他主要
A.热衷于从事政治 B.专门研读六艺
C.专心从事教育和整理古典文献 D.成为靠传播周礼为生的儒者答案解析解析 孔子68岁时回到鲁国，专心致志从事教育，整理古典文献。√123412342.《论语·乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问：“伤人乎？”不问马。孔子关心人而不关心马，这主要体现了
A.孔子主张平等对待下人 B.春秋时奴隶地位提高
C.孔子“仁”的主张 D.孔子反对等级差别答案解析解析 材料表明孔子关心他人，注重调整人际关系，通过体察民情稳定社会秩序。孔子强调“礼”，维护等级秩序，A、B、D项与此相反。√12343.联合国教科文组织的世界教师节、马来西亚的教师节以及中国台湾和香港特别行政区的教师节，都定在孔子诞辰日9月28日。这一现象的出现说明
A.孔子的教育思想是世界上最科学、最先进的
B.孔子创立的儒家学说得到世界各国的普遍推崇
C.中国的国际地位大大提高
D.孔子作为教师形象的代表已得到许多国家和地区的认可答案解析解析 孔子是中国古代著名的教育家，其教育思想影响广泛，逐渐扩展到全世界。材料的描述表明孔子作为人类文明史上典型的教师形象，被广泛接受。√12344.阅读下列材料：
材料一 克己复礼为仁……天子有道，则礼乐征伐自天子出。
——《论语·颜渊》
材料二 君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
——《论语·宪问》
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
材料三 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语·述而》
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》1234请回答：
(1)从上述材料中概括孔子的主张。 答案答案 主张：孔子提出“仁”和“礼”，提倡以德、礼治理社会的思想，反对苛政和任意刑杀，提出学思结合的学习方法。1234(2)根据上述材料并结合所学知识，概括分析孔子在我国历史上的地位及影响。答案答案 地位：孔子是我国历史上著名的大思想家、教育家；儒家文化是中国传统文化的主流。影响：孔子及儒家学派对后世产生了深远影响；儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入到社会生活的各个方面；对中国传统文化的延续发展及教育方法探索作出了突出贡献。课件36张PPT。第二单元 东西方的先哲第2课 西方古典哲学的代表柏拉图目标导航1.了解柏拉图的政治活动，明确其政治理想。
2.概括柏拉图的理念论和理想国理论产生的背景及基本内容，评价其思想体系。
3.了解柏拉图的教育活动，分析其教育目的及其教育理论的时代价值。
4.分析柏拉图对世界思想文化的贡献，归纳柏拉图的思想对后世产生的巨大影响。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考思维点拨一、柏拉图的政治活动1.政治活动
(1)出生于贵族家庭，青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣。
(2)伯罗奔尼撒战争暴露了雅典 的弊端，柏拉图希望改变雅典民主政体。
2.思想形成
(1)师从 ，学习研究哲学。
(2)游历地中海诸国，考察各地制度风俗，接触各地学者，成为知名的哲学家。民主政治苏格拉底思维点拨富裕的家境为柏拉图接受良好的早期教育提供了物质条件，师从苏格拉底、外出游历考察为柏拉图形成自己的思想体系奠定了知识基础。二、理念论和理想国1.理念论——哲学思想
(1)内容：世界由理念构成的 和由个别事物构成的感觉世界组成。
(2)实质： 先于物质存在，知识是人先天固有的，是一种本末倒置的唯心论。理性世界理念史论要旨思维点拨2.理想国——政治思想
(1)著作：《 》集中反映了柏拉图关于理想国家的设想。
(2)内容：理想国家由护国者、卫国者、生产者组成，三者各具其德、各守其位；国家统治者应该由“ ”来担任。
(3)实践：找到“哲学王”的雏形——叙拉古的阿启泰。
(4)评价
①柏拉图的理想国家，并非纯粹的空想，而是针对希腊各种政体的弊端提出的。
②“ ”的理想国家最终成为乌托邦。国家篇哲学王哲学王史论要旨理念论是柏拉图客观唯心主义哲学的核心。柏拉图将他的唯心论哲学应用到社会政治方面，提出了“理想国”学说。思维点拨理想国就是用理想的方式管理国家的设想。理想的统治者：哲学王。理想的关系：每一个人应该去做自己分内的事情而不应该打扰到别人。1.学园概况
(1)建立地点： 。
(2)学生来源：大多来自希腊各城邦的上层社会，男生、女生平等对待；学生不缴纳学费，但须具有初级的数理知识。
(3)课程设置：开设有算术、几何、天文学等。
(4)教学方法：老师采用对话形式教学，学生不必恭恭敬敬、惟命是从，可以 问题。三、柏拉图学园阿卡德米自由讨论2.学园地位
(1)学园的建立是柏拉图生命中的转折点。
(2)学园是欧洲历史上第一所 学校。
3.柏拉图的历史地位
(1)是苏格拉底的继承人，学园的创立者，受到人们的崇敬。
(2)他的思想在世界 和文化史上的影响，是大家公认的。归纳总结综合性政治归纳总结柏拉图学园的特点主要表现在以下三个方面：成为当时政治思想的“集散地”；重视自然科学知识；强调思想独立并影响深远。知识图示深化探究 核心突破主题一 柏拉图的思想及评价史料一 “有许多美丽的事物以及善的事物存在着……另一方面我们又说有一个美自身、善自身，相应于每一组我们认为是众多的事物都有一个单一的理念，它是一个统一体，我们把它称为真正的存在。”
——《国家篇》史料二 除非哲学家就是王，或者①这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量，使政治的伟大和智慧合而为一，并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去；②否则城邦就绝不会免于灾难而得到安宁……而且，我相信就连全人类也不会得到安宁……唯有到了那时候，我们的这个国家才有获得生命并见到天日的可能。
——《柏拉图全集》第二卷[史料解读](1)史料一认为，在看到的具体事物的外观之外，还存在理智所看到的本质和真相，即众多的具体事物都对应着一个单一的理念，理念才是真正的存在，这就是柏拉图的理念论。
(2)史料二说明柏拉图主张建立“哲学王”的理想国。由①可知，哲学家与国王结合可以使政治具有智慧与力量。由②可知，这种结合可使国家(人类)实现安宁。[问题思考]答案答案 理念论。(1)史料一体现的是柏拉图的什么哲学主张？答案 使政治具有智慧与力量；使国家(人类)实现安宁。(2)根据史料二，指出柏拉图提出哲学家与国王应“合而为一”的原因。对柏拉图思想的评价
(1)理念论：柏拉图的理念论是一种唯心主义的思想。自然界是客观的、真实的存在，而不是什么理性和感性世界，人们的认识来自对客观世界的感觉，并不是先天固有的。
(2)理想国：柏拉图的理想国，并非纯粹空想，而是针对当时希腊各种政体的弊端提出的。虽然“哲学王”的理想国家最终成为乌托邦，但人们可以得到一些启发。 史论总结(3)教育思想：由柏拉图倡导的“学以致用”“学术自由”等传统直到今天还被继承，为后来西方各个门类的学科发展提供了许多原创性的思想，其创立的柏拉图学园成为希腊乃至整个地中海世界最重要的思想库和人才库。主题二 柏拉图与孔子思想的比较史料一 符合正义的国家，①其制礼作乐兴兵攻伐都决定于天子，而不符合正义的国家则决定于诸侯。可以看出，孔子所谓的“正义”是基于秩序之上的，②符合“礼”的要求才具有合法性。……他提出的关于正义的观点都③源自于对礼崩乐坏时代的不满，认为欲达到正义就要克己复礼，回归尧舜禹和周公之治。
——王菁菁《柏拉图与孔子的正义观：比较与启示》史料二 ①“国家的正义在于三种人在国家里各做各的事”。……柏拉图以思想家的敏锐眼光，②看到了雅典近乎无序的状态，分析其原因之所在，表现出对社会纷乱的担忧。同时，在对现实社会进行批判的基础上，积极呼吁、倡导一种和谐与稳定的理想社会观。
——侯典芹《孔子与柏拉图的理想社会观比较》[史料解读](1)由史料一中的①②可知孔子主张符合周礼、贵贱有序才是正义国家。③是孔子提出正义国家观点的原因。
(2)由史料二中的①可知，柏拉图主张城邦的统治者、武士和劳动者各安其位、各司其职就是国家的正义。②说明了柏拉图主张国家正义的原因。[问题思考]答案答案 思想：孔子主张符合周礼，贵贱有序(“礼乐征伐自天子出”)；柏拉图主张城邦的护国者、卫国者和生产者各安其位、各司其职。
相似之处：社会秩序混乱；对现实不满，渴望建立理想社会。(1)根据史料一、二，分别指出孔子和柏拉图关于国家“正义”的核心思想。他们关注“正义”的原因有哪些相似之处？答案答案 要求：孔子要求统治者是“内圣外王”(“为政以德”)；柏拉图要求统治者是哲学王。
特点：强调“礼”的作用，以“三代”(大同社会)为目标。(2)结合史料和所学知识，分别指出孔子和柏拉图对理想社会统治者的要求。与柏拉图相比，孔子对于理想社会的设计有何特点？比较柏拉图和孔子的异同 史论总结巩固练习 随堂反馈1.古希腊文明在哲学上的贡献，体现在“探索人的理性”。柏拉图认为构成理性世界的是
A.道 B.理
C.理念 D.物质答案解析解析 道家学派认为道是世界的本原，故A项错误；
程朱理学认为理是世界的本原，故B项错误；
柏拉图认为构成理性世界的是理念，故C项正确；
马克思主义认为构成世界的是物质，故D项错误。√123412342.柏拉图曾说：“奴隶不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们拥有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等。”对材料理解不正确的是
A.古代希腊不平等的现象比较普遍
B.雅典民主共和国的实质是奴隶主阶级专政
C.古代雅典没有真正实现“法律面前人人平等”
D.每一个人都可以追求平等的政治地位答案解析√解析 从“奴隶不会成为主人的朋友……”可知，雅典存在着奴隶与主人、小人与君子之间的不平等，故A项正确。
“如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等”等信息体现出的是雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，广大奴隶并不享有这一权利，由此可知B、C两项都正确。
而D项表述错误，符合题意。123412343.古希腊著名的阿卡德米学园是当时有名的思想“集散地”。有位有志青年想要进入学园学习，他必须先要学好哪一领域的知识才能获此资格
A.天文学 B.哲学 C.几何学 D.算术答案解析解析 本题考查学生的识记能力。柏拉图认为进入深奥的哲学殿堂的前提是必须学好几何学，以此证明自己的能力。√12344.阅读下面材料：
材料 柏拉图指出，当我们说到“马”时，我们没有指任何一匹马，而是称任何一种马。而“马”的含义本身独立于各种马(“有形的”)，它不存在于空间和时间中，因此是永恒的。但是某一匹特定的、有形的、存在于感官世界的马，却是“流动”的，会死亡，会腐烂。我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识， 我们对它们只有意见或看法，我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。1234请回答：
(1)根据材料概括柏拉图的主要学说。答案答案 世界由感觉世界和理性世界构成，前者是“流动”的，后者是永恒的。解析解析 从柏拉图对“马”的两种解释可以看出材料反映了柏拉图的理念论；1234(2)柏拉图这一学说的本质是什么？答案答案 柏拉图把感觉世界与理性世界相对立，是一种本末倒置的唯心论。解析解析 要求学生能够认识柏拉图理念论的实质。课件35张PPT。第二单元 东西方的先哲第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德目标导航1.了解亚里士多德的生平事迹，领会其追求真理的不懈探索精神。
2.概括亚里士多德的哲学观点，分析其观点与柏拉图观点的异同。
3.了解亚里士多德的科学贡献，明确其科学成就的价值。
4.概括亚里士多德的历史贡献，认识其在世界文化史上的地位。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、北方小驹1.学习历程
(1)少年时出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。
(2)17岁到雅典的 学园学习，显示出超凡的才华。
2.思想主张
(1)特点：对 的思想既有继承又有突破。
(2)内容
①人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实的幸福。
②理念属于人的思维抽象，客观上并无 世界的存在。
③肯定 是真实的存在，但又认为物质受形式的支配。阿卡德米柏拉图理念客观世界二、博学家1.成就
(1)哲学领域：确定了哲学的 ，在《形而上学》一书中，他提出了哲学必须研究和解决的十三个问题。
(2)生物学领域：对五百多种不同的 进行了分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。
(3)物理学领域：在《物理学》一书中，他指出具体事物是由形式和_____
组成的。
(4)逻辑学领域：由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即 ，自始至终贯穿于他的研究中。研究对象动植物质料三段论思维点拨特别提示2.评价
由于亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛，被称为“ 的学者”。百科全书式思维点拨亚里士多德被誉为“百科全书式的学者”，是由于他在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、心理学、生物学、生理学、医学等众多领域留下了丰厚的遗产。其主要原因是他勤奋好学，注意观察思考问题，科学研究涉及面广及相对有利的学术环境等。特别提示亚里士多德明确指出“中庸之道”是一种美德，是对激情的控制和支配，既不能完全消除，又不能放纵，应该舍弃其两端而取其中。“中庸之道”是相对的，受时间、地点、条件的制约，因人和环境的差异有所不同。1.宫廷教师：马其顿国王腓力二世聘请亚里士多德为其子亚历山大的私人教师。
2.创立学园：公元前335年，在雅典东郊创立“ ”学园。
3.逍遥学派：亚里士多德喜欢边散步边讲学，人称他“ ”或逍遥学派。三、教师生涯吕克昂散步的哲学家4.中庸之道：任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。任何行为和感受都有一个中间性问题，过度与不及产生失误，中间往往能够获得成功。中庸之道是一种明智的态度和方法。
5.寂然离世：公元前322年，亚里士多德逝世。史论要旨全面认识亚里士多德的深远影响
(1)进步性
①是古希腊最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。
②留下了宝贵的精神遗产；他的科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知。
(2)局限性
①基本哲学观是徘徊于唯心主义与唯物主义之间。
②体现出奴隶主阶级的思想局限性。史论要旨知识图示深化探究 核心突破主题一 柏拉图与亚里士多德史料一 有一次柏拉图开玩笑说，他的学校由两部分组成：①亚里士多德是学园的头脑，其他学生构成学园的躯体。②当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说：“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。”
史料二 亚里士多德曾经说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。”[史料解读](1)史料一表明柏拉图非常欣赏和看重亚里士多德。①说明柏拉图欣赏亚里士多德的才能，认为他是学园的头脑。②表明柏拉图对亚里士多德的保护和宽容，为其发展提供了宽松的学术环境。
(2)由史料二可知，亚里士多德认为维护真理比维护友情更重要，所以才有了“吾爱吾师，但更爱真理”的名言，在哲学上突破了柏拉图的“理念论”。[问题思考]答案答案 柏拉图看重亚里士多德，了解他的特点，给予保护和宽容，为亚里士多德研究学术创造了有利的条件。亚里士多德“吾爱吾师，但更爱真理”的见解，又树立了敬仰老师，但不盲从老师，勇于坚持真理的科学敬师观的典范。(1)结合史料一，你怎样看柏拉图与亚里士多德的师生关系？答案答案 亚里士多德认为，柏拉图理念论的最大弱点是不承认现实世界的真实性。理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。亚里士多德肯定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉。(2)依据史料二，亚里士多德是怎样从理论上突破柏拉图的理念论的？柏拉图与亚里士多德主张的差异 史论总结主题二 亚里士多德的贡献史料一 亚里士多德……①认为具体事物是“第一实体”，这时候他是站在唯物主义立场上的；质料只是潜能，形式才是现实，②现实先于潜能，形式决定事物的本质；③他还认为有不动的第一推动者即纯形式存在，这就偏向唯心主义了。
史料二 ①亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。②他的研究都是从收集大量材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论。亚里士多德把它看作哲学的一部分，③提出归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。[史料解读](1)史料一中①说明亚里士多德是唯物主义立场。②③说明其又有唯心主义倾向。
(2)史料二中①指出了亚里士多德最大的哲学贡献。②指出了亚里士多德的研究方法。③指出了亚里士多德的思维方法。[问题思考]答案答案 亚里士多德的理论使他“接近了唯物主义”。但他的唯物论并不彻底，常动摇于唯物主义和唯心主义之间。(1)依据史料一，说明亚里士多德理论的性质。答案答案 注重对材料的收集，注重对事物的观察和研究，对收集的材料进行分析、概括、推理。(2)依据史料二，亚里士多德在研究方法上给我们提供了哪些借鉴？答案答案 贡献：逻辑学。方法：三段论推理。例如：大前提——所有动物都会死；小前提——所有人都是动物；结论——所有人都会死。(3)亚里士多德最大的哲学贡献是什么？自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中的一种具体思维方法是什么？举出一个例子来。亚里士多德对世界思想文化的贡献
(1)亚里士多德把希腊哲学爱好智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。他尊敬自己的老师柏拉图，但他更追求真理，“吾爱吾师，但更爱真理”。他敢于批判老师的观点，并指出柏拉图理念论的最大弱点。
(2)亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”。在哲学方面，他不仅使哲学真正成为一门独立的学科，而且还创立了逻辑学，至今仍被学术界尊为权威。在自然科学方面，他提出了很多观点，为现代许多科学门类奠定了基础。 史论总结(3)亚里士多德是一位著名的教师，他的许多做法对教育的发展产生了深远的影响。他喜欢在学园的林阴道上边散步边讲学，人称他“散步的哲学家”或逍遥学派。
(4)亚里士多德给后人留下了一笔包罗丰富的文化遗产，马克思称他为“古代最伟大的思想家”。巩固练习 随堂反馈1.“吾爱吾师，但更爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是
A.与柏拉图就哲学问题展开辩论 B.坚持用三段论进行研究
C.创立阿卡德米学园 D.否定牛顿的绝对时空观答案解析解析 注意题干中的“他”指的是亚里士多德。
C、D两项与亚里士多德无关；
B项体现不出“吾爱吾师，但更爱真理”。
正确选项是A。√123412342.“没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希腊人是永生的。”这三句话，反映了亚里士多德的哪一学说
A.政治学说 B.教育学说
C.伦理学说 D.逻辑学答案√解析解析 材料内容表明了亚里士多德依据一定的原则进行推理而得出结论，前两句话是前提而后面的一句是结论，这是亚里士多德经典的三段论，这是他对逻辑学的经典贡献，故答案选择D项。12343.亚里士多德说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。”这句话表明亚里士多德
A.认为人要追求尽善尽美的境界
B.物质受精神世界形式的支配
C.真理高于一切的信念
D.认为友情和真理同等重要答案解析解析 亚里士多德认为“维护真理而牺牲个人的友情”“人的责任却要我们更尊重真理”表明其认为真理高于一切，C项符合题意。√12344.阅读下列材料：
材料一 过多的饮食和过少的饮食都会损害健康。惟有适度才能造成健康，并增进和保持它们。对于节制、勇敢以及其他德性，也是如此。……德性就是中道，作为最高的善和极端的美。
——亚里士多德《尼各马科伦理学》
材料二 最好的政治共同体是由中产人士组成的，在这样的城邦，立宪政体得到良好的发挥。在这里，中产者比其他两种人数量要多、力量要大，或者至少比其中任何一种要强，如果这样，中产者的介入就会改变平衡，并防止两个极端的任何一个占上风。
——亚里士多德《政治学》1234材料三 亚里士多德对当时希腊城邦在政治生活领域中的“过犹不及”十分忧虑，比如寡头政体和平民政体……他认为，建立民主和法治的社会就可以解决这类“过犹不及”的问题，因为“法律恰是这样一个中道的权衡”。
——余仕麟《孔子“中庸”思想和亚里士多德“中道”思想之比较》
1234请回答：
(1)据材料一，指出亚里士多德认为“中道”的主要原则是什么？他对“中道”做出了怎样的评价？答案答案 原则：适度原则。评价：中道是美德的表现。解析解析 本题考查亚里士多德的思想。第一小问指的是亚里士多德的中庸思想，根据材料一“惟有适度”概括出答案；第二小问根据题干“德性就是中道”组织答案。1234(2)据材料二并结合所学知识，指出亚里士多德主张实行何种政体？执政主体是哪一阶层？其目的是什么？答案答案 政体：共和政体(“立宪”政体)。阶层：中产阶级。目的：既防止专制又要避免民主泛滥。解析解析 第一小问根据材料二“立宪政体”作答；第二小问根据材料二“由中产人士组成”得出答案；第三小问根据材料二“防止两个极端”归纳，极端是指民主和专制。1234(3)据材料三并结合所学知识，说明亚里士多德认为实现“中道”的有效途径是什么？他的“中道”思想对当今社会发展有何借鉴作用。答案答案 途径：实行法治。借鉴作用：加强道德建设，注重法治建设；构建和谐社会。解析解析 第一小问根据材料三“建立民主和法治的社会就可以解决”组织答案；第二小问属于开放式问题，言之有理，语言精练即可。课件26张PPT。单元学习总结第五单元 无产阶级革命家内容索引网络构建 整体架构知识总结 归纳整合方法探究 触类旁通网络构建 整体架构知识总结 归纳整合一、科学社会主义理论的丰富和发展
1.马克思主义
1848年《共产党宣言》第一次对科学社会主义基本原理做了全面系统的阐述，标志着科学社会主义的诞生。
2.列宁主义
继承和发展了马克思主义，是帝国主义时代的马克思主义。揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律，论证了无产阶级革命能在帝国主义薄弱环节的一国首先取得胜利并建成社会主义。3.毛泽东思想
创造性地把马克思主义与中国革命实践相结合，探索出建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路，取得了新民主主义革命的胜利。毛泽东的“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想——毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。4.邓小平理论
把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党人集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。二、马克思、恩格斯和列宁在理论研究和革命实践方面的主要活动方法探究 触类旁通典题示例 阅读下列材料，回答问题。
材料一图一 马克思和恩格斯在一起 图二 列宁材料二 历史表明我们也曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想。历史做的还要更多：它不仅消除了我们当时的错误，并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了，这一点是值得在这里较仔细地加以研究的。……无产阶级的一种崭新的斗争方式就开始被采用，并且迅速获得进一步的发展……结果，资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。
——恩格斯《〈法兰西阶级斗争〉导言》(1)据材料一指出，图一和图二所反映的三位伟大人物的重大理论成果是什么？结合所学知识指出，其理论成果诞生的历史条件分别是什么？
(2)材料二中，恩格斯对无产阶级夺权方式的认识发生变化，晚年的恩格斯在思想认识上发生变化的主要原因是什么？
审题思路 本题考查学生再认再现历史知识及分析概括历史问题的能力。第(1)问回忆教材知识作答。第(2)问应结合第二次工业革命以来资本主义经济、政治制度的变化分析。答案 (1)马克思主义和列宁主义。
马克思主义诞生的历史条件：
①经济前提是工业革命的开展和资本主义经济迅速发展，资本主义制度的各种弊端日益暴露。
②19世纪欧洲三大工人运动标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，为科学理论的创立提供了必要条件。
③德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说成为马克思主义理论的重要来源。
④马克思和恩格斯亲自参加革命活动，总结工人斗争的经验教训，并深入进行理论研究。列宁主义诞生的历史条件：
①随着俄国工业革命的开展，无产阶级队伍壮大，19世纪70年代俄国无产阶级开始成为独立的政治力量。
②19世纪80年代马克思主义开始在俄国传播，并出现了一批马克思主义小组。
③20世纪初列宁做了大量建立俄国无产阶级政党的准备工作。
(2)第二次工业革命以后，资本主义经济、政治制度日益完善，工人阶级的地位和生活有了较大改观，可以部分参与政权。针对训练 阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国政治经济的根本危机，在全国任何一处都是同样继续尖锐化，没有丝毫的差别，因此在中心城市爆发了伟大的工人斗争，必然形成全国革命高潮……争取一省与几省首先胜利。无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。
——《1930年6月中共中央政治局决议》材料二 经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命——这是中国革命战争四个主要的特点。这些特点，规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术的原则。第一个特点和第四个特点，规定了中国红军的可能发展和可能战胜其敌人。第二个特点和第三个特点，规定了中国红军的不可能发展和不可能很快战胜其敌人，即是规定了战争的持久，而且如果弄得不好的话，还可能失败。
——毛泽东《中国革命战争的战略问题》材料三 红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑是促进全国革命高潮的最重要因素……朱德、毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫总队、地方红军直至正规红军这样一套办法的，政权发展是波浪式地向前扩大的，等等的政策，无疑义的是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》1930年1月5日(1)材料一与材料三对当时促成全国革命高潮的决定因素的看法有什么不同？答案答案 不同：材料一认为中心城市的工人斗争是促成全国革命高潮的决定因素，材料三则认为农民运动才是促成全国革命高潮的决定因素。解析解析 “不同”依据“在中心城市爆发了伟大的工人斗争，必然形成全国革命高潮”“无产阶级领导之下的农民斗争……无疑是促进全国革命高潮的最重要因素”对比分析作答。(2)材料一中认为中国革命应走什么道路？是否正确？结合材料二有关内容说明理由。答案 道路：以中心城市工人暴动取得革命胜利的道路。
不正确。
理由：中国政治经济发展不平衡，在城市敌强我弱，仅靠工人阶级的斗争不可能取得胜利。事实证明这条路走不通。解析 “道路”依据“中心城市爆发了伟大的工人斗争，必然形成全国革命高潮”“没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利”等信息分析作答；正确与否和理由结合中国革命国情和革命实践分析作答。答案解析(3)结合所学知识简述毛泽东在探索中国革命道路方面怎样创造性地发展了马克思主义。答案答案 发展：国民革命失败后，鉴于以城市为中心开展武装斗争一再失败的教训，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，开展土地革命，建立农村革命根据地，走上了一条中国革命胜利的道路。解析解析 依据毛泽东领导的新民主主义革命的有关史实分析作答。[题型特点]
内容类设问的呈现形式主要有：反映了什么内容、主要内容是什么、基本内容是什么、核心内容是什么、内容有哪些等。
措施类设问的呈现形式主要有：具体的措施有哪些、核心措施是什么、哪一项措施、采取了怎样的措施、采取了哪些重要举措、采取了哪些具体措施、采取了哪些应对措施等。内容、措施类设问材料解析题的解题技巧[解题技巧]
(1)具体史实型，即考查某一具体历史事物的内容，如某一改革取得了什么成效，某一政策的内容是什么，等等。
解答方法：据材料定位该史实发生的背景；据所学知识推断解决问题或矛盾的意图；结合设问限定组织答案(政治、经济、思想文化/农业、工业、商业/对内、对外等)。
如果题目要求直接依据材料进行回答，那么就可以跳过前面的步骤，紧扣材料信息进行归纳概括即可。(2)纵向专题型，即考查某一阶段历史事物的发展变化，或者该阶段具体历史事物的呈现形式。
解答方法：据材料定位专题主旨；据所学知识划分阶段；结合设问限定条件提炼各阶段的中心词组织答案(开始、发展、结局/第一阶段、第二阶段等)。课件46张PPT。第五单元 无产阶级革命家 课标要求1.了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。
3.了解毛泽东、邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。科学社会主义的奠基人马克思目标导航1.了解马克思早年的成长历程，分析马克思主义理论诞生的社会原因。
2.了解马克思的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
3.概括马克思和恩格斯的革命友谊，分析二人合作的基础及合作取得的重大成果。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、“为人类工作”1.树立崇高理想
中学时代，受法国 思想的影响，产生了为人类谋幸福的崇高理想，他喜欢说的名言是“为人类工作”。
2.思想转变
(1)大学时代被黑格尔哲学所吸引，加入“博士俱乐部”。后汲取了黑格尔的 思想。
(2)1841年费尔巴哈的《 》发表，给马克思以巨大影响，使他摆脱黑格尔的唯心主义，转向唯物主义。启蒙辩证法基督教的本质思维点拨(3)1844年主编《德法年鉴》，通过对英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说的研究，马克思完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向 的伟大转变。共产主义从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义，是马克思实现人生价值观的两次重大飞跃，为其最终创立科学社会主义学说奠定了重要理论基础。二、伟大合作1.理论建设
(1)1844年，与恩格斯合作发表了批判青年黑格尔派唯心主义的著作
——《 》。
(2)1845年，马克思、恩格斯发表了《 》，发展了黑格尔的辩证法，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。神圣家族德意志意识形态2.政党建设
(1)1846年初，马克思、恩格斯在布鲁塞尔创立了“__________________”。
(2)1847年，一起参加了德国工人的秘密组织“ ”，并将同盟改名为“共产主义者同盟”。
3.马克思主义诞生
(1)背景：1847年底，与恩格斯参加了 的第二次代表大会，受委托为同盟拟定纲领。
(2)诞生：1848年2月，《 》发表。
(3)意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。共产主义通讯委员会正义者同盟共产主义者同盟共产党宣言特别提示4.参加1848年革命
(1)欧洲革命爆发后，马克思出钱给法国等国家工人购买武器，为此他遭到 政府的驱逐。
(2)德国三月革命爆发后，马克思、恩格斯回国创办了《 》，这是当时民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸。比利时新莱茵报重点精讲名师点津特别提示“共产主义者同盟”以工人和手工业者为阶级基础，是第一个无产阶级政党的雏形，也是世界历史上第一个以科学社会主义理论为指导思想的无产阶级国际组织。重点精讲《共产党宣言》的作用
(1)标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，指明了斗争方向。
(2)推动了无产阶级革命运动，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。名师点津1998年，为纪念《共产党宣言》发表150周年，在巴黎举行的有60多个国家和地区1 500多名人士参加的学术会议上，与会者一致认为，尽管《共产党宣言》已发表一个半世纪，世界发生了天翻地覆的变化，但马克思主义的基本原理并没有过时，它仍然是分析当代资本主义最有力的思想武器。三、流亡中的贫困生活1.原因
由于从事革命活动引起欧洲各国政府的恐惧，马克思多次遭到迫害和驱逐。
2.马克思的态度
恪守崇高的革命信念，始终以革命事业为第一生命。四、第一国际的灵魂1.创建和领导第一国际
(1)背景：19世纪50年代末至60年代初，欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮。
(2)概况：1864年，“ ”成立，马克思领导了工人协会的活动，亲自起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件。
(3)评价：马克思始终是协会的领袖、灵魂。创建和领导第一国际的革命实践是马克思政治活动的又一个高峰。国际工人协会思维点拨2.支持巴黎公社
马克思写了《 》，高度赞扬了巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训。法兰西内战思维点拨第一国际是第一个国际性的无产阶级革命组织，是国际工人运动和马克思主义相结合的产物，进一步促进了国际工人运动的发展，加强了无产阶级的团结。五、《资本论》与晚年1.《资本论》的问世
(1)概况：1867年秋，《资本论》第一卷出版，1885年、1894年由恩格斯整理出版《资本论》第二、三卷。
(2)内容：①论述了资本主义社会的经济运动规律；②揭露了资本主义的内在矛盾；③揭示了资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的 ；④科学地论证了资本主义的必然灭亡和 的必然胜利。
(3)影响：具有划时代的意义，是 中的一次革命。剩余价值社会主义政治经济学史论要旨2.马克思的逝世
1883年3月14日，马克思坐在书桌前与世长辞。
3.对马克思的评价
(1)其一生是伟大的一生，是无产阶级的革命导师。
(2)马克思主义学说是指引全世界劳动人民实现社会主义和共产主义理想的 和行动指南。理论武器史论要旨《资本论》揭露了资本主义的剥削实质和秘密，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性和可能性。这实际上是对《共产党宣言》中剩余价值理论的深化，使《共产党宣言》的理论根据更加稳固。知识图示深化探究 核心突破主题一 马克思主义的诞生史料一 1847年爆发的经济危机已变成资本主义世界性的危机。
——《世界近代史》
史料二 无论是圣西门、傅立叶或罗伯特·欧文，都根本没有想到资本家和工人之间成为两个在经济上对立的阶级，更没想到实现他们的计划要涉及无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。——G.D.柯尔史料三 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。……
无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！——《共产党宣言》[史料解读]史料一表明随着工业革命的进行及资本主义经济的发展，资本主义社会基本矛盾日益尖锐，引发经济危机，成为马克思主义诞生的经济条件。
史料二揭示了空想社会主义的局限性和空想性，是马克思主义诞生的理论来源之一。
史料三表明《共产党宣言》提出了暴力革命、夺取政权、建立新制度、变革私有制、发展生产力、全世界无产者联合起来等主张，从而指明了无产阶级的历史使命及社会历史发展的客观规律。[问题思考]答案答案 工业革命推动了资本主义经济的发展，促使工人阶级力量的壮大和工人运动的发展，为马克思主义的诞生创造了经济、阶级条件。(1)根据史料一、三，结合《共产党宣言》发表的历史背景，分析工业革命与马克思主义诞生有何联系？答案答案 思潮：空想社会主义和科学社会主义(马克思主义)。条件：19世纪工业革命促进资本主义经济迅速发展的同时，资本主义制度的弊端日益暴露。(2)“19世纪以来，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化明显，一些思想家……纷纷提出改造社会的方案，社会上先后出现了两股社会主义思潮。”结合史料二、三概括指出“两股社会主义思潮”分别是什么。其产生的共同的根本条件是什么？马克思主义诞生的历史条件和意义
(1)条件
①经济条件：工业革命促进了资本主义发展的同时也暴露了资本主义社会的基本矛盾。
②阶级条件：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义(欧洲三大工人运动)的兴起，标志着欧洲的无产阶级开始登上历史舞台。 史论总结③理论条件：吸收了19世纪三大理论成果：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义理论。
④实践条件：马克思、恩格斯个人的努力。
(2)意义：使无产阶级斗争有了科学理论的指导；社会主义运动更加蓬勃地发展起来；对人类社会的进程产生了深远影响。主题二 马克思的主要理论贡献和实践活动史料一 马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。①各国政府——无论专制或共和政府——都驱逐他；②资产者——无论保守派或极端民主派——都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》史料二 马克思和恩格斯在《新莱茵报》编辑部工作的情景 马克思于1848年被比利时政府驱逐出境[史料解读](1)由史料一中的①②可知，马克思受到资产阶级及其政府的忌恨和诬蔑，这是由于马克思创立了推翻资产阶级统治的科学社会主义理论，并领导了国际工人运动。
(2)史料二中的图片反映了马克思、恩格斯进行伟大的合作及马克思遭到资产阶级政府的忌恨而被驱逐。[问题思考]答案答案 马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论，揭示了资本主义社会被共产主义社会取代的必然性，同时，他还是国际工人运动的主要领导人，所以成为资产阶级政府最大的敌人。(1)马克思为何是“当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”？答案答案 著《德意志意识形态》，提出唯物史观；起草《共产党宣言》，系统阐述马克思主义的基本原理，成为马克思主义诞生的标志；著《资本论》，创立剩余价值学说，论证了社会主义学说的科学性。启示：坚持自己的理想永不动摇，客观环境的恶劣不是放弃努力的理由，而是更加努力的动力等。(2)在恩格斯的支持和帮助下，马克思作出的重大理论贡献有哪些？(至少列举三项)。在贫困流亡中，马克思并未被政治迫害所压倒，而是始终坚持为人类工作的信念，更加刻苦地探索革命真理，我们从中可以得到什么启示？马克思的主要理论贡献和实践活动
(1)理论贡献：创立了马克思主义理论，主要包括：
①系统阐明了唯物史观，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义为核心的马克思主义哲学。
②发现了剩余价值规律，创立了马克思主义政治经济学。
③在唯物史观和剩余价值学说基础上，创立了科学社会主义理论。 史论总结(2)实践活动
①1846年马克思与恩格斯创建“共产主义通讯委员会”，传播科学社会主义理论。
②参加“正义者同盟”并将其改名为“共产主义者同盟”，为同盟拟定纲领，即《共产党宣言》。
③参加1848年欧洲革命，创办《新莱茵报》，宣传民主革命纲领。
④创建和领导第一国际。
⑤支持、帮助巴黎公社革命。巩固练习 随堂反馈1.马克思主义是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果有
①黑格尔的辩证法思想 ②亚当·斯密的劳动价值论 ③圣西门的空想社会主义学说 ④达尔文的进化论
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案解析解析 马克思主义有三大理论来源，即德国的古典哲学(即①)、英国的古典政治经济学(即②)、法国的空想社会主义(即③)，进化论诞生于1859年《物种起源》一书中，排除④。√123412342.第一国际的成立推动社会主义运动进入新阶段。这里的“新”表现在
①无产阶级开始登上历史舞台 ②马克思、恩格斯创立了科学社会主义 ③工人运动逐渐走向国际联合 ④马克思主义与工人运动紧密结合
A.①② B.②③ C.①④ D.③④答案解析解析 题中①②出现在19世纪三四十年代，发生在第一国际成立以前，故不符合题意。排除含有①②的选项，答案为D。√12343.历史学习中，常常需要对历史事物的因果关系进行分析。下列有关马克思的史实没有因果关系的一组是
A.法国启蒙思想——马克思树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》——马克思转向唯物主义
C.宣传科学真理——被法国政府驱逐出巴黎
D.生活习惯相同——与恩格斯结下了毕生的友谊答案解析解析 生活习惯相同的人很多，但不一定都能结下友谊，同样，结下友谊的人也不一定都是生活习惯相同的人。√4.阅读下列材料：
材料一 1234马克思与恩格斯在一起研究问题材料二 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲学家、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思1234请回答：
(1)马克思和恩格斯深厚友谊的基础是什么？他们合作的第一个成果是什么？答案1234答案 共同的世界观和价值观。《神圣家族》。解析解析 本题要求结合马克思和恩格斯的共同生活经历，理解两人深厚友谊的基础，并通过分析马克思主义诞生的时代条件和两人的杰出贡献，归纳马克思主义诞生的历史条件。结合材料和所学知识作答即可。(2)结合二人生平经历，简要分析马克思主义诞生的历史条件有哪些？答案1234答案 历史条件：工业革命推动资本主义经济大发展的同时，加剧了资本主义社会的矛盾是马克思主义诞生的时代背景；社会主义思潮盛行，工人运动兴起，为马克思主义的诞生提供了阶级基础；马克思和恩格斯从全人类利益出发，以解放劳动人民为理想，并广泛学习哲学和历史，为其创立科学社会主义理论奠定了理论基础。课件36张PPT。第五单元 无产阶级革命家第2课 无产阶级革命导师恩格斯目标导航1.了解恩格斯的家庭状况及其对工人阶级的态度，认识恩格斯伟大的品质。
2.了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会他为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
3.概括马克思、恩格斯的革命友谊，认识二人的合作对国际共产主义运动的深远影响。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、《英国工人阶级状况》1.树立崇高理想
(1)童年时代受到严格的基督教的 教育。
(2)中学时代产生帮助劳动人民的信念。
2.实现伟大转变
(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究 哲学，并写出了批判唯心主义理论的哲学论文。
(2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起
世界观。普鲁士黑格尔历史唯物主义思维点拨(3)1845年，恩格斯完成了《 》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立与斗争作了 的科学论述。英国工人阶级状况唯物主义史论要旨《英国工人阶级状况》是在批判继承古典政治经济学和空想社会主义的过程中发表的，标志着恩格斯完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。恩格斯写《英国工人阶级状况》的原因
(1)客观上：工业革命后，资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图。
(2)主观上：恩格斯关注工人阶级的命运，树立起“帮助劳动人民”的价值观；深入研究英国社会状况，树立历史唯物主义世界观。思维点拨二、第二提琴手1.合作
与马克思一起改造了正义者同盟、写作《 》、参加了1848年革命等。
2.支持
从经济、感情、理论等多个方面无私地支持马克思的活动。
3.评价
自谦为“ ”，是马克思从事革命活动的一个出色的合作者，是马克思的“第二个我”。共产党宣言第二提琴手思维点拨马克思与恩格斯的友谊是建立在共同的伟大理想追求之上；他们的友谊是无私而高尚的；他们的友谊是科学社会主义理论顺利创立的保证之一。三、国际工人运动的领袖1.指导国际工人运动
(1)恩格斯在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。
(2)教导各国社会主义者要从 出发，独立地决定本国革命的方针和策略。
2.建立新的国际工人组织
在恩格斯的指导和推动下，1889年7月在巴黎成立了 ，推动了19世纪末国际工人运动的发展。本国的条件第二国际易错提醒3.进行理论研究
(1)恩格斯发表《 》，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。
(2)恩格斯对19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，如____
_____的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，作了深入的研究和探讨。家庭、私有制和国家的起源垄断组织易错提醒第一国际和第二国际虽然都是国际性的工人组织，但第二国际组织松散，不是各国政党的上级组织，各国工人阶级政党是独立自主的。知识图示深化探究 核心突破主题一 恩格斯的重大贡献史料一 恩格斯在《英国工人阶级状况》中说：“在欧洲大陆上，①到现时为止我们还只认得这两种人中的一种，即资产阶级。②可是对英国的未来更加重要得多的，恰好是另一种人，③即由无产者所组成的那一种人。”
史料二 弗里德里希·恩格斯是马克思的亲密战友，国际工人运动的杰出领袖。他学识渊博，生活经历丰富，从青年时代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。他以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗一生。他在与马克思一起领导国际工人运动的同时，还参与创建和丰富革命理论的工作，是马克思主义的创始人之一。[史料解读](1)由史料一中的①③可知，恩格斯所说的两个阶级是工业资产阶级和工业无产阶级。由②中的关键信息“更加重要得多”“恰好是”可知更有前途者为工业无产阶级。
(2)史料二认为恩格斯是国际工人运动的杰出领袖，是马克思的亲密战友，与马克思一起领导国际工人运动，创建和丰富了革命理论。[问题思考]答案答案 描述的是英国社会的工业资产阶级和工业无产阶级。无产阶级更有前途，因为他们是最先进生产力的代表。(1)恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级？他认为哪一个阶级更有前途？答案答案 1844年，合著《神圣家族》；1845年，合著《德意志意识形态》；1848年，合著《共产党宣言》；1885年和1894年，相继整理发表《资本论》第二、三卷。(2)史料二中恩格斯“参与创建和丰富革命理论的工作”主要表现在哪些方面？恩格斯的理论研究和革命活动
(1)理论探究
①独立完成《英国工人阶级状况》，并以历史唯物主义世界观为指导，对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
②与马克思共同合作编著了《神圣家族》《德意志意识形态》等唯物主义著作，共同起草了《共产党宣言》，创建科学社会主义理论。
③在马克思去世后，整理出版了《资本论》第二卷、第三卷，丰富了对资本主义的研究。 史论总结④著有《家庭、私有制和国家的起源》一书，并对19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象进行了深入研究和探讨，丰富并发展了马克思主义。
(2)革命活动
①与马克思共同创建了第一个国际工人组织“共产主义通讯委员会”，并将德国工人秘密组织“正义者同盟”改名为“共产主义者同盟”，促进了工人运动的发展。
②在欧洲1848年革命期间，与马克思共同创办《新莱茵报》，指导德国人民同封建制度的斗争。③与马克思共同创建和领导第一国际，使工人运动走向了国际联合。
④晚年独自担负起指导国际工人运动的任务，指导和推动了第二国际，推动了19世纪末国际工人运动的发展。主题二 第二国际与第一国际的比较史料一 第二国际时期，社会主义思想变为群众运动。①与以不稳定的个人会员组织为基础的第一国际不同，第二国际在成立后的几年内就②建立在有组织的群众性政党的基础上。随着第二国际的成立，开始了作为群众运动的社会主义史。
——[奥]尤里乌斯·布劳恩塔尔《国际史》史料二 ①第一国际从中央到地方建立了较为健全的组织系统，它在欧美18个国家先后组成了支部。第二国际的活动与组织制度就是每隔几年举行一次代表大会，②强调国际联系与国际统一行动而不是非要形成一个指挥中心。——[美]威廉·福斯特《三个国际的历史》[史料解读](1)由史料一中的①可知，第一国际以个人会员组织为基础。由②可知第二国际建立在各国政党联合的基础上。
(2)由史料二中的①可知第一国际组织系统比较健全，由②可知第二国际不是各国工人党的上级组织，各国工人党是独立自主的。[问题思考]答案答案 同：都是国际性的工人组织。
异：第二国际建立在各国政党联合的基础上，第一国际以个人会员组织为基础；第二国际不是各国工人党的上级组织，只是给各国工人党以指导，第一国际组织系统比较健全，各国团体都作为它的支部存在，服从它的命令。(1)根据史料，比较第一国际与第二国际的异同。答案答案 第一国际成立时，资本主义社会的弊端明显暴露，无产阶级的民主权利根本没有保障，国际工人运动不断高涨，暴力斗争不断，建立统一的国际工人组织，加强无产阶级国际联合的愿望十分迫切；第二国际成立时，资本主义处于相对稳定的发展时期，一批社会主义政党建立，他们为了组织各国工人阶级争取劳工权利，要求加强国际联系，开展合法斗争。(2)分析造成上述不同的原因。第二国际与第一国际的异同点 史论总结巩固练习 随堂反馈解析 材料内容“怎么还想继续想念《圣经》的字面意义或者维护上帝的直接影响”表明了一种思想斗争的状态；“要知道上帝的存在是任何地方也无法证实的”则表明了恩格斯依据实际否定了上帝的存在，转变为唯物主义者，由此可知选C项。1.恩格斯说：“我不明白，怎么还想继续想念《圣经》的字面意义或者维护上帝的直接影响，要知道上帝的存在是任何地方也无法证实的……我要尽力同虔诚主义，同相信字面意义作斗争。”这反映了恩格斯的什么思想
A.反对教皇的权威 B.促进无产阶级思想解放
C.由唯心主义向唯物主义思想发展 D.尽力维护上帝的权威答案解析√123412342.1845年，恩格斯发表了《英国工人阶级状况》。它标志着恩格斯
A.确立起了历史唯物主义世界观
B.从革命民主主义转向共产主义
C.认识到工人阶级的决定性作用
D.成为马克思主义的创立者之一答案解析解析 《英国工人阶级状况》对近代社会两大对立阶级的对立和斗争进行了唯物主义的科学论述，标志着恩格斯从一个革命民主主义者转变成为一个共产主义者，故B项符合题意。√12343.下面是一部在美国出版的恩格斯传记《马克思的将军：恩格斯的革命人生》。这部传记不可能记载的内容是
A.出生于英国著名纺织工业中心
B.是《共产党宣言》的共同作者
C.20岁写出几篇唯物主义的论文
D.全力协助马克思完成《资本论》答案解析解析 恩格斯出生于德国莱茵省的巴门市，这座城市是德国著名的纺织工业中心。√4.阅读材料，回答问题。
材料一 没有你，我永远不能完成这部著作。坦白地向你说，我的良心经常像被梦魇压着一样感到沉重，因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面，才让它荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。
——马克思致恩格斯的信
材料二 不管怎样，我要把整理卡尔的书的工作坚持下去。这部书将成为他的纪念碑，这是他自己树立起来的，比别人能为他树立的任何纪念碑都更加宏伟。——恩格斯1234(1)材料一提到的著作指的是什么？说一说它论述的核心主题。答案1234答案 ①著作：《资本论》。
②主题：剩余价值论，论述了资本主义生产方式的运行规律，揭露了资本主义制度的剥削实质，论证了社会主义必然胜利的规律。(2)简述马克思、恩格斯一生主要的革命事迹。答案1234答案 事迹：①亲自参加工人革命运动。
②发表《共产党宣言》和《资本论》。
③领导第一国际和第二国际运动。(3)结合两则材料及所学，说一说恩格斯对这部书的贡献及所展现的个人品格。答案 贡献：恩格斯提供经济、理论支持。
个人品格：博大无私、忠诚于友谊、谦虚、求实等。课件43张PPT。第五单元 无产阶级革命家第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁目标导航1.了解列宁早期的革命活动，认识他对发展马克思主义理论、丰富政党建设的经验所做出的突出贡献。
2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。
3.概括列宁探索社会主义建设道路的历程，认识他为丰富和发展马克思主义理论宝库做出的重要贡献。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考思维点拨一、年轻的反叛者1.革命理想的确立
(1)原因：受 思想的影响；马克思主义思想的影响；对哥哥革命悲剧的反思。
(2)主张：依靠人民群众，从根本上推翻 ，建立平等的新社会。
2.早期革命活动
(1)参加反对沙皇专制政府的学生运动。
(2)1893年在圣彼得堡参加 ，发动工人罢工。
(3)1895年会晤俄国劳动解放社的领导人普列汉诺夫。革命民主主义旧制度马克思主义小组俄国劳动解放社是俄国第一个马克思主义团体，致力于介绍和宣传马克思主义，在理论上为社会民主主义奠定了基础，对俄国革命的发展发挥了重大推动作用。二、建党活动1.准备工作
(1)组织工作：创建工人阶级解放斗争协会。
(2)理论准备：创办《 》宣传革命理论。
2.建立布尔什维克党
(1)标志：1903年夏，俄国社会民主工党二大召开。
(2)内容：大会通过了“实行无产阶级专政的革命纲领”。
(3)结果：布尔什维克党建立， 诞生。火星报列宁主义三、领导十月革命1.理论指导
(1)第一次世界大战期间：提出变帝国主义战争为国内战争的策略；提出社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。
(2)二月革命后：发表《 》，指出俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，并提出全部政权归 的口号。
(3)七月事件后：写作《 》，系统论述马克思主义国家学说，指导武装起义。四月提纲苏维埃国家与革命历史认识2.实践指导
(1)敦促布尔什维克党中央委员会立即组织 。
(2)10月下旬，领导了伟大的 ，建立起世界上第一个社会主义国家。武装起义十月革命易错提醒历史认识俄国十月社会主义革命的爆发有其历史必然性。首先，俄国是帝国主义链条最薄弱的环节，是各种矛盾集中的焦点，俄国参加第一次世界大战又激化了各种矛盾。其次有成熟的无产阶级政党布尔什维克党的正确领导。易错提醒1905年俄国革命和1917年二月革命属于资产阶级民主革命，而十月革命是无产阶级社会主义革命。思维点拨四、巩固新生政权
1.外交上：领导俄国同德国、奥匈帝国议和，退出了一战。
2.经济上：提出布尔什维克党的工作重心应由军事斗争转移到________
______上来。
3.政治上：1918年3月，将首都从彼得格勒迁到 。1918年春，苏维埃政权在俄国全国范围内建立起来。
4.军事上：领导苏俄人民以极大的热情投入到反对 武装干涉和国内反革命叛乱的斗争中去。到1920年底，取得了国内战争的胜利。归纳总结社会主义建设莫斯科帝国主义思维点拨俄国退出第一次世界大战的意义：减轻了来自同盟国集团的压力，为苏俄赢得恢复和发展的关键时间，巩固了新生政权。归纳总结苏俄国内战争是在苏俄力图摆脱帝国主义战争、准备进行国内和平建设的背景下爆发的，根本原因在于无产阶级与资产阶级、社会主义与资本主义的根本矛盾。五、社会主义建设的探索
1.“战时共产主义政策”和新经济政策余粮征集制粮食税国家资本主义自由贸易配给制2.其他探索
(1)提出了“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”的著名公式。
(2)提出正确处理 问题的一系列重要原则。
(3)对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对 等问题都有论述。
3.对列宁的评价
(1)是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。
(2)领导十月革命，开创了人类历史的新纪元，为俄国、为世界人民开创了一条走向 的新路。民族官僚主义社会主义思维点拨史论要旨思维点拨1.“战时共产主义政策”是由“战时”和“共产主义”两种因素组合而成的特殊体制，具有必要性、军事性(强制性)、过渡性的特点。
2.新经济政策的“新”主要是重视商品经济、开放市场、自由贸易和货币流通。史论要旨列宁的国家现代化理论，是对马克思主义理论宝库的重大贡献之一，在马克思主义的发展史上，第一次论证了社会主义国家进行现代化建设的主要内容、重要意义和基本途径，对以后社会主义国家的现代化建设具有重要的借鉴和指导价值。知识图示深化探究 核心突破主题一 列宁对马克思主义的继承和发展史料一 在1915年8月列宁第一次①提出社会主义在少数甚至单独一个资本主义国家内也可以取得胜利。1915年9月，他在反战的会议上②主张应把帝国主义战争转化为阶级战争，呼吁工人阶级借机发动内战夺取政权。史料二 图一 《四月提纲》书影 图二 1917年4月列宁在
一次群众集会上发表演说[史料解读](1)史料一中的①列宁提出了社会主义革命可以在一国取得胜利的理论。②主张无产阶级应把帝国主义战争转化为国内阶级战争，夺取政权，实现社会主义。
(2)史料二中的图一是《四月提纲》，为俄国革命指明了方向；图二说明列宁是社会主义革命的号召者和直接领导者。[问题思考]答案答案 理论：社会主义革命可以在少数甚至单独一个资本主义国家取得胜利。方法：无产阶级发动内战，将帝国主义战争转化为阶级战争。(1)依据史料一，分析列宁提出了什么革命理论？如何取得这种革命的胜利？答案答案 内容：革命由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，一切政权归苏维埃。作用：为俄国的社会主义革命指明了方向，并成为俄国十月革命的号召者、决策者和直接领导者。(2)图一的基本内容是什么？图二说明列宁在十月革命过程中起到怎样的作用？列宁主义是对马克思主义的继承和发展
列宁主义是马克思主义与俄国革命具体实践相结合的产物，是帝国主义时代的马克思主义。列宁在新的历史条件下对马克思主义的发展主要有以下几个方面：
(1)帝国主义理论：指出帝国主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义，是无产阶级革命的前夜，发展了马克思主义的政治经济学理论。
(2)无产阶级革命理论：提出了社会主义革命可能首先在一国或几国内取得胜利，并提到了无产阶级在革命中的领导权问题。 史论总结(3)建设社会主义的理论：提出了新经济政策，找到了在落后国家如何过渡到社会主义的道路。
(4)无产阶级专政的理论：列宁丰富了马克思主义国家学说，指出无产阶级专政是其精髓，其阶级基础是工农联盟。
(5)新型无产阶级政党理论：指出无产阶级政党是以马克思主义为指导的、工人阶级的领导者。
(6)民族殖民地问题理论：指出殖民地问题是世界无产阶级革命问题的组成部分。只有国际无产阶级和被压迫民族联合起来才能推翻帝国主义。认为被压迫民族可以直接过渡到社会主义。主题二 列宁的贡献及评价史料一 1921年底，列宁说：“粮食税减轻了全体农民的负担，这是用不着证明的。问题不在于拿农民多少粮食，而是在于实行粮食税以后，农民觉得心里更有数了，经营的兴趣也提高了，实行了粮食税，勤劳的农民在提高生产力方面是大有可为的。”——《列宁全集》史料二 ①实行国家资本主义是列宁对马克思主义的新发展，②利用国家资本主义来组织大生产，目的是加速生产力的发展，更有效地同小资产阶级作斗争。除了国家资本主义以外，还出现了私人资本主义工商业，有利于工农业的恢复和发展，沟通城乡经济，满足广大人民群众对消费品的需求。——《新编苏联史》[史料解读](1)史料一中列宁认为新经济政策中的粮食税减轻了农民的负担，提高了农民的生产积极性，促进了农业的发展。
(2)史料二中的①认为新经济政策是列宁对马克思主义的发展。②认为实行国家资本主义的目的是加速生产力的发展，其实质是恢复国民经济以建立社会主义的经济基础。[问题思考]答案答案 新经济政策。在面临严重的经济困难、政治危机的情况下为发展经济、巩固政权而实施的。(1)根据史料一，当时苏俄实行什么政策？该政策是在怎样的社会背景下实施的？答案答案 国家资本主义的主要形式是租让制和租借制。这种政策不会改变社会主义的性质，因为国家掌握经济命脉，其目的是通过在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产，从而恢复农业，恢复整个国民经济，以便在生产发展的基础上使社会主义成分战胜资本主义成分，建立起社会主义的经济基础。(2)根据史料二，说明国家资本主义的具体形式，并解释当时苏俄实行这种政策是否改变了社会性质。列宁的贡献及评价
(1)贡献
①革命方面：列宁是无产阶级的伟大导师，创建了俄国无产阶级政党——布尔什维克党，制定了革命路线；领导了十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家；粉碎了国内外敌人的进攻，巩固了新生政权。
②建设方面：十月革命后，以列宁为首的布尔什维克党和苏维埃政权及时调整政策，把工作重心转移到经济建设上来，以新经济政策取代“战时共产主义政策”，探索出一条向社会主义过渡的正确途径，迅速恢复了国民经济，进一步巩固了苏俄社会主义政权。 史论总结(2)评价
①伟大的思想家：继承和发展马克思主义，在马克思、恩格斯“多国胜利论”的基础上，结合俄国实际，提出了“一国胜利论”，创立列宁主义。
②伟大的无产阶级革命家：领导俄国十月革命，建立第一个社会主义国家，开创历史新纪元；巩固政权，探索社会主义建设道路；为世界人民指明新方向。巩固练习 随堂反馈解析 题干材料强调的是无产阶级政党的领导作用，故D项符合题意。1.列宁指出：“无产阶级的自发斗争如果没有坚强革命家的组织领导，便不能成为无产阶级的‘真正阶级斗争’。”对这句话最准确的理解是
A.无产阶级要想取得胜利必须有革命家的领导
B.无产阶级的自发斗争必须有革命团体的领导才能走上正确的道路
C.无产阶级必须在无产阶级政党的领导下才能进行自发斗争
D.无产阶级政党的领导是无产阶级进行“真正阶级斗争”的重要前提答案解析√123412342.“布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现。”这里的“新型”是指
A.组织严密、纪律严明
B.以暴力革命为手段
C.以实现无产阶级专政为目标
D.以列宁为首的坚强领导答案解析解析 西欧社会民主党代表资产阶级利益，而布尔什维克党代表无产阶级利益，并且在党纲中明确提出实行无产阶级专政。√12343.下列关于列宁主义的说法，正确的是
①是帝国主义时代的马克思主义 ②在俄国社会民主工党“一大”上诞生 ③布尔什维主义的出现标志着其诞生 ④是布尔什维克集体智慧的结晶
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④答案解析解析 解题时依托列举项再现“列宁主义诞生”的相关史实进行分析，因列宁主义在俄国社会民主工党“二大”上诞生，故排除含②的选项。√4.(2017·长沙高二检测)阅读下列材料，回答问题。
材料 人类社会主义思想源远流长，但只是在列宁的领导下，才成功地使之首次转变为一种社会制度。作为社会制度存在的社会主义从两个方面影响了人类历史：一是它从根本上改变了一些民族的历史进程，使它们沿着不同于资本主义的发展道路前进；二是它从根本上改变了人类对社会主义的观察角度，由分析判断一种理论体系的逻辑性转变为考察一种社会实践的优越性。列宁主义所完成的这种推动具有划时代的意义。
——余金成《社会主义的东方实践》1234(1)根据材料及所学知识，从理论上和实践上概括列宁对马克思主义的贡献。答案1234答案 理论上：没有照搬社会主义的经典理论；强调理论与实践相结合，实践是认识社会主义的标准。
实践上：指出社会主义革命可以在一国率先取得胜利，领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；当新生的苏维埃政权的危机消除后，苏俄企图利用“战时共产主义政策”直接向社会主义过渡，却引发了严重的政治、经济危机，列宁果断实行了新经济政策，成功探索出一条在经济相对落后的国家向社会主义过渡的道路。解析解析 理论上，结合“从根本上改变了一些民族的历史进程，使它们沿着不同于资本主义的发展道路前进”和所学知识分析，实践上，结合“由分析判断一种理论体系的逻辑性转变为考察一种社会实践的优越性。列宁主义所完成的这种推动具有划时代的意义”和所学知识分析。1234(2)根据材料及所学知识，你认为列宁有哪些伟大的品质值得我们学习？答案1234答案 品质：坚定的革命信念和革命意志；坚持实事求是，与时俱进，在实践中坚持和发展马克思主义；勤奋学习和工作，为崇高事业而鞠躬尽瘁。解析解析 从作为无产阶级导师，列宁有着坚定的革命信念和革命意志，他坚持实事求是，与时俱进，在实践中坚持和发展马克思主义，为共产主义道路指明方向等方面综合分析作答。课件47张PPT。第五单元 无产阶级革命家第4课 中华人民共和国的缔造者毛泽东目标导航1.结合时代背景，了解毛泽东青年时代的成长经历，分析促使毛泽东发生伟大转变的原因。
2.概括毛泽东在民主革命时期的突出贡献，认识毛泽东与中国民主革命胜利之间的内在联系。
3.了解毛泽东在建立中华人民共和国、探索社会主义建设道路方面做出的贡献，分析毛泽东晚年出现错误的原因。
4.总结毛泽东一生的主要活动，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、立志改造社会 投身中国革命1.求学经历
(1)进入新式学堂，接受近代科学知识。
(2)1913年，考入湖南省立第一师范学校。
2.思想变化：由信仰改良主义到信仰 。
3.投身革命：1920年转变为共产主义者；1921年参加中共一大。马克思主义二、开创中国革命的新路1.领导工农运动
(1)中共一大结束以后，回湖南建立地方党组织并开展工人运动。
(2)从1925年起，认识到 问题是中国革命的主要问题并举办农民运动讲习所。
2.开创革命道路
(1)提出理论：八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断；秋收起义后提出“工农武装割据”理论，开创了一条以 ，最后夺取城市和全国政权的崭新革命道路。农民农村包围城市思维点拨(2)革命实践：1927年秋收起义受挫后建立 革命根据地。
(3)发表著作：《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》等。归纳总结井冈山思维点拨1925年冬至1927年春，毛泽东先后发表了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章，阐明了无产阶级领导农民斗争的重要性。归纳总结毛泽东从中国国情出发，创造性地把马克思主义的普遍原理应用于中国革命的具体实践，开创了一条具有中国特色的革命道路——农村包围城市、最后夺取全国政权的道路。三、领导中国革命走向胜利
1.战略转移
反“围剿”的失败，红军被迫进行战略转移。
2.遵义会议
(1)内容：取消了“左”倾错误领导人的最高军事指挥权，改组了中央领导机构，毛泽东被选为中央政治局常委。
(2)影响：在会后不久，成立了由 、周恩来和王稼祥三人组成的军事领导小组，在其领导下，红军胜利到达陕北，中国革命开始转危为安。第五次毛泽东历史认识历史认识遵义会议是中国共产党第一次独立自主地解决了党内的问题、矛盾与分歧的会议，标志着中国共产党从幼稚走向了成熟，毛泽东事实上成为我党的第一代领导人。四、建立中华人民共和国
1.领导抗日战争的胜利
(1)实践上
①与国民党再度合作，建立 。
②领导八路军、新四军和其他人民抗日武装，取得了 、百团大战等战役的胜利。
③建立了晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥等敌后抗日根据地，开展广泛的游击战争，抗击了大部分侵华日军，成为抗战的中流砥柱。抗日民族统一战线平型关战役(2)理论上：先后发表了《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等著作，系统地总结了中国革命正反两个方面的丰富经验，形成完备的 。
(3)思想上——延安整风运动
①内容：纠正党内存在的主观主义、 和党八股。
②作用：为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础。新民主主义理论宗派主义2.领导解放战争的胜利
(1)重庆谈判
①背景：抗日战争结束后，中国面临两种前途、两种命运的抉择，赴重庆谈判。
②结果：宣传了中共的主张，签订了《 》。
(2)解放战争：用三年多时间，打败国民党军队，推翻国民党政权。双十协定思维点拨3.建立中华人民共和国
结束了长达一个多世纪的、受尽外国欺凌的、 的历史和四分五裂的政治局面，实现了民族独立、人民解放和国家的基本统一，开辟了中国历史的新纪元。重点精讲半殖民地半封建社会思维点拨从遵义会议到抗日战争时期，毛泽东思想得到系统地总结和概括，展示了他高超的领导艺术和理论水平；其中，《新民主主义论》的发表标志着毛泽东思想的成熟。重点精讲为什么说整风运动为争取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础？
(1)整风运动彻底清算了党内“左”的或右的错误思想，使全党统一了认识。
(2)使全党进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方向。
(3)整风运动使全党统一在以毛泽东为中心的正确领导下。五、确立社会主义制度和探索社会主义建设道路
1.确立社会主义制度
(1)背景：1952年，国民经济的恢复。
(2)过程
①1953年提出了党在过渡时期的总路线。
②三大改造：在农村，将以私有制为基础的分散落后的农民个体经济引上了 的发展道路；在城市，通过 的方式将私人资本主义经济改造成为社会主义性质的国营经济。
③1956年底，最终确立了社会主义基本经济制度，中国从此进入______
___社会。集体经济和平赎买社会主义2.探索社会主义建设道路
(1)正确探索
①经济上：1956年春，发表《 》的讲话，提出建设社会主义国家的基本方针。
②政治上：1957年发表《关于正确处理 的问题》重要讲话，指出要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾。论十大关系人民内部矛盾(2)失误
①1958年，不顾客观规律，发动了“ ”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折。
②晚年发动的“ ”，给党、国家和社会发展带来严重损失。
3.评价毛泽东
对中国革命和中国社会主义建设做出了不可磨灭的贡献，与他的历史功绩相比，所犯错误是第二位的。易错提醒思维点拨大跃进文化大革命易错提醒农业的社会主义改造是把个体小农经济改造为社会主义集体经济，实现了土地等生产资料公有制，属于社会主义革命的范畴。思维点拨《论十大关系》总结了中华人民共和国成立初期经济建设的经验和教训，提出了正确处理社会主义建设过程中的十大关系，强调调动一切积极因素，建设社会主义，是对中国社会主义建设道路的历史性探索，成为中国探索社会主义建设的开端。知识图示深化探究 核心突破主题一 毛泽东对中国革命和建设的理论贡献史料一 ①红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且②无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素……
——毛泽东《星星之火，可以燎原》(1930年1月)史料二 很清楚的……就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。
——毛泽东《新民主主义论》(1940年1月)[史料解读](1)史料一中的①强调无产阶级领导下的农民斗争的最高形式是实行工农武装割据，这是由中国半殖民地半封建社会的国情决定的。②工农武装割据道路必定会促进革命高潮的到来。
(2)史料二毛泽东指出中国革命的道路要分两步走。第一步是进行民主主义革命，建立新民主主义社会，第二步是进行社会主义革命，建立社会主义社会。[问题思考]答案答案 农村包围城市，武装夺取政权。(1)根据史料一，概述毛泽东对中国革命的斗争形式和革命道路问题的基本主张。答案答案 核心词：中国的半殖民地半封建的社会性质。
规划：通过新民主主义过渡到社会主义。(2)根据史料二，分析省略号内容的核心词应该是什么？毛泽东等人对中国革命蓝图有了怎样的规划？毛泽东思想的形成和发展历程
(1)萌芽：在中国共产党创建和国民革命时期，毛泽东等人初步提出了新民主主义革命的基本思想，标志着毛泽东思想开始萌芽。
(2)初步形成：在土地革命中期，毛泽东提出了农村包围城市、最后夺取全国政权的中国特色的革命理论，标志着毛泽东思想的初步形成。
(3)成熟：在土地革命后期和抗日战争时期，毛泽东写了大量的理论著作，对新民主主义理论作了系统而完整的阐述，成熟地掌握了三大法宝，标志着毛泽东思想的成熟，并在中共七大上确定为中国共产党的指导思想。 史论总结(4)重大发展：在解放战争和中华人民共和国成立后，又写了《在七届二中全会上的报告》《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等理论著作，提出了许多重要的思想观点，特别是创造性提出了两类矛盾学说，是毛泽东思想的进一步发展。主题二 全面评价毛泽东史料一 图一 图二 图三史料二 不妨重复地说，他的《矛盾论》《实践论》《论持久战》等名著所体现的方法论对我影响极深。……尽管①有些同志对他的著作作了教条主义的理论，或者②不谅解他晚年某些影响深远的错误，我仍然深信他那③“实事求是”、两点论和重点论，反对“好就一切皆好，绝对好”的形式主义学风的观点的正确性。——王朝闻《我印象中的毛泽东》[史料解读](1)史料一的三幅图片分别是井冈山会师、红军长征、开国大典。由此可知三幅图片所反映的历史时期及毛泽东的重大历史举措。
(2)史料二中的①是把毛泽东思想教条化；②否定毛泽东；③说明了作者对毛泽东主张的评价。[问题思考]答案答案 图一是井冈山会师；图二是红军长征；图三是开国大典。
图一：提出“工农武装割据”理论，开辟出农村包围城市、最后夺取全国胜利的有中国特色的革命道路；图二：遵义会议上重新取得军事指挥权，领导红军胜利到达陕北，挽救了红军，挽救了党；图三：领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了独立自主的中华人民共和国。(1)史料一中的三幅图片分别反映了中国历史上的什么重大历史事件？在三幅图片所反映的历史时期，毛泽东有哪些对中国革命产生过重大历史影响的举措？答案答案 两个极端：把毛泽东思想教条化或是借毛泽东晚年错误否定毛泽东。
主张：实事求是、两点论、重点论评价毛泽东。(2)依据史料二分析，现实中对待毛泽东出现了哪两个极端？作者主张如何评价毛泽东？全面评价毛泽东
(1)历史贡献：毛泽东为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功和社会主义的建设，为实现中华民族的独立和振兴、中国人民的解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献：①领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路。②创立了毛泽东思想。③领导党和人民取得新民主主义革命的胜利。④建立了中华人民共和国。⑤领导党和人民确立了社会主义制度。⑥为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了不懈努力，积累了丰富的经验。 史论总结(2)局限性：在探索社会主义建设道路过程中，也犯了“左”的错误。1958年发动“大跃进”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折。特别是晚年发动的“文化大革命”，使“左”的错误发展到高峰，造成全国大动乱，给党、国家和社会带来建国后最严重的损失。
(3)总评：就毛泽东的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。历史已经证明，没有毛泽东的正确领导，就没有中华人民共和国的诞生，就没有社会主义制度的建立。巩固练习 随堂反馈1.从中国共产党创建到国共合作的大革命时期，是毛泽东思想的发端时期。在这一时期，毛泽东主要是从理论上解决了中国革命的
A.领导阶级和主力军问题
B.领导阶级和革命进程问题
C.对象和动力问题
D.对象和道路问题答案解析√1234解析 在国民大革命时期，毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章，运用马克思主义基本原理，结合实地调查，深刻分析了中国社会形态和阶级状况，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权，“农民问题乃国民革命的中心问题”，这就从理论上解决了中国革命的领导阶级和主力军问题。1234解析 根据材料并结合所学知识可知，A项说法过于绝对化。
B项错误，国民大革命时期，中共仍然接受共产国际的领导。
D项为中华人民共和国成立后，显然错误。
根据题干“拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则”可知C项符合题意。12342.“毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他做出的选择是
A.只依靠农民阶级进行革命 B.发动国民大革命
C.开创“农村包围城市”的道路 D.开展社会主义革命答案解析√12343.20世纪20年代末期，毛泽东在《清平乐·蒋桂战争》中写道：“风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。”该词可以用来印证
A.北伐战争中北洋军阀的内部争斗
B.国共十年对峙时期的“工农武装割据”
C.抗日战争时期根据地的土地政策
D.解放战争时期的解放区土地改革答案解析解析 关键词是“20世纪20年代末期”“分田分地”，这说明该词反映的是1927年大革命失败后，毛泽东建立井冈山革命根据地，提出并实践“工农武装割据”理论。√4.国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化艰难历程的阶段总结和历史见证。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1949年10月1日，开国大典阅兵式隆重举行，鸣响的28响礼炮，象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争。游行群众高声欢呼“毛主席万岁”，则饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬。开国大阅兵见证了中华人民共和国的诞生，谱写了民族崛起的序曲。1234材料二 1959年10月1日中国举行建国10周年阅兵。参加国庆游行的群众抬着各种炼钢高炉模型，手捧公共食堂做的食品，高呼“为用十年左右时间主要工业产品产量赶上英国而奋斗”“人民公社万岁”等口号。这次阅兵是那个狂热浪漫的神话年代的鲜明体现。
材料三 1984年国庆35周年盛大阅兵，是中华人民共和国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。1234(1)概括指出以毛泽东为代表的共产党人是怎样领导人民“翻身解放、当家作主”的。答案1234答案 探索出一条符合中国实际的革命道路——工农武装割据道路；毛泽东思想成为中国革命的指导思想；领导人民取得抗日战争的胜利，洗刷了中华民族百年耻辱；领导人民取得解放战争的胜利，建立了中华人民共和国，揭开了中华民族的新篇章。解析解析 要依据1921年至1949年的重大史实归纳概括，把握住国共十年对峙、抗日战争、解放战争等几个关键阶段，文字要简洁明了，突出“翻身解放”的相关史实。(2)结合史实指出，在那个“神话年代”“狂热浪漫”的表现有哪些？对社会经济发展产生了怎样的影响？答案1234答案 表现：制定了社会主义建设总路线；发动了“大跃进”和人民公社化运动。影响：国民经济比例严重失调；生态环境被严重破坏；严重挫伤了人民的生产积极性。解析解析 根据“炼钢高炉模型”“公共食堂”“人民公社万岁”等信息可以回答表现，然后根据所学知识回答其影响。(3)材料中“长达十年的灰暗岁月”是指什么？在当时产生了什么影响？答案1234答案 十年“文化大革命”。影响：使“左”的错误发展到高峰，造成全国大动乱，给党、国家和社会发展带来最严重的损失。解析解析 “十年的灰暗岁月”是指十年“文化大革命”，影响依据所学知识回答即可。课件47张PPT。第五单元 无产阶级革命家第5课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平目标导航1.了解邓小平的革命生涯，知道他为中国民主革命的胜利做出的贡献。
2.概括中华人民共和国成立后邓小平的政治经历，认识中华人民共和国成立后社会主义建设的曲折发展。
3.了解邓小平为改革开放事业做出的贡献，认识他把马克思主义同中国革命实际相结合的创新精神。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、波澜壮阔的革命生涯1.留学法苏，走上革命道路
(1)16岁时，赴法国勤工俭学，在法国加入 ，走上了革命道路。
(2)1926年去苏联学习，理论水平和对中国革命的认识有了很大提高。共产主义组织2.参加领导新民主主义革命
(1)土地革命时期：①大革命失败后，发动了百色起义和龙州起义，开辟了 革命根据地。②20世纪30年代，在瑞金担任重要职务，由于执行以毛泽东为代表的正确路线而受到“左”倾错误者排挤，被撤销职务，这是其政治生涯的第一次磨难。
(2)抗日战争时期：与师长刘伯承一起指挥并参加了许多战役。
(3)解放战争时期：与刘伯承共同开辟中原战场，领导 和渡江战役。
(4)中华人民共和国建立前后：解放西南，为 和平解放做出贡献。左、右江淮海战役西藏3.参与领导社会主义建设
(1)党的八大后，担任 ，成为第一代中央领导集体的重要成员。
(2)“文化大革命”初期：受到错误批判和斗争，被停止一切职务，下放到江西劳动改造。
(3)“文化大革命”后期：①再次复出，1975年进行 ，开始纠正“文化大革命”中的某些错误。②1975年底，全国掀起了“批邓、反击右倾翻案风”运动。四五运动时，邓小平被撤销了党内外一切职务。中共中央总书记全面整顿(4)“四人帮”垮台后，再次复出，并在党的十一届三中全会后成为党的第二代领导集体的核心。易错提醒(1)(2)易错提醒百色起义、龙州起义与当时的其他起义不同，它不是大规模流血的武装暴动，而是策动兵变，使共产党掌握了军队，进而顺利地建立了红军和根据地。易错提醒1.“两个凡是”的实质
“两个凡是”即指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。其实质是要把毛泽东晚年的“左”倾错误延续下去。
2.邓小平1975年的全面整顿实质上是系统纠正“文化大革命”的“左”倾错误。关于真理标准问题的讨论针对的是“文化大革命”时期的教条主义和个人崇拜。二、解放思想，实事求是
1.关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的 ，极大地解放了人们的思想。
2.平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，重新走上了工作岗位；一批知识分子被摘掉“右派分子”的帽子，工作和生活得到重新安置。
3.正确评价毛泽东思想：《 》，既科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想。僵化局面关于建国以来党的若干历史问题的决议三、创立建设有中国特色社会主义理论
1.十一届三中全会
(1)地位：是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。
(2)内容
①重新确立解放思想、 的思想路线。
②果断停止使用“ ”的错误口号，把党和国家工作的重点转移到社会主义 建设上来。实事求是以阶级斗争为纲现代化2.实践
(1)自20世纪80年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革。
(2)对外开放
①主张要 ，积极发展对外贸易，吸收外国资金、先进技术和管理经验，扩大对外经济技术合作。
②发展外交关系：加强中日关系；中美关系实现了正常化； 关系也恢复了正常化。
③创办经济特区：设立经济特区、开放沿海港口城市、开放沿边、沿江和内陆中心城市等，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
(3)强调坚持四项基本原则。全面开放中苏3.意义
中国人民走上了富裕道路，生活总体上已经达到 水平，国家也强盛起来，国际地位不断提高。史论要旨小康史论要旨经济体制改革：前提——坚持社会主义制度。内容——改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节。目标——建立社会主义市场经济体制。目的——根本目的是解放和发展社会生产力。实质——社会主义制度的自我完善和发展。重点精讲四、南方谈话，影响深远
1.背景：20世纪80年代末、90年代初，世界局势发生重大变化，中国的社会主义事业面临严峻挑战。
2.内容：对社会主义的本质问题作了新的概括，提出了“ ”标准，提出了关于计划和市场的著名论断。
3.意义：南方谈话在重要历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向，是改革开放的 ，影响极为深远。三个有利于第二次宣言重点精讲南方谈话极大地解放了人们的思想，使“发展才是硬道理”的论断深入人心，把建设中国特色社会主义理论推进到一个新的阶段，标志着邓小平理论成熟并形成体系。五、“一个国家，两种制度”的伟大构想
1.“一国两制”
(1)背景：台湾、香港和澳门问题没有完全解决，祖国的完全统一并没有完成。
(2)实践：成功收回香港、澳门，洗雪中华民族百年耻辱。
(3)意义：是实现中国 的最佳方式，也是对和平共处五项原则的运用和发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例。国家统一易错提醒史论要旨2.评价
如果没有邓小平，就没有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。他是中国改革开放和社会主义现代化建设的 。总设计师易错提醒港澳问题与台湾问题都是祖国统一问题，但在性质上不同，前者是历史遗留问题，而后者则是中国内政问题。史论要旨邓小平理论并不是否定了毛泽东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展。它主要回答了在中国这样一个经济、文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列问题。知识图示深化探究 核心突破主题一 邓小平理论史料一 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……①一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》(1978年)史料二 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地①大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了②国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，③两者都是手段。——《邓小平文选》[史料解读]史料一反映了邓小平理论的思想精髓：解放思想，实事求是。①说明邓小平反对“从本本出发”和机械照搬马克思主义，认为这将导致亡党、亡国。
史料二表明邓小平主张实行改革开放，实行社会主义市场经济。由①②可知，邓小平强调经济体制改革和对外开放；由③可知，邓小平解决了姓“资”姓“社”问题，进一步解放了思想。[问题思考]答案答案 观点：解放思想，实事求是。
影响：打破了长期以来个人崇拜、教条主义的枷锁对全党的束缚，是一次具有深远意义的思想解放运动；它对于正确地坚持毛泽东思想，对于端正党的思想路线，推动社会主义现代化建设，发挥了直接的促进作用；为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。(1)根据史料一回答，邓小平提出了什么观点？产生了什么影响？答案答案 实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(2)根据史料二，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？答案 经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。(3)综合上述史料，就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。邓小平理论的形成过程、主要特色和历史地位
(1)形成过程 史论总结(2)主要特色
①邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成，是马克思主义与当代世界和平与发展主题相联系的结果。
②邓小平理论是切合中国实际的社会主义理论，是马克思主义同中国具体实际相结合，走自己道路的产物。(3)历史地位
①总结中华人民共和国成立以来正反两方面的经验，借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验，把马克思主义同中国的实际和时代特征结合起来继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。
②邓小平理论把对社会主义的认识提高到新水平，是当代中华民族的强大精神支柱，推动了中国特色社会主义建设事业的发展。主题二 邓小平的历史贡献史料[史料解读]图一反映的是土地革命时期邓小平的革命活动。图二反映的是抗日战争时期的邓小平。图三、图四、图五反映的是解放战争时期邓小平的革命活动。五幅图片反映出邓小平的革命生涯。答案 图一：领导百色起义，创建左、右江革命根据地，成为全国瞩目的红色根据地之一，具体实践了毛泽东“工农武装割据”的革命理论。图二：与师长刘伯承一起指挥八路军开展敌后游击战争，战胜了敌人残酷的扫荡，创建并巩固了晋冀鲁豫抗日根据地。图三：率领部队千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕，使中原地区成为夺取全国胜利的基地。图四：指挥中原野战军与华东野战军合力进行淮海战役，奠定了解放江南各省的基础。图五：指挥人民解放军解放南京，推翻了国民党反动政权的统治。[问题思考]答案请为上述几幅照片加上简单的文字说明。(包括主要战绩和影响)邓小平的历史贡献
(1)民主革命时期的革命活动
①在艰难险恶的环境中，不畏艰险，始终坚持共产主义的信念，坚持革命斗争。大革命失败后，在白色恐怖的环境中继续战斗；在中央苏区，面对“左”倾中央负责人的严厉批判和打击，始终坚持和拥护毛泽东的正确主张。 史论总结②创建农村革命根据地，是人民军队的缔造者之一。1929年，邓小平领导了百色起义，成立了中国工农红军第七军，并争取李明瑞发动龙州起义，建立红八军。百色起义和龙州起义后，左、右江革命根据地成为全国瞩目的红色根据地之一。
③坚持抗日战争，是著名的抗日将领。在抗日战争时期，邓小平任八路军总政治部副主任，不久改任八路军第一二九师政委，并率军开辟了晋冀鲁豫根据地，奠定了全国最大的敌后抗日根据地的基础。④战绩辉煌，是伟大的军事家。在解放战争时期，邓小平、刘伯承统率的晋冀鲁豫野战军取得了赫赫战功，创造了许多经典的战例。在关键时刻，邓小平表现出非凡的胆略和勇气，表现出一位伟大军事家所具有的特质。
(2)邓小平在新时期的重大贡献
①旗帜鲜明地反对“两个凡是”，提出科学理解毛泽东思想。
②1977年秋，主持恢复高考，开始了科教领域的拨乱反正。
③1978年5月，积极支持关于真理标准问题的大讨论，重新确立了实事求是的思想路线。④1978年11月作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，成为中国开辟改革开放新道路的宣言书。
⑤1978年12月的十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，邓小平实际上成为中央领导集体的核心。
⑥1992年发表了著名的南方谈话，这是将中国的改革开放推向新阶段的宣言书。
⑦在改革开放的实践中，逐渐形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃。巩固练习 随堂反馈1.下列关于邓小平的说法，正确的是
①出生于四川广安 ②留法期间曾勤工俭学 ③1929年领导了百色起义 ④1949年派军进入西藏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案√1234解析 派军进入西藏是在1950年，故④的说法错误，排除含④的选项。解析解析 本题考查对基础知识的准确把握能力。大革命失败后，邓小平在广西组织发动了百色起义和龙州起义，开辟了左、右江革命根据地。12342.在国共十年对峙期间，由邓小平领导创建的革命根据地是
A.中央革命根据地 B.海陆丰革命根据地
C.广西左、右江革命根据地 D.湘鄂赣革命根据地答案解析√12343.邓小平与刘伯承在长期的革命斗争中，亲密合作，形成了“刘邓不可分”的佳话。“刘邓不可分”的局面开始形成于
A.国民大革命时期 B.土地革命战争时期
C.抗日战争时期 D.解放战争时期答案解析解析 刘伯承、邓小平的合作开始于抗战时期，当时刘伯承任八路军一二九师师长，邓小平任政委，后又共同指挥人民解放军中原野战军。√4.阅读下列材料，回答问题。
材料一 我在法国呆了五年多，其中在工厂劳动了四年，干重体力劳动。……当时工资很低。但也有一个好处。这样的生活，使我接受了马克思主义。我来的时候，便已打定主意，更坚决地把我的身子交给我们的党，交给本阶级。从此以后，我愿意绝对地受党的训练，听党的指挥，始终为无产阶级的利益而争斗。——邓小平1234材料二 研究邓小平的外国学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平的历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，中国现代化之父；其三，世界和平的维护者；其四，社会主义思想(即社会主义事业)的救星。
——《国内外邓小平理论研究之比较》1234(1)结合所学知识和材料，分析邓小平由一位爱国青年转化为马克思主义者的原因。答案1234答案 内心涌动着救国救民的激情；在法国艰苦的工厂劳动经历使他对西方资本主义社会有了更深入的了解，使他更容易理解和接受马克思主义；马克思主义在法国的传播。解析解析 结合材料并联系所学知识回答即可，结合近代中国社会的性质及中国人民的任务分析回答，学习西方先进知识，立志报国，是当时有识之士的共同愿望。(2)如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。从哪些史实可以说明邓小平是中国改革开放的总设计师？答案1234解析解析 实际考查邓小平理论的创立过程及其作用，故需结合邓小平理论的创立过程解答。答案 理论探索：1978年，中共十一届三中全会实现了党和国家的工作重点转移，转移到社会主义现代化建设上来。1992年，邓小平南方谈话是一次思想解放的宣言书。中共十四大确立了邓小平建设中国特色社会主义理论的指导地位，明确了建立社会主义市场经济体制的目标。1997年，中共十五大邓小平理论写入党章。实践探索：实践改革开放，在农村和城市推行有效的改革，改变中国农村和城市的落后面貌。对外实施开放战略，把中国变成了一个全面开放的中国。改革开放的浪潮，使中国发生了举世瞩目的变化。1234课件22张PPT。单元学习总结第六单元 杰出的科学家内容索引网络构建 整体架构知识总结 归纳整合方法探究 触类旁通网络构建 整体架构知识总结 归纳整合一、中国近代科学家能够取得重大成就的原因
1.热爱祖国，以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动力。中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮。中国近代科学家投身于科学研究，也是服务于抵御西方侵略的大局。
2.努力学习西方先进技术，但又不盲目崇洋，坚持自主创新。在修建京张铁路时，詹天佑顶着压力，坚持不用一个外国工程师，并设计出“人”字形路线、运用直井施工法等解决了施工中的技术难题。3.在十分艰辛的环境下，发扬中华民族不畏困难、勤奋刻苦的优良传统。詹天佑以饱满的热情跋涉于南北山野河川之间，在深谷和崖间测绘，掌握了大量第一手资料，从而为我国铁路修筑事业的发展奠定了基础。二、牛顿与爱因斯坦的成就三、中外杰出科学家的主要成就及评价方法探究 触类旁通典题示例 (2014·课标全国Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋应星(1587～约1666)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二 牛顿(1643～1727)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。
(2)依据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。
审题思路 第(1)题，依据材料信息“全面搜集整理传统农业、手工业技术”，可归纳出宋应星科技成果的特点是传统科技的集大成；多总结，少创造；依据信息“牛顿自幼喜欢钻研科学”，对比中国古代科技的特点，可归纳出牛顿科技成果的特点是长期实验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。结合中西不同的社会背景和宋应星、牛顿的个人经历，分析他们的科技成果出现的背景。第(2)题，科学技术是否能够发挥出巨大的威力，取决于一定的社会环境。答案 (1)特点：传统科技的集大成；多总结，少创造。长期实验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。
背景：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作。科学冲破了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。
(2)原因：士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动；生产方式没有质的变化；文化专制。重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法。[题型特点]
历史特点是指某一个历史事物或人物的特殊之处，既反映其具体性，又显现其特殊性。历史特点类设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)以及时代特征、共同特征、不同特征等。特点类设问解析题的解题技巧[解题技巧]
按照考查的问题的类型看，可分成以下三种类型。
类型1 回答与历史阶段相关的问题的主要答题思路和内容
(1)考查某一历史时期的阶段特征，一般从政治、经济、科技、思想文化、民族关系、对外关系等方面归纳。
(2)考查某一历史现象发展的阶段特征，一般按照时间划分阶段来归纳特点。类型2 回答与历史专题相关的问题的主要答题思路和内容
(1)政治方面，内部的，可从政治制度和政策、政权变更、中央与地方关系、民族关系等方面进行归纳；外部的，可从外交政策和外交关系、国际关系格局等方面考虑。
(2)经济方面，可从经济政策、生产方式、生产力发展水平、经济繁荣状况(交通状况、城市发展、人民生活水平)等方面分析。
(3)思想文化方面，要注意体现时代特色。思想方面的特点可从对人们的思想解放作用或对新生事物的推动或阻碍作用方面思考，文化方面的特点要结合当时的政治和经济状况进行思考。类型3 回答与历史概念相关的问题的主要答题思路和内容
回答这类问题时，首先应明确问题涉及的主体是什么，然后根据材料中的信息及问题分值的多少，决定是从某一方面还是某几个方面回答。一般来说，根据要素概括特点，可从以下几个方面考虑。
(1)背景——某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否采用了特殊的方式，是否受外部因素的影响等。(2)时间——发生时间的早晚，经历时间的长短，处于某一特定的历史时期等。(3)目的——为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。(4)过程——相关准备、发生的变化(领导力量的对比)、是否一帆风顺、最突出的地方等。(5)内容(措施)——体现某种思想、侧重的方面、实行的办法等。(6)程度——完成或实现的情况、是否彻底、有没有局限性等。(7)范围——包括地域、领域等。(8)性质——是否具有时代特征和双重性质、性质是否前后发生变化等。(9)影响——影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。综合起来概括就是：特点＝本质(阶级属性)＋各方面状况(指导思想、目标、内容、方式手段、规模速度)＋新发展新变化(比较)＋地位(最早、首创、领先)＋作用＋影响(广泛、深远、持久)。课件38张PPT。第六单元 杰出的科学家 课标要求1.了解李时珍、詹天佑、李四光的主要事迹，认识他们对社会发展所做的贡献。
2.了解牛顿、爱因斯坦的成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。杰出的中医药学家李时珍目标导航1.了解李时珍的从医之路，知道李时珍的高尚品质。
2.概括李时珍编撰《本草纲目》的目的及历程，理解科学创作的艰辛。
3.了解《本草纲目》的内容及其历史地位，认识李时珍对药物学发展所做出的重大贡献。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、从医之路1.医生世家
中叶，李时珍出生在医生世家，从小对医药学产生了浓厚兴趣。
2.科举受挫
几次科举考试失败后，决定专心学医。
3.成为名医
十余年刻苦钻研，成为当地很有名望的医生。明朝思维点拨4.提升学识
曾担任太医院 ，饱览丰富医药典籍。后辞职回乡，行医之余进行医药学的研究和著述。院判李时珍对药物采用亲自采集、仔细观察，以得其真的方法，获得很大成功。这反映了李时珍治学的严谨性和探究方法的科学性。二、编写中医药巨著《本草纲目》1.原因
在学习和行医的实践中发现医学书籍上记载的药物有不少错误，造福人民。
2.经过
(1)花费大约十年的时间，对以往本草书中记载的药物进行详细的鉴别和考证。
(2)经过27年的艰苦探索，完成了初稿，后经三次修改，最终定稿。
(3) 年，《本草纲目》正式出版。1596三、“中国的百科全书”1.内容和特点
(1)《本草纲目》是一部总结性的药物学著作，全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，纠正了前人的错误。收载药物1 892种，附 11 096个。
(2)《本草纲目》运用了先进的药物分类法，首创按照药物 逐级分类的纲目体系。药方自然属性历史认识2.历史影响
(1)《本草纲目》成为 的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”。英国生物学家 称之为“中国的百科全书”。
(2)李时珍的伟大医学成就受到世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。归纳总结史论要旨世界医药学达尔文历史认识李时珍确定《本草纲目》的书名受到了宋代朱熹《通鉴纲目》的启发；其中，“纲目”有纲目分明、查阅方便之意，“本草”二字则体现了该书的主要内容。归纳总结《本草纲目》反映了中国古代药物学的最高成就，创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的思想，推进了世界药物学的进一步发展。史论要旨1.《本草纲目》的特点
(1)以应用科学的实用性为主。
(2)注重整理典籍的方法。
(3)以感性和经验成果为主。
2.《本草纲目》在古代医药学著作上的地位
《本草纲目》是中国几千年来药物学的总结。这本药典，不论从它严密的科学分类，或是从它包含药物的数目之多和流畅生动的文笔来看，都远远超过古代任何一部本草著作。知识图示深化探究 核心突破主题一 《本草纲目》史料一 《本草纲目》的部分插图：史料二 《本草纲目》共有52卷，①载有药物1 892种，其中载有新药374种，收集医方11 096个，书中②还绘制了1 000余幅精美的插图，约190万字，③分为16部，60类。这种分类法，已经过渡到按自然演化的系统来进行了。——《中国传统文化经典》[史料解读](1)由史料一可以看出《本草纲目》图文并茂、科学分类的特点。
(2)史料二中的①说明种类丰富，②说明具有图文并茂的特点，③体现出科学分类。[问题思考]答案答案 种类丰富；图文并茂；科学分类。(1)据史料一、二，概括《本草纲目》的特点。答案 ①记录药物种类多，推进中国医学发展、保障人民健康。
②《本草纲目》附有1 000多幅图，形象地表明了各种药物的复杂形态，既便于人们学习和辨认，又防止了混用和误用。
③先进的药物分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一。(2)指出这些特点的意义。《本草纲目》对人类医学的主要贡献
《本草纲目》是中国古代药学史上一部最大、内容最丰富的医药学著作，为医学的发展做出了巨大的贡献。
(1)《本草纲目》改进了中国传统的分类方法，格式比较统一，叙述也比较科学和精密，对动物和植物的分类学的发展具有很大意义。
(2)《本草纲目》纠正了前人的许多错误之处，并且还加入了许多新的药物。对某些药物的疗效，李时珍还通过自己的经验作了进一步的描述。本书还载叙了大量宝贵的医学资料，除有大量附方、验方及病案外，还有一些有用的医学史料。 史论总结(3)《本草纲目》不仅是一部药物学著作，还是一部具有世界性影响的博物学著作，书中涉及的内容极为广泛，在生物、化学、天文、地理、地质、采矿乃至历史方面都有一定的贡献。
(4)《本草纲目》先后流传到了日本、朝鲜、越南等地，并被翻译成多种文字。但是由于历史条件和技术水平的限制，《本草纲目》中的一小部分条目仍不够科学，如其中一些带有迷信作用的“药物”的药理作用是没有科学根据的。主题二 评价李时珍史料一 李时珍采药图史料二 ①毫无疑问，明代最伟大的科学成就，是李时珍那部在本草著作中登峰造极的著作《本草纲目》。……②李时珍作为科学家，达到了同伽利略、维萨里的科学活动隔绝的任何人所能达到的最高水平。
——李约瑟《中国科学技术史》[史料解读](1)史料一中李时珍亲采草药，分辨药类研究药性，反映出李时珍认真求实的科学态度。
(2)史料二中的①认为《本草纲目》是明代最伟大的科学成就。②认为李时珍是具有世界水平的科学家。[问题思考]答案答案 潜心于医学研究，博览群书；走遍大江南北，调查研究，仔细观察；亲自栽培、尝服药物，摸清药性；良好的文学素养等。(1)结合史料一及所学知识分析，李时珍为什么能写成《本草纲目》一书？答案答案 药物内容丰富；药物分类法先进；兼具科学性、文学性、实用性，在我国及世界广泛流传。(2)结合史料二及所学知识，分析李约瑟为什么对李时珍的《本草纲目》有如此高的评价？李时珍是伟大的医学家和药物学家
(1)他行医的目的不是为名为利，而是为了救死扶伤。
(2)他有严谨的科学精神。他主张科学研究与实践相结合，提倡“医者贵在格物”，通过接触、考察客观事物的实践去探求医术，他甚至冒着生命危险遍尝百草进行实验，以获取第一手证据。
(3)他所编写的《本草纲目》一书，具有很高的医学和药物学价值。全书共有52卷，载有药物1 892种，其中载有新药374种，收集药方11 096个，书中还绘制了1 000多幅精美的插图，是我国医药库中的一份珍贵遗产，并流传到海外，成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”。 史论总结巩固练习 随堂反馈1.公元1578年(明万历六年)，李时珍终于以极其顽强的意志和超人的毅力撰写完成《本草纲目》这部宏伟巨著。李时珍为编写《本草纲目》付出的努力有
①博览群书 ②出国交流 ③亲自实践 ④虚心求教
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④答案解析解析 李时珍为写《本草纲目》跋涉无数高山深谷，足迹遍及祖国大江南北，但没有出国。√123412342.在编写《本草纲目》的过程中，李时珍曾亲自去江河湖泽，终于弄清了 、莼、荇三种水生植物的区别。为了弄清曼陀罗花的麻醉作用，他不顾危险，亲口尝服曼陀罗酒，亲笔记下感受。这说明李时珍
A.性格比较执拗 B.只信自身所见
C.治学态度严谨 D.轻视前人经验答案解析解析 亲自了解药物的形状和药效，说明李时珍对待医学研究的态度比较严谨。√12343.王世贞称《本草纲目》“如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈”主要是指
A.李时珍医术高超
B.《本草纲目》被人们视为宝物
C.《本草纲目》内容详细、全面
D.《本草纲目》插图精美答案解析解析 本题解题的关键是提取题干材料的有效信息。由“种色夺目”“宝藏悉陈”可以看出《本草纲目》的内容详细、全面。√4.(2016·南京高二检测)李时珍是中国古代卓越的医药学家，世称“医中之圣”。阅读下列材料，回答问题。
材料一 时珍，字东璧，蕲州人，父言闻，世孝友，以医为业，王侯重之……年十四，补诸生(秀才)；三举于乡不第，发愤读书，十年不出户阈，经传子史声律农圃星卜佛老稗说，莫不倍究。
——《蕲州志》卷三十七《艺文志·李时珍传》1234材料二 旧本玉石水土混同。诸虫鳞介不别，或虫入木部，或木入草部。今各列为部，首以水火，次之以土，水火为万物之先，土为万物母也。次之以金石，从土也。次之以草谷菜果木，从微至巨也。次之以服器，从草木也。次之以虫鳞介禽兽，终之以人，从贱至贵也。
——[明]李时珍《本草纲目》
材料三 至顺治间，钱塘吴毓昌重订付梓，于是，业医者无不家有一编，《明史·方伎传》亟称之盍集本草者，无过于此矣！
——《蕲州志》卷十《著述志·〈本草纲目〉》1234(1)据材料一，概括指出影响李时珍走上从医之路的主要因素。答案1234答案 因素：出身医学世家，家学渊源；科举受挫，发奋图强；饱读诗书，兼收并蓄。解析解析 由材料一“父言闻，世孝友，以医为业，王侯重之”“三举于乡不第，发愤读书，十年不出户阈，经传子史声律农圃星卜佛老稗说，莫不倍究”等信息分析作答；(2)据材料二，概括指出李时珍《本草纲目》的创新之处。答案1234答案 创新：首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系；动植物都有从低至高的发展演化过程(体现了进化论的原理)。解析解析 根据“今各列为部，首以水火，次之以土，水火为万物之先，土为万……从贱至贵也”等内容分析作答；(3)据材料三并结合所学知识，概括指出《本草纲目》在中国古代医药学发展史上的重要地位。答案1234答案 地位：《本草纲目》是古代医药学的集大成著作，被誉为“中国的百科全书”，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。解析解析 主要依据所学《本草纲目》地位分析作答。课件34张PPT。第六单元 杰出的科学家第2课 中国铁路之父詹天佑目标导航1.了解詹天佑幼年出国留学的经历，分析其志向与国家状况之间的关系。
2.了解詹天佑在晚清铁路建设方面的突出贡献，认识近代中国铁路事业发展的艰难。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考思维点拨一、幼童留学生1.背景
清朝为推进 事业，招收幼童赴美留学，詹天佑被选中。
2.过程
(1)先后考入美国康涅狄格州的西海纹海滨男生学校、丘屋高级中学。
(2)1878年，考入 雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科。
(3)1881年，中国取消了留学事业，将留美学生分批撤回国。洋务耶鲁大学清政府选派幼童赴美留学体现了中国传统文化对西学的被动吸纳，清政府撤回留美幼童反映了中国传统文化对西学的排斥，直接说明了当时中国文化的双重分裂特点。二、为中国建造第一条铁路1.1888年被聘于 工地任帮工程师，主持津沽段铺轨工程，80天内完成任务。
2.成功修建了19世纪末中国最长的铁路大桥—— 。
3.京张铁路
(1)提出：1905年，清政府决定修建京张铁路，任命詹天佑为总办兼总工程师。津沽铁路滦河大桥史论要旨思维点拨(2)修建：詹天佑设计“ ”字形路线，采用直井施工方法，攻克了
隧道技术难题，于1909年提前全线通车。
(3)地位：京张铁路是中国人自行设计建造的第一条铁路，大长了国人志气。人八达岭史论要旨京张铁路的建成令外国人折服的原因：第一，工程难，连外国工程师都不敢轻易尝试的工程，却由中国工程师完成了。第二，工期短，原计划六年，结果只用了四年就提前完成。思维点拨京张铁路是中国人自己筹款、勘测、设计、施工的第一条铁路，增强了中国工程师的信心，大长了中国人民的志气，成为近代中国科学技术发展的标志之一。三、为中国铁路事业鞠躬尽瘁1.为国勘路
主要有张绥铁路、 、粤汉铁路、洛潼铁路。
2.维护路权
(1)在清政府宣布“铁路国有”，实际出卖路权时，投身 。
(2)修建川粤汉铁路：在他逝世前完成粤汉铁路的广州韶关段和武昌长沙段施工。
(3)争取中东铁路权：主持俄国远东铁路、包括中国境内中东铁路的监管技术工作，要求收回中国在中东路的驻兵权和管理权。川汉铁路保路运动(4)59岁时心力交瘁，病情加重去世，把自己的一生奉献给了中国铁路事业。历史认识历史认识詹天佑是我国杰出的铁路工程师，一生致力于铁路建设事业，为维护国家铁路权益与列强斗争，体现了强烈的民族精神，被称为“中国铁路之父”“中国的光荣”。知识图示深化探究 核心突破主题一 制约中国近代铁路发展的因素史料一 光绪六年(公元1880年)岁末，①刘铭传力请修筑铁路，李鸿章立足中外，比较支持刘铭传的倡议，其词曰：“处今日各国皆有铁路之时，而中国独无。譬犹居中古以后而摒弃舟车，其动辄后于人也必矣。”②但更多的人却不但责骂刘铭传与李鸿章“直欲破坏列祖列宗之成法以乱天下”，而且宣言“铁路行之外夷则可，行之中国则不可”。③洋务派虽冲破阻力“毅然兴办”，但步履之艰难可以体味。
史料二 甲午战争后，①列强在中国疯狂抢夺铁路修筑权。②到1911年，中国共有铁路9 600多千米，其中由帝国主义直接或间接投资经营的竟达8 900多千米，中国自主的铁路只有600多千米。[史料解读](1)由史料一中的①可知刘铭传、李鸿章倡议修筑铁路。②说明封建顽固势力反对中国兴修铁路。③说明洋务派兴办铁路步履维艰。
(2)史料二中的②说明列强在华修筑铁路的长度远远超过中国人自建铁路的长度，体现出中国兴建铁路的特点。由①②可以得出帝国主义列强争夺我国铁路修筑权严重阻碍了中国铁路建设的发展。[问题思考]答案答案 刘铭传、李鸿章修铁路的倡议及洋务派修铁路的行动，遭到国内封建顽固势力的极力反对。(1)史料一主要反映了什么问题？答案 特点：帝国主义列强在华修筑的铁路长度远远超过中国人自建的铁路长度。
说明：帝国主义列强争夺我国铁路修筑权严重阻碍了中国铁路事业的发展。(2)依据史料二，分析说明中国近代兴建铁路的特点。说明了什么问题？制约中国近代铁路建设发展的因素
近代中国铁路事业发展缓慢的根本原因是半殖民地半封建的社会性质，导致中国全面落后。
(1)从政治环境看，在半殖民地半封建社会的近代中国，帝国主义列强争夺并限制我国的铁路修筑权；同时我国近代政府软弱无能、腐败横行以及战争频繁、政局动荡都极大地阻碍了铁路建设。
(2)从经济和技术角度看，我国铁路建设面临着资金缺乏、人才短缺、设备简陋和技术水平落后等多重困难。
(3)从自然环境角度看，我国地域辽阔、山川河流众多，也给铁路建设增加了许多难度，需要强大的国力支持才能克服。 史论总结主题二 詹天佑的主要功绩及评价史料一 图一 “人”字形轨道图二 1909年10月京张铁路通车典礼史料二 ①原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。②一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。③但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。”[史料解读](1)史料一中的图一反映了詹天佑以“人”字形路线克服八达岭技术难题。图二反映了京张铁路成功通车。
(2)史料二中的②说明詹天佑赢得欧美工程师的赞誉。①是詹天佑赢得赞誉的原因。③体现了詹天佑谦逊的美德。[问题思考]答案答案 成就：以“人”字形路线克服八达岭技术难题，京张铁路成功通车。
困难：工程难度大、工期短、资金少、设备落后等。(1)史料一体现了詹天佑一生中哪一重大成就？这一工程规划面临怎样的困难？答案答案 原因：詹天佑克服重重困难，以较低的工程费用提前两年完工，并且有许多创举。品格：詹天佑功成不自傲，为人谦逊。(2)结合史料二和所学知识分析，欧美工程师为何赞誉詹天佑了不起？詹天佑的回答表明了他的什么品格？詹天佑的主要功绩及对他的评价
(1)功绩
①19世纪80年代，他开始投身于中国铁路建设事业，曾主持过我国京张、川汉、粤汉等早期铁路的建设，为发展我国早期铁路事业作出了巨大贡献。
②他主持的京张铁路的建成，震惊了中外，显示了我国劳动人民的勤劳与智慧，振奋了民族精神，推动了我国铁路事业的发展。
③他在帝国主义列强面前不畏强暴，威武不屈，提出“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的口号，体现了炎黄子孙百折不挠、永不屈服的高尚民族气节，永为后世楷模。 史论总结(2)评价
詹天佑是中国近代杰出的铁路工程师，他的一生是为中国铁路建设奋斗的一生，他实事求是地从中国的国情出发，为中国的铁路事业贡献了自己的聪明才智，体现了他崇高的爱国情操。巩固练习 随堂反馈1.詹天佑是近代中国第一批受政府派遣出国留学的成员。在美国学习期间，他
①目睹了铁路在近代社会中的重要作用 ②立志要在中国建立美国式的政治制度 ③感受到了中西之间存在的巨大差距 ④发愤学习，立志报效祖国
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④答案解析解析 詹天佑虽然了解了西方政治文明的先进，但他主要停留在学习西方先进科技的层面，还没有上升到要在中国进行制度变革的层次。因此，②的叙述是不正确的。√123412342.詹天佑说：“现在全中国都要求修筑铁路，而我们的主张是中国之事应办自中国人。”这说明
A.詹天佑盲目排外 B.詹天佑捍卫国家铁路权益
C.中国铁路技术先进 D.中国铁路工程师素质高答案解析解析 解答本题要结合詹天佑生活的时代来思考詹天佑这句话的含义。当时，列强争夺中国铁路修筑权，侵害了中国的权益，故选B项。√12343.京张铁路的建成在中国铁路建设史上具有划时代的意义，主要是因为
A.它是中国人自行修建的第一条铁路
B.它是中国人完全用自主的技术和力量，由中国自筹款项，独立自主建成
的第一条铁路干线
C.它为中国科技界在世界上争得了一席之地
D.它为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向答案解析解析 A项不正确，中国人自行修建的第一条铁路是唐胥铁路。
C、D两项是B项的辅助项，B项最能表明京张铁路的划时代意义。√4.阅读下列材料：
材料一 “我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任……”——詹天佑给美国老师的信1234材料二 “各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”
——詹天佑1234答案解析请回答：
(1)材料一中“如此艰巨的重任”是指什么？外国人为什么认为“中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任”？答案 指担任修筑京张铁路的总工程师。因为中国当时科技落后，又没有自行修筑铁路的经验，而且京张铁路的施工难度非常大，外国工程师都很难完成，再加上资金不足，机器短缺，所以外国人认为中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任。解析 詹天佑是中国近代杰出的工程师，其突出贡献是领导修筑京张铁路，这是中国第一条不借助外力修建的铁路，大长了中国人的志气。根据所学知识，按题目设问逐项回答。1234(2)在主持完成这项艰巨任务时，詹天佑有什么杰出的设计？有什么意义？答案1234答案 为了确保行车安全，詹天佑设计“人”字形路线，以缓解坡度。京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，它为中国科技界在国际上争得了一席之地，为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。(3)我们如何评价他？他在哪方面成就最大？他的主要历史功绩是什么？答案 杰出的工程师。铁路工程方面。主持修建了京张铁路。课件34张PPT。第六单元 杰出的科学家第3课 中国地质力学的奠基人李四光目标导航1.了解李四光少年时代的生活，分析其树立远大志向的社会根源。
2.概括李四光在地质学方面取得的突出成就，明确其在地质学领域的重要地位。
3.了解中华人民共和国成立后李四光在推动矿产资源特别是石油开采方面的突出贡献，认识其伟大的品质。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考思维点拨一、留学归来 报效祖国1.留学日本：学习造船专业，学成回国后被赐以“ ”，成为中国历史上最后一批进士之一。
2.留学英国：初学采矿，后改学地质，经过几年勤奋学习，获得自然科学硕士学位。
3.回到祖国：在北京大学一面从事科学研究，一面为祖国培养地质人才。工科进士矢志“科学救国”的信念是李四光两度出国，两度回国服务的关键动力。二、为中国地质力学奠基1.创立地质力学
(1)1926年：发表《地球表面形象变迁的主因》，提出大块大陆运动的
假说。
(2)抗日战争时期：发表论著，介绍自己对地壳运动所造成的不同类型构造体系的测定和推论，并在《 》一书中，提出了“地质力学”这一名词。
(3)1948年：在第18届国际地质学会上，李四光作了题为《____________
___》的学术报告。地质力学作为新学科正式载入史册。地质力学的基础与方法新华夏海的起源方向性易错提醒重点精讲(4)20世纪60年代初：完成《 》一书，该书是地质力学研究中的一个里程碑。
2.其他科学领域
(1)在古生物学研究方面：李四光通过对大量 化石的研究，创立了____
的10条标准，提高了鉴定的科学性和准确性。
(2)在冰川学的研究上，确定中国 的存在，并最终得到国际学术界的公认。地质力学概论第四纪冰川科化石鉴定易错提醒地质力学是李四光在批判已有地质理论基础上逐渐形成的，并不完全是“土生土长”的学说，其真正确立的标志是《地质力学概论》一书的正式发表。重点精讲第四纪冰川的研究对农业生产的重大意义
第四纪冰川的研究对兴修水利、发展灌溉、防止水旱灾害、开垦荒地、扩大耕地面积、发展山区经济、改良土壤、开展水土保持等工作都有重要意义。三、推动中国石油和其他矿产资源的开采1.推动中国石油的开发
20世纪50年代后期至60年代，根据李四光的地质力学理论，我国相继找到了大庆油田、 、胜利油田、华北油田，中国摘掉了“ ”的帽子，为国家经济建设提供了能源保障。
2.推动其他矿产资源的开采
(1)铀矿：李四光以地质力学理论为指导，寻找 资源，为发展我国核能事业作出了贡献。
(2)地震：晚年对 的生成和预测作了大量的研究，有效地加强了各种地质灾害的预测和预防。大港油田贫油铀矿地震3.李四光的地位
(1)是我国杰出的 、地质力学的创建者和中华人民共和国地质事业的开拓者和奠基人。
(2)以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉的榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。史论要旨地质学家史论要旨中国发现石油对中华人民共和国的建设的重要意义：政治上，打破了西方国家在能源上卡中国脖子的状况。经济上，促进了交通运输业的发展，从而促进了经济的发展。知识图示深化探究 核心突破主题一 李四光的科学成就及贡献史料一 图一 第四纪冰川遗迹研究 图二 考察第四纪冰川图三 李四光“推翻洋人的断言” 图四 大庆油田史料二 李四光对研究冰川投入了极大的精力，有些外国人对中国的冰川进行过考察，①断言：“中国没有第四纪冰川。”②李四光却提出“让事实说话”。1921年，他带领学生在野外实习时，在太行山的沙河县、山西大同盆地附近发现了第四纪冰川。[史料解读](1)史料一中的图一、图二说明李四光通过对第四纪冰川遗迹的考察和研究，确定中国第四纪冰川的存在。图三、图四反映出李四光地质力学理论的创立。
(2)由史料二中的②可知李四光通过实地考察，打破了①中外国科学家的错误结论，反映了李四光不迷信权威的探索精神。[问题思考]答案答案 成就：研究冰川打破洋神话，确立中国第四纪冰川；创立新理论“地质力学”，研究我国地质结构。(1)史料一反映了李四光取得了哪些科学成就？答案 精神：不迷信权威、勇于探索的精神等。(2)通过史料二说明李四光发现第四纪冰川的过程表现了科学家的什么精神？李四光的贡献
(1)地质力学研究
李四光长期致力于中国地质的研究与勘探，创立地质力学理论，是公认的地质力学奠基人。
(2)运用
①李四光运用其地质力学理论，提出一整套寻找石油的理论与方法。我国勘探部门据此相继找到了大庆、大港、胜利等大油田，使中国一举摘掉“贫油”帽子，为国家经济建设提供了能源保障。 史论总结②李四光还以地质力学理论为指导，寻找铀矿资源，为发展我国核能事业作出了贡献。
③他还运用这一理论，对地震预报工作展开了有效研究。
(3)通过对大量 科化石的研究，创立了10条标准，提高了鉴定的科学性和准确性。
(4)在冰川学的研究上，确定中国第四纪冰川的存在，并最终得到国际学术界的公认。中华人民共和国成立后，李四光亲自组织指导冰川专业人员开赴西南三线地区，为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。主题二 评价李四光史料 李四光地质科学奖是中国地质行业最高层次的荣誉奖，于1989年1月设立。这一奖励以世界著名科学家、地质学家李四光的名字命名，①是为了纪念他创立地质力学，从理论上推翻“中国贫油”的谬论，②对我国科学和地质事业作出的巨大贡献，③激励中国的地质工作者献身于祖国的建设事业。李四光地质科学奖共有四个奖项：李四光野外地质工作者奖、李四光地质科学研究者奖、李四光地质教师奖和李四光特别奖。[史料解读]史料中的①是说李四光在地质力学理论方面的贡献。②是说其在社会主义建设中作出的贡献。③是说能促进地质科学人才的培养和地质工作者的工作热情，推动中国地质科学事业的发展。[问题思考]答案答案 一是李四光为中国的地质事业和社会主义建设作出了突出的贡献，是中国科技工业者的典型代表和榜样；二是为促进中国地质科学事业的发展，培养更多的社会主义建设的科学人才。据史料和所学知识，指出中国设立李四光地质科学奖的原因。评价李四光
(1)科学贡献：我国杰出的地质学家、地质力学的创建者、中华人民共和国地质事业的开拓者和奠基人。自1920年从英国学成归国后，他将毕生的精力投入地质科学研究，并创立具有世界影响的独立学派地质力学。他在冰川学、 科化石的鉴定等领域也有独特建树。
(2)理论实践：中华人民共和国成立后，他运用地质力学理论服务于国家的现代化建设。把主要的研究重心放在寻找国家急缺的矿产资源上，成功地指导了寻找大庆油田等大油田和铀矿资源的工作。从20世纪60年代开始，他又根据防震减灾的需要，在地震预报方面做了大量探索，取得明显进展。 史论总结(3)总体评价：李四光把自己的一生奉献给了科学，奉献给了祖国，奉献给了人民。李四光不迷信外国权威、让事实说话的科学精神与杰出成就，为中国科学工作者树立了光辉榜样；李四光“努力向学，蔚为国用”的志向和强烈的民族自尊心与自信心，也是青年学生的人生楷模。巩固练习 随堂反馈1.李四光在英国获得自然科学硕士学位后，毅然回国的主要原因是
A.其老师建议他到印度工作
B.英国政府不同意中国留学生在英国工作
C.中国在地质科学方面急需人才
D.他认为中国人应该用所学知识服务于祖国答案解析解析 A项与题干无关，B项叙述与史实不符，C项是客观原因，不是主要原因，D项符合题意，故选择D项。√123412342.李四光在《中国第四纪冰川》中写道：“根据我们自己的观察，仔细的研究，如果事实说明中国没有冰川，无论世界怎么高明的学者，多大的理论去怎样说，还是没有。如果事实说明有冰川，谁说没有也不行。”这表明李四光
A.坚持实践是检验真理的标准
B.固执己见，不尊重权威科学理论
C.修正了错误的地质学理论
D.否定外国学者创立的科学理论答案解析解析 由材料信息“自己的观察，仔细的研究”“事实说明”可知，李四光坚持实践是检验真理的标准，故答案为A项。√12343.李四光的科学理论对中国的社会主义建设起到了极大的推动作用，主要表现在
①勘探石油 ②重大工程建设 ③勘探煤炭 ④预测和预防地震
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④答案解析解析 本题旨在考查李四光的主要贡献，①②③④都是，故选D。√4.阅读下列材料：
材料一 李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在中华人民共和国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”。
材料二 第二个五年计划建设起来的大庆油田，是根据我国地质学家独创地质理论进行勘探而发现的。
——1964年周恩来总理在第三届人大会议上所作的政府工作报告1234请回答：
(1)据材料一，结合所学知识回答，李四光打破了哪两个“洋神话”？1234答案 他推翻了外国人作出的“中国不存在第四纪冰川”的错误结论，确定中国第四纪冰川的存在并得到国际学术界的公认。在他地质力学理论的指导下，中国成功地发现了许多大型油田，推翻了外国人的“中国贫油论”。答案(2)据材料二回答，“我国地质学家独创理论”主要指什么？依据这一理论发现的油田中，除了“大庆油田”还有哪些油田？依据“独创地质理论”还有哪些重大的科技成就？1234答案 理论：李四光的地质力学理论。油田：大港油田、胜利油田、华北油田。成就：寻找铀矿资源、对地震的生成和预测等。答案(3)李四光的哪些精神值得当今青年科技工作者学习？ 1234答案 崇高的爱国主义精神，为科学献身的精神，少年大志的精神，敢于挑战权威，勇于探索真理的精神，严谨治学的精神。答案课件42张PPT。第六单元 杰出的科学家第4课 近代科学之父牛顿目标导航1.了解早期科学发明与创造的概况，认识其对科学兴趣的来源及其不断取得科研成果的原因。
2.了解牛顿发现万有引力定律的背景及万有引力定律的内容，分析万有引力定律的发现产生的社会影响。
3.总结牛顿的科学成就，了解牛顿的科学研究精神及方法。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、早期科学发明与创造1.学习生涯
(1)中学时代：开始进行科学研究和实验，学习成绩优异。
(2)大学时代：开始接触到大量的自然科学著作，除了师从著名学者巴罗教授学习外，还自学 等人的数学著作。提出了二项式定理以及___
_____的初步算法。笛卡儿微积分思维点拨2.早期成就
(1)光学成就
①自制 ，对太阳光进行反射实验，证明日光即白光是由七色光组成的。
②进一步说明物体颜色的形成原理，奠定了 的基础。
③在《关于光和色的新理论》中提出光的本质是 的见解，与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。
(2)天文学成就：制成世界上第一架反射望远镜，考察行星运动，分析潮汐现象，预言地球不是正球体。折射望远镜光谱学微粒1.牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。
2.牛顿喜欢做实验并记笔记，还对所学知识进行分类整理，使他积累了丰富的科学知识，为以后的科学研究打下扎实的知识功底，这值得我们借鉴。二、发现万有引力定律1.含义
宇宙中一切物体之间，都存在着一种相互吸引的作用力，就是_________。
2.提出
1687年，在其著作《 》一书中，确定了解决万有引力问题的物体运动三定律，阐明了 的概念并把它应用到天文学中。万有引力自然哲学的数学原理万有引力史论要旨历史认识3.意义
这一定律后来成为 上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究。天文学史论要旨牛顿力学体系内容包括：力学三大定律及万有引力定律。它产生的标志是1687年发表的《自然哲学的数学原理》。历史认识牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者，把科学革命推向了新的高峰。三、勤奋的探索与科学的研究方法1.勤奋的探索精神
从学生时代起，就养成了勤奋学习的习惯；在科学研究上，是一个专注的科学家和勤奋的探索者。
2.科学的研究方法
以 作为得出科学概念的方法，这种方法被后人总结为“________
____”法。实验归纳—演绎3.严肃的科学态度
在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性。思维点拨重点精讲思维点拨牛顿力学成就除个人的辛勤努力之外，也是他在总结了前人大量研究成果的基础上提出的，正如牛顿所说的是“站在巨人的肩上”取得的。重点精讲宗教迷信思想是科学的大敌。牛顿晚年没有再取得重大成就，与其迷恋宗教和神秘思想密切相关。知识图示深化探究 核心突破主题一 牛顿的科学成就史料一 牛顿在进行光学实验①自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都成为光明。
——蒲伯
②从数学开始到牛顿时代为止，数学工作由牛顿完成了一大半。
——莱布尼茨
史料二 上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记，他将日常生活中发生的许多现象记录下来，还对所学的知识进行分类整理。[史料解读](1)史料一中的图片说明牛顿通过光学实验发现了光的构成和光的“微粒说”。①肯定了牛顿在光学方面的贡献。②肯定了牛顿在数学方面的贡献。
(2)史料二涉及到牛顿的一些科学研究方法：做实验、记笔记、分类整理等。[问题思考]答案答案 光学实验：自制折射望远镜，证明日光即白光由七色光组成，进一步说明了物体颜色的形成原理，奠定了光谱学的基础；提出光的本质是微粒的见解，统领西方物理学界两个世纪，与荷兰惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。数学方面：提出了数学上有名的二项式定理和微积分的初步算法。(1)阅读史料一并结合所学知识解释，牛顿如何从光学实验和数学方面使“自然界和自然规律”变成光明的？答案答案 原因：做实验、记笔记、积累知识、分类整理，将实验作为得出科学概念的主要途径；“归纳—演绎”法；忘我的勤奋探索精神。(2)结合史料二，归纳牛顿能使黑暗变成光明的原因。牛顿的科学成就
(1)牛顿是英国物理学家、天文学家和数学家。
(2)在天文学方面，他解释了潮汐现象，指出潮汐的大小与太阳的引力有关系；牛顿从理论上推测出地球不是正球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的球体，并由此说明了岁差现象等。
(3)在物理学上，牛顿基于伽利略、开普勒等人的工作，建立了物体运动的三大定律和万有引力定律，并建立了经典力学的理论体系。 史论总结(4)在数学上，牛顿提出了“牛顿二项式定理”，并和莱布尼茨几乎同时创立了微积分学。
(5)在光学方面，牛顿发现白色日光由不同颜色的光构成，并制成“牛顿色盘”；关于光的本性，牛顿创立了光的“微粒说”。在牛顿的著作《自然哲学的数学原理》中，他用数学解释了哥白尼的日心说和天体运动的现象。
(6)牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，是人类认识史上对自然规律的第一次概括和总结。主题二 评价牛顿史料一 牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家。下面是几枚不同国家发行的邮票：史料二 爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导我们的物理学思想。[史料解读](1)史料一不同国家发行的纪念牛顿的邮票，反映了牛顿的科学成就和贡献，也说明了牛顿的世界性影响。
(2)史料二爱因斯坦肯定了牛顿对其所处时代的贡献和对物理学的奠基作用。[问题思考]答案答案 17世纪中叶至18世纪20年代，处于资本主义手工工场时期，资产阶级文化在逐渐发展。(1)史料二中的“牛顿时代”是一个什么样的时代？答案答案 ①万有引力定律及物体运动三定律。
②微积分学是他在数学上最卓越的成就，数学从感觉学科转向思维学科。
③对光的研究奠定了光谱学的基础。
④反射望远镜的发明，使人类对天体的观察进入一个新阶段。(2)牛顿取得了哪些重大科学发现？答案答案 正确。牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，不管时代如何发展，他在科学史上的杰出贡献不容抹杀。正如爱因斯坦所说“牛顿所创造的概念，至今仍在指导着我们的物理学思想”。(3)从今天的科学发展来看，爱因斯坦的说法正确吗？为什么？评价牛顿
牛顿是著名物理学家、数学家和哲学家。
(1)《自然哲学的数学原理》中用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则——万有引力定律和三大运动定律。奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。
(2)牛顿为人类树立起“理性主义”的旗帜，开启工业革命的大门。为近代科学的发展奠定了基础。
(3)牛顿的谦虚态度和严谨的科学研究态度、还有勤奋的探索精神等值得后人学习。 史论总结巩固练习 随堂反馈1.1642年，牛顿出生在英国北部的一个名叫乌尔索普的小村庄，此时的英国社会
①处在资产阶级革命的风暴之中 ②资本主义已有了一定程度的发展 ③工业革命蓬勃兴起 ④已掌握了世界海上霸权
A.①② B.③④
C.①③ D.②④答案√123412342.牛顿在科学研究上做出的重大贡献是
A.阐明了进化论 B.建立了量子力学理论
C.提出了相对论 D.构建了经典力学理论答案解析解析 达尔文阐明了进化论，故A项错误；
普朗克建立了量子力学理论，故B项错误；
爱因斯坦提出了相对论，故C项错误；
牛顿构建了经典力学理论，故D项正确。√12343.(2018·韶关高二检测)凯恩斯1942年在英国皇家学会俱乐部发表演说，认为牛顿既是一个科学巨匠，也是一个醉心神学和炼金术的人。此评价说明
①牛顿为科学而奋斗的品质 ②牛顿不仅仅是一个科学家 ③牛顿信仰宗教 ④牛顿已从一个科学家转变为一个宗教狂
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④答案解析√解析 本题考查对牛顿的评价，意在考查学生对史料的解读能力。由题干材料“牛顿既是一个科学巨匠，也是一个醉心神学和炼金术的人”可知选项内容应为包含于内的一个方面或是两个方面，不能是绝对化的一个方面。而④仅提及绝对化一个方面，是错误的，排除含有④的选项，故选B项。12344.近代科学之父牛顿勇于创新，对推动社会发展作出了杰出贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 规则Ⅰ 寻求自然事物的原因，不得超出真实并足以解释其现象者。……
规则Ⅲ 物体的性质，它们既不能被增强又不能被减弱，并且属于所能做的实验中所有物体的，应被认为是物体的普遍性质。……
规则Ⅳ 在实验哲学中，由现象归纳得出的命题，在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前，都应被视为完全正确或基本正确的，而不管相反的假设。……
——牛顿《自然哲学的数学原理》1234材料二 随着文艺复兴的深入发展，人性从上帝重新回归到人本身。但文艺复兴时代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到17、18世纪，英国知识界围绕三个重大思想主题进行了知识体系创新。这三个思想主题是：第一，宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么？第二，作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么？第三，人类知识的起源、范围和限度是什么？
——邓云清《思想的时代——牛顿、洛克的思想及其生成》1234材料三 科学技术除了是对客观世界的系统认识，是正确世界观、认识论和方法论的基础之外，同时也是技术与管理创新的基础和源泉，是先进文化的重要组成部分，是人类生存与发展以及人与自然和谐相处的基石，是人类文明可持续发展的动力。
——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》12341234答案(1)据材料一并结合所学知识，指出牛顿的创新成就。答案 成就：“归纳—演绎”(实验)法；物体运动的三大定律和万有引力定律。解析解析 据材料一得出“归纳—演绎”(实验)法，结合所学得出物体运动的三大定律和万有引力定律；(2)据材料一指出材料二中，以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。结合所学知识，从政治和思想文化两个角度，分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因。答案答案 主题：宇宙和物质世界的本质和支配法则。
原因：政治：资产阶级革命的爆发；国家权力结构的重建。
思想文化：文艺复兴的深入；近代科学的兴起。解析解析 第一问据材料得出宇宙和物质世界的本质和支配法则；第二问据材料二“17、18世纪”“英国”，结合这一历史时期政治及思想文化背景分析；1234(3)据材料三并结合所学知识，说明牛顿创新成果的历史影响。答案答案 影响：标志着经典力学体系的形成，对解释和预见物理现象有决定意义；为工业革命提供理论基础；促进思想解放(启蒙运动的发展)。解析解析 据材料三中“对客观世界的系统认识”得出标志着经典力学体系的形成，对解释和预见物理现象有决定意义；据材料三“也是技术与管理创新的基础和源泉”并结合所学得出为工业革命提供理论基础；由材料三中“是先进文化的重要组成部分”得出促进了思想解放或启蒙运动的发展。1234课件36张PPT。第六单元 杰出的科学家第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦目标导航1.了解爱因斯坦早年的成长历程，分析其在科学方面能够取得科技成就的原因。
2.了解爱因斯坦相对论的基本内容，分析相对论与牛顿经典力学之间的关系。
3.概括爱因斯坦为争取和平而进行的重要活动，认识其在维护世界和平方面做出的重要贡献。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、提出狭义相对论1.成长历程
(1)出身：1879年，出生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太血统家庭。
(2)童年：善于思考，对自然界的现象总爱寻根问底。
(3)中学：被赶出校门，坚持自学。
(4)大学：进入瑞士苏黎世联邦工业大学师范系，主修数学和物理。迷上了物理学，为以后从事理论物理学研究打下了基础。2.提出狭义相对论
(1)提出：1905年6月，发表了《论物体的电动力学》，标志着 相对论的提出。
(2)内容：相对性原理和光速不变原理。
(3)意义：改变了 的时空观念，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。狭义牛顿力学二、推动量子力学的发展1.广义相对论
(1)标志：1916年发表论文《 》。
(2)内容
①等效原理，即在一个加速运动的系统里，物体会自动改变运动状态，而改变这种运动状态的力，就是 。
②广义相对性，即在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。广义相对论的基础惯性力(3)意义：改变了人们对 的认识，在广义相对论的指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。
2.推动量子力学发展
(1)1905年提出 假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题。
(2)1921年因 研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。宇宙光量子光电效应思维点拨图解图示3.其他成就
在 、统一场论等领域取得重大研究成果。宇宙学易混提醒思维点拨爱因斯坦创立的狭义相对论和广义相对论是人类认识自然过程中的一次质的飞跃，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑，成为现今原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。图解图示爱因斯坦的相对论实际上是对牛顿经典力学的继承与发展，其关系用图示表示如下：易混提醒爱因斯坦的相对论是现代物理学的标志，而吹响现代物理学第一声号角的是量子论。相对论广博，量子论实用并且最早用于技术研究，如果说相对论作为时空的物理理论从根本上改变了人们以往的时空观念，那么量子论则在很大程度上改变了人们的实践。三、为人类和平进步而斗争1.捍卫和平
(1)第一次世界大战时：在仅有四人参加的 上签字。
(2)第一次世界大战后：致力于恢复各国人民的相互谅解，并为此到法、英、荷等国奔走。
(3)20世纪30年代：开始呼吁各国人民为 而斗争。
(4)第二次世界大战中：因美国用原子弹轰炸日本城市终生遗憾。
(5)第二次世界大战后：致力于防止核战争，亲自领导组织了“______
_______________”。反战宣言和平原子科学家非常委员会2.评价
(1)爱因斯坦创立的相对论是人类认识自然过程中一次质的飞跃，这个理论已经成为原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。
(2)如果没有爱因斯坦，原子能发电站、 等现代科技或许还在探索之中。思维点拨宇宙飞船思维点拨爱因斯坦的伟大之处，不仅仅在于他取得的一系列科学成就，还在于他是一个爱好和平的反战斗士。爱因斯坦是核武器理论的提出者，但又是极力反对核战争的倡导者。知识图示深化探究 核心突破主题一 经典力学理论与相对论的关系史料一 在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；①牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。——爱因斯坦
史料二 ①绝对空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而且永远是相同的和不动的。
——牛顿《自然哲学的数学原理》
史料三 ①空间和时间不可能离开物质而独立存在，②空间的结构和性质取决于物质的分布。
——爱因斯坦《相对论》[史料解读](1)由史料一中的①可知，爱因斯坦并没有否定牛顿力学，而是肯定了牛顿力学对现代物理学的指导意义。
(2)史料二中的①反映的是牛顿的绝对时空观。
(3)史料三中的①是说空间、时间是与外部事物相联系的，受其影响。②说明空间取决于物质的分布，因此会有变化。[问题思考]答案答案 爱因斯坦认为，牛顿力学至今仍然在指导着我们的物理学思想。因此，爱因斯坦并没有否定牛顿力学，而是认为牛顿力学是相对论的基础，相对论是牛顿力学的发展。(1)爱因斯坦认为相对论与牛顿力学是什么关系？答案答案 牛顿认为空间是绝对的，而爱因斯坦认为时间、空间是相对的，爱因斯坦否定了牛顿的绝对时空观，弥补了经典力学在认识宏观世界上的不足。(2)相对论对经典力学有什么新发展？经典力学理论与相对论的关系
(1)批判和修正
①牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体运动是在低速情况下，这些定律才适用。
②而爱因斯坦提出相对论，否定了牛顿的绝对时空观，指出了时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化，物质质量随着运动速度的变化而变化，并提出质能转化原理。 史论总结(2)继承与发展
①牛顿力学是整个力学的基础，他所关注的是宏观的世界和低速运动的物体。
②相对论发展了牛顿力学，把人类的目光引向了微观世界和高速运动的物体，又使得牛顿力学成为相对论力学在低速状态下的一个特例。这既是对传统物理学的一次伟大革命，同时又促进了物理学研究的进一步发展。主题二 全面评价爱因斯坦史料一 在一片“牛顿被推翻了”的叫喊声中，爱因斯坦说：“①可是人们不要以为，牛顿的伟大工作能被这一理论或者任何别的理论代替。②他伟大而明晰的观念，作为自然哲学领域里整个近代概念结构的基础，将永远保持它独特的意义。”
——《巨人百传丛书——爱因斯坦》史料二 1933年，①爱因斯坦倡议通过军事手段对抗希特勒的纳粹德国……1947年他写了一封致联合国大会的公开信，②建议建立包括苏联在内的“世界政府”，管理核武器。
——安德鲁·罗宾逊《爱因斯坦相对论一百年》[史料解读](1)由史料一中的①可知，爱因斯坦认为牛顿的经典力学具有不可替代性。①中的“这一理论”指相对论。②爱因斯坦肯定了牛顿经典力学对近代自然科学的基础作用。
(2)史料二中的①说明爱因斯坦反对德国法西斯，②说明爱因斯坦反对核战争，总之，史料二反映了爱因斯坦追求世界和平的政治理想。[问题思考]答案答案 看待：经典力学是近代自然科学的基础。人格魅力：谦逊、包容、理性。(1)史料一中爱因斯坦如何看待经典力学？这体现了爱因斯坦怎样的人格魅力？答案答案 政治理想：追求世界和平。
认识：合理利用科技，趋利避害。科学可以制造战争，也可以制止战争，关键取决于人类本身；坚决反对利用科技进行战争的企图。(2)史料二中，身为科学家的爱因斯坦有着怎样的政治理想？试从爱因斯坦的科学态度谈谈你的认识。全面评价爱因斯坦
爱因斯坦，世界十大杰出物理学家，现代物理学的开创者、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家、哲学家和具有正义感的社会活动家。
(1)科学贡献
①爱因斯坦提出光量子假说，圆满地解释了光电效应问题。后来进行光辐射学的研究，并于1921年因光电效应研究获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。 史论总结②狭义相对论揭示了作为物质形式存在的空间和时间统一成一个四维空间，爱因斯坦的相对论是人类认识自然过程中的一次质的飞跃，推动了现代科学技术的发展。
(2)倡导和平
①他反对侵略战争，反对军国主义和法西斯主义，反对民族压迫和种族歧视，为人类的进步进行坚决的斗争。
②倡议各国认识核战争的极端危险性，各国科学家用自己的言行来维护世界和平。
(3)爱因斯坦一生淡泊名利，他获得了许多荣誉，但他从来没把这些荣誉看得很重。巩固练习 随堂反馈1.“他打破绝对静止的时空观，改变着人们看世界的角度和方式；他爱好和平反对战争。”文中的“他”是指
A.牛顿 B.达尔文
C.爱因斯坦 D.普朗克答案√1234解析解析 爱因斯坦提出相对论，揭示了空间和时间的可变性，打破了绝对静止的时空观，是人类思想发展史上的一次根本性变革。12342.1919年英国《泰晤士报》曾刊登文章，标题为“科学革命”，副标题为“宇宙新理论”和“牛顿观念的破产”。这一具有“科学革命”意义的成果是
A.日心说 B.量子论
C.经典力学 D.相对论答案解析解析 根据题干中“宇宙新理论”和“牛顿观念的破产”等信息可知其指的是爱因斯坦相对论，故D项正确。√12343.普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是
A.相对论 B.日心说
C.量子假说 D.万有引力定律答案√解析解析 相对论树立了全新的时空观、运动观和物质观，打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径，故A项符合题意；
B项是哥白尼的科学成就，C项是普朗克的科学成就，D项是牛顿的科学成就。4.阅读材料，回答问题。
材料 1919年11月7日，伦敦报纸对这一重大科学事件作了大量报道。《泰晤士报》上以“科学中的革命·新的宇宙理论·牛顿的概念被推翻”的标题报道了这次会议。报道中说：“观测结果决定性地证实了著名物理学家爱因斯坦的预言，而且皇家学会的主席宣称这是发现了被预言存在海王星以来的最惊人的事件。”12341234答案(1)《泰晤士报》当时报道的应当是爱因斯坦的哪一重要成果，该成果诞生的标志是什么？答案 标志：广义相对论。1916年《广义相对论的基础》发表。(2)报道中为什么说是“……最惊人的事件”？答案 爱因斯坦的广义相对论改变了人们对宇宙的认识，他的研究无疑对传统物理学是一次伟大的革命，也是人类自然科学史上的一次革命。(3)报道标题中说“牛顿的概念被推翻”，请结合所学知识分析相对论与牛顿经典力学之间的关系。答案答案 相对论否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例，推动物理学发展到一个新的高度。1234课件13张PPT。单元学习总结第四单元 亚洲觉醒的先驱内容索引网络构建 整体架构知识总结 归纳整合方法探究 触类旁通网络构建 整体架构知识总结 归纳整合比较亚洲觉醒的先驱方法探究 触类旁通典题示例 阅读下列材料，回答问题。
材料一 华盛顿被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人”。他的一生充满智慧和奋斗，他抛家别业，投身争取民族独立的战场，引领北美人民渡过了艰苦创业的年代，谱写出壮丽的历史篇章。材料二 他(甘地)写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力要高明的多。因此我并不是为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”——王春良《世界现代史诸问题》(1)人们往往把孙中山比作中国的华盛顿。根据材料一并结合所学知识，概括二者历史活动的相似之处。
(2)孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱”。根据材料二并结合所学知识，指出二者领导民族解放运动的异同。
审题思路 第(1)题，相似之处可以从领导资产阶级民主革命，建立资产阶级共和国；主持制定资产阶级民主宪法；维护民主共和制度等方面分析。第(2)题，二者的比较要从其指导思想、斗争方式、斗争精神、斗争过程中所体现的两面性等方面去分析总结。答案 (1)领导资产阶级民主革命，建立资产阶级共和国；主持制定资产阶级民主宪法，维护民主共和制度。
(2)同：都提出了指导民族解放运动的思想(三民主义和非暴力主义)；斗争过程中都具有软弱性和妥协性；都具有不屈不挠的斗争精神。
异：孙中山采取暴力革命的方式，而甘地采取非暴力不合作运动的方式。此类问题的一般解题步骤如下：
1.明确比较对象。首先要依据材料和问题明确比较的是哪几类历史事物或者比较哪些历史人物。
2.明确比较方向。要确定需要比较的是二者的相同点还是不同点，或者既比较相同点又比较不同点。比较异同类材料解析题解题技巧3.找准比较角度，即找准比较点，这是解题的关键步骤。一般来说，题目已经设立了比较点的按照要求比较即可；对于没有明确比较内容的题目，要依据材料的叙述角度、设问的层次性等确定比较点。事物(历史事件)类的比较可以从背景、性质、方式、特点、积极作用、历史局限性、影响等方面考虑，人物类的比较可以从其历史活动的目的、内容、影响等角度去考虑。
4.组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息并结合所学知识。组织共同点(或相似点)的答案时，首先明确比较点的提示语，例如：“特点”“方式”等，在具体叙述时要加上“都”来表示回答的是二者的共同之处。对于不同点的答语也要具有一定的指向性，如“前者……，后者……”，在行文中也要加上“不同”等辅助性词语来强化答题的旨意。课件44张PPT。第四单元 亚洲觉醒的先驱 课标要求1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在20世纪中国社会巨变中的历史作用。
2.讲述甘地领导印度国大党进行非暴力不合作运动的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。中国民主革命的先行者孙中山目标导航1.了解孙中山为推翻封建君主专制制度进行的斗争、为捍卫民主共和所作的努力。
2.知道孙中山的伟大转变，分析导致孙中山转变的原因及其转变所产生的影响。
3.结合孙中山一生的主要活动，认识孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考思维点拨一、弃医从政、图谋救国1.弃医从政
19世纪末，孙中山放弃行医，开始从事政治活动。
2.转向革命
中日甲午战争前夕，上书 ，但没有受到重视，意识到通过上书请愿的办法来改革中国的政治是行不通的。李鸿章孙中山弃医从政，充分体现了个人职业选择以国家前途、民族未来为重。只有国家独立、富强，个人价值才能更好地实现。二、创立资产阶级革命政党1.兴中会
(1)时间、地点：1894年，檀香山。
(2)性质：中国第一个 革命团体。
(3)纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”，是中国历史上第一个资产阶级革命纲领。
(4)影响：孙中山开始踏上民主革命道路。资产阶级特别提示2.同盟会
(1)时间、地点：1905年， 。
(2)性质：中国历史上第一个资产阶级革命 。
(3)纲领：“ ，创立民国，平均地权”，后发展为三民主义，是一个比较完备的资产阶级民主革命纲领。
(4)意义：极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展，使中国的_____
_____运动进入了一个新阶段。日本东京政党驱除鞑虏，恢复中华民主革命特别提示在三民主义中，民权主义是核心，目标是建立资产阶级共和国，它是民主革命的主要任务，民族主义是前提，民生主义是补充和发展，三民主义成为辛亥革命的指导思想。三、领导辛亥革命，建立资产阶级共和国1.准备
(1)思想上：与以康有为为首的 展开论战。
(2)军事上：策划、组织和发动了一系列武装起义。
2.经过
(1)武昌起义：1911年10月10日，武昌起义爆发。
(2)建立民国
①成立：1912年1月1日，在南京成立， 当选为中华民国第一任临时大总统。
②性质：是中国历史上第一个资产阶级共和国。保皇派孙中山(3)颁布《临时约法》
①性质：是中国历史上第一部具有 共和国宪法性质的成文法。
②基本精神：是按照西方资产阶级的“ ”原则，在中国建立一个实行议会制和 的资产阶级共和国。
③意义：它用法律形式否定了独裁专制的君权，赋予国民自由权利，体现了中国资产阶级的利益和愿望，反映了广大人民群众的民主要求，是辛亥革命的重要成果之一。资产阶级三权分立责任内阁制3.意义
(1)辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的 的资产阶级民主革命。
(2)推翻了统治中国两千余年的封建 制度，建立了民主共和制度。反帝反封建君主专制易错提醒(1)(2)易错提醒1.《中华民国临时约法》的基本精神是按照西方资产阶级的“三权分立”原则，建立资产阶级共和国。这是与美国三权分立制政体相同的地方。
2.孙中山出于限制袁世凯权力的需要，实际上要在中国建立一个实行议会制和责任内阁制的国家，从这点看又区别于美国的民主共和制。易错提醒正确认识清帝退位
清帝退位标志着统治中国几千年的封建君主专制制度被推翻，但中国半殖民地半封建社会的性质并没有发生改变。四、为捍卫民主共和而斗争善后大借款复辟帝制国会史论要旨史论要旨1.孙中山捍卫民主共和斗争的结局失败，说明了在半殖民地半封建的中国由于资本主义发展不充分，资产阶级不可能领导民主革命取得胜利，走资产阶级共和国的道路在中国是行不通的。
2.孙中山为了推翻清政府而迁就袁世凯，后来为了推翻北洋军阀而迁就西南军阀，再后来为了抵制西南军阀而培植陈炯明，结果陈炯明发动了叛乱。事实证明，革命派如果没有自己独立的武装，不可能取得革命的成功。五、促成国共合作1.合作背景
(1)捍卫共和斗争的屡屡失败。
(2)十月革命和 的启发。
(3)中国共产党的真诚帮助。
2.合作实现
(1)标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开。
(2)基础：会议确定了 的“三大政策”，重新解释了三民主义。 是国共合作的政治基础。五四运动联俄、联共、扶助农工新三民主义史论要旨3.伟人逝世：1924年抱病北上，谋求国家和平统一，宣传召集国民会议和废除 的政治主张，1925年3月12日在北京逝世。不平等条约史论要旨新三民主义与旧三民主义相比“新”的表现知识图示深化探究 核心突破主题一 孙中山一生的伟大转变史料一 ①(孙中山认为)医术救人所济有限，其他慈善事业亦然。若夫最大权力者，无如政治。②政治之势力，可为大善，亦能为大善。吾国人民之艰苦，皆不良之政治为之。③若救国救人，非锄去恶劣政府不可。
——陈少白《兴中会革命史要》史料二 ①人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。——孙中山《上李鸿章书》，1894年
史料三 ①“革命为惟一法门”。②“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》，1903年[史料解读](1)由史料一中的②可知孙中山认为救国救民的关键是进行政治革新。由①③可知孙中山从“医人”转向“医国”。
(2)由史料二中的①可知孙中山向李鸿章提出的变法主张，并认为这是强国的根本。
(3)由史料三中的①②可知，孙中山主张通过革命手段推翻清政府，建立资产阶级共和国。[问题思考]答案答案 关键：改革政治。选择：从改良到革命(或提倡暴力革命；从医人到“医国”)。(1)据史料一，孙中山认为变革中国社会的关键是什么？为此他做出了怎样的选择？答案答案 目的：希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路。(2)孙中山上书李鸿章的目的是什么？答案 变化：方法上由改革到革命；目的上由效法日本，实行君主立宪制到暴力推翻清政府建立共和国。(3)与史料二相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪两个显著的变化？孙中山一生的四次转变
(1)从“医人”到“医国”：早年的国外生活和求学经历，使他萌发了“改良祖国，拯救同群”的愿望；日益严重的民族危机，使他认识到“医国”比“医人”更重要。
(2)从“改良”到“革命”：上书李鸿章受挫，让他认识到清政府无可救药的反动腐朽本质，决心投身民主革命，武装推翻清政府。 史论总结(3)从“旧三民主义”到“新三民主义”：多次民主革命的接连失败，使孙中山认识到必须寻求能够摆脱困境并推进中国革命的新力量。在中国国民党第一次全国代表大会上，孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张，确定了联俄、联共、扶助农工的“三大政策”，重新解释三民主义。
(4)从“依赖帝国主义”到“反对帝国主义”：孙中山开始革命时反对封建清王朝，没有明确反帝，是因为还未意识到清政府是帝国主义统治中国的工具，之后明确提出反帝反封建，这是对帝国主义的本质认识的过程。主题二 孙中山的革命贡献和革命精神史料一 ①文奔走国事三十余年，毕生学力尽萃于斯，精诚无间，百折不回，满清之威力所不能屈，穷途之困苦所不能挠。②吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，用能鼓动风潮，造成时势。③卒赖全国人心之倾向，仁人志士之赞襄，乃得推覆专制，创建共和。
——孙中山史料二 余致力国民革命，凡四十年，①其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，②深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。③现在革命尚未成功，凡我同志，务须依照余所著建国方略、建国大纲、三民主义及第一次全国代表大会宣言，继续努力，以求贯彻。最近主张开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短时间，促其实现。是所至嘱！——《孙中山选集》[史料解读](1)史料一中的①②说明孙中山不屈不挠、勇往直前、顽强奋斗的大无畏精神。③是“用能鼓动风潮，造成时势”的体现。
(2)史料二是孙中山临终前口述的《国事遗嘱》，①指出了国民革命的目的。②指出国民革命的道路和方法。③是遗嘱的中心内容，即革命尚未成功，同志仍需努力。嘱托革命同志，采用②的方法，实现①的目的。史料二反映出孙中山鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情操。[问题思考]答案答案 不屈不挠、顽强奋斗的大无畏精神。说明了在孙中山等人坚持不懈反清起义和英勇顽强精神的推动下，革命形势迅速发展，推翻清朝统治的局面已经形成。(1)从史料一中可以感受到孙中山的什么精神？“用能鼓动风潮，造成时势”说明了什么？答案答案 革命尚未成功，同志仍需努力。奋斗不息、死而后已的高尚情操(或“为国奋斗的高尚情怀”)。(2)史料二的中心内容是什么？体现了孙中山的什么高尚品质？孙中山的历史功绩和革命精神
(1)历史功绩
①领导了中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
②推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度。
③确立了民主共和制(最伟大的功绩)。
④民主共和观念深入人心。
⑤促进了民族资本主义经济的发展。
⑥提出新三民主义，促成第一次国共合作，推动国民革命进程。 史论总结(2)革命精神
①反对列强侵略和军阀割据，争取国家统一和平，一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主义精神。
②为振兴中华民族，自强不息，不计个人安危，处处以民族、国家利益为重，鞠躬尽瘁，死而后已的民族精神。
③勇于开拓创新、与时俱进不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。
④天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。巩固练习 随堂反馈1.孙中山在谈论自己弃医从政时说：“全世界现在都已经知道了困扰中国的弊端所在。但是，使我们受苦的主要祸根是愚昧。”据此，孙中山弃医从政的主要原因是
A.中华民族危机日益加深 B.清政府的腐朽统治
C.救亡运动的高涨 D.国人的愚昧麻木答案解析解析 题目中四个选项都是孙中山弃医从政的原因，但依据题干材料“但是，使我们受苦的主要祸根是愚昧”可知，主要原因是国人的愚昧麻木。√123412342.1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”是指
A.辛亥革命的爆发 B.清朝统治被推翻
C.中华民国的成立 D.《临时约法》的颁布答案解析解析 在中国历史上，曾经有无数次革命，有很多封建王朝被推翻，所以A、B两项不符合“有史以来所未有”“破天荒之创举”；
《临时约法》的颁布不是“变局”；
中华民国是我国历史上第一个资产阶级共和国，开创了共和政体，因此，C项符合题目要求。√12343.以下孙中山建立和维护民主制度的活动，按时间先后顺序排列正确的是
①发动二次革命 ②领导辛亥革命 ③建立中国同盟会 ④发起护国运动
A.③①②④ B.②①③④
C.③②①④ D.②④①③答案解析解析 二次革命发生于1913年，辛亥革命发生于1911年，中国同盟会建立于1905年，护国运动发生于1915～1916年，所以按时间先后顺序排列正确的是③②①④，故C项正确，A、B、D三项错误。√4.(2017·株洲高二检测)孙中山是一位在海峡两岸都受到敬重的革命家，中华民国尊其为国父、中国国民党尊其为总理，中国共产党尊称孙中山为“中国近代民主革命的伟大先行者”。阅读下列材料，回答问题。
材料 孙中山的作风令人费解，因为他是个勉为其难的革命家。在致力革命时，他宁愿选择最少使用武力的措施达其目的。这是环境及其气质使然。外国人造成的恐惧，使他阻止与帝国主义直接对抗。只是到了最后，他才支持这种对抗。他反对鼓励阶级斗争，也不愿用暴力手段去消除本国的不公正根源。简言之，他宁愿谈判而不从事杀伐，求和解而不想进行旷日持久的斗争。这些品质使他看起来仿佛是唐·吉诃德式的而不是革命家式的奇怪人物，但更显出他是个纯粹的人。
——[美]史扶邻著《孙中山：勉为其难的革命家》1234(1)怎样的“环境”将孙中山造就成为一位“勉为其难的革命家”？答案1234答案 列强加紧侵略中国；清政府的腐败；西方革命思想的传播；资本主义经济的发展。(2)“只是到了最后，他才支持这种对抗”在思想上表现为怎样的转变？答案 1924年国民党一大召开，决定与中共合作，接受“联俄、联共、扶助农工”，形成新三民主义。(3)作为一位“纯粹的人”，孙中山先生有哪些精神值得我们学习？答案1234答案 追求真理的开拓进取精神，矢志不渝的爱国精神，天下为公的博大胸怀，放眼世界的开放心态，生命不息、奋斗不止的坚强意志，鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德。课件38张PPT。第2课 圣雄甘地第四单元 亚洲觉醒的先驱目标导航1.了解甘地早期的生活经历，分析非暴力不合作思想产生的原因。
2.掌握非暴力不合作的具体措施，理解非暴力不合作运动的特征和作用。
3.通过甘地一生的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、凤凰新村与“坚持真理”1.从政前的生活经历
(1)出生：1869年出生于印度西海岸波尔班达城的一个印度教家庭。
(2)童年：多次撰写文章提倡素食主义。
(3)青年：在英国 大学学习法律，回国不久前往南非工作。伦敦思维点拨2.走上从政之路
(1)在南非，形成一整套非暴力的理论，创建“ ”非暴力训练基地。
(2)运用“ ”概念进行非暴力抵抗运动。
(3)在 思想指导下，领导南非的印度侨民反对禁止印度向南非移民的法案和条例。
(4)1914年回到印度成为印度 的领袖。凤凰新村坚持真理非暴力国大党史论要旨以“坚持真理”为核心的非暴力抵抗思想带有神秘的宗教色彩，有利于把印度各阶层、各教派、各种姓的人们吸引到民族主义的旗帜下。甘地的非暴力主义思想，一方面是因为他是个宗教领袖，在其心中人性是向善的，他认为只有用非暴力不合作才是最高明的。另一方面是因为当时印度贫穷落后，军事力量薄弱，无法与英国抗衡。这说明以甘地为代表的印度资产阶级具有软弱性。二、非暴力不合作运动1.背景
(1)印度沦为 的殖民地，实行殖民统治，印度社会反英情绪增长。
(2)甘地培养一批忠实于非暴力不合作原则的骨干。
2.第一次非暴力不合作运动
(1)原因
①根本原因：英国的高压政策。
②直接原因：1919年 惨案的发生。
(2)内容：同英国政府不合作，不合作范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。英国阿姆利则(3)结果：1922年，由于群众斗争突破了非暴力的界限，甘地及国大党决定停止这次非暴力不合作运动，印度的民族反帝运动暂时走向低潮。
3.第二次非暴力不合作运动
(1)原因
①主观原因：国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动。
②客观原因：英国殖民当局制定和颁布 法。食盐专营(2)概况
①非暴力不合作运动在1930年的“ ”中达到高潮。
②反英斗争的形式有罢工、罢课、 。有的地方或者发生武装起义，或者宣布独立。
(3)结果
①殖民当局释放甘地，撤销取缔 的禁令，允许沿海人民煮盐。
②甘地停止了不合作运动。食盐进军游行示威国大党4.非暴力不合作运动新发展(二战期间)
(1)原因：第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔为争取印度支持，派使节同甘地等商谈战后 问题。
(2)内容：甘地明确提出了“ ”的主张，再次发出不合作的号召。
(3)评价：这是甘地第一次真正提出 的要求，第一次没有谴责人民使用暴力。自治英国退出印度独立5.甘地的其他活动
为消除种姓制度，消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争而斗争，直至被印度教极端分子枪杀。思维点拨易错提醒史论要旨思维点拨非暴力不合作运动的特点是运用“和平与合法的手段”争取印度自治，用不合作运动来号召和发动群众，又用非暴力方式来防止社会改良转化为社会革命。易错提醒“土布运动”体现了实行非暴力抵抗，维护民族经济，争取民族自治的民族主义精神。而反对资本主义及其物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。史论要旨甘地把印度民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性。知识图示深化探究 核心突破主题一 非暴力不合作运动史料一 ①“我对于这个一错再错，以袒护它的罪恶的政府，断不能再有什么尊敬和爱护。政府一定要有悔过的日子。因此，我起来提倡不合作运动，②这运动是那一般要与政府断绝关系的人要实行的。③而倘若没有暴动发生，则它将使政府收回它的成命并痛悔它的错误。”
史料二 1920年9月，甘地提出非暴力不合作计划。甘地宣称①“如有可能就实行帝国内部的自治，如有必要就实行脱离帝国的自治”。[史料解读](1)由史料一中的①可知，英国政府的殖民统治损害了印度人民的利益，甘地因此提倡非暴力不合作运动。由②可知不合作就是要与政府断绝关系。由③可知不合作运动顺利进行的前提是没有暴动发生。
(2)史料二中的①表明非暴力不合作运动的最终目的是实现印度的自治。[问题思考]答案答案 原因：殖民政府损害了印度人民的利益。体现：同英国政府不合作，抵制英货，开展手纺车运动。前提：没有暴动发生。(1)结合史料一和所学知识分析，甘地为什么提倡非暴力不合作运动？其不合作运动主要体现在哪些地方？该运动顺利进行的前提是什么？答案 最终目的是达到印度自治。(2)依据史料二分析非暴力不合作运动的最终目的。全面认识印度非暴力不合作运动
(1)背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展。(根本原因)
(2)特点：非暴力不合作——采取和平与合法的手段，取得民族独立。
(3)形式：土布运动、食盐进军、不合作和绝食祈祷。
(4)评价
①积极作用
a.对动员广大民众投身民族解放运动起了巨大的推动作用。
b.为国大党提供了斗争武器，使国大党转化为具有群众基础的政党。
c.给英国殖民统治造成强大的政治压力，推动印度民族独立的进程。 史论总结②消极作用
a.甘地常以违背“非暴力”的原则为由停止运动，挫伤群众斗争的积极性。
b.“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展，丧失革命时机，延长革命过程。并且在反革命镇压下，徒手的抵抗只能是无谓的牺牲。
c.甘地始终对英国政府抱有幻想，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。主题二 全面评价甘地史料一 (1919年)甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。①这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
——《世界现代史》(上册)(1983年版)史料二 (1919年)哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……①甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
——齐世荣《世界史现代史编·上卷》(1994年版)[史料解读](1)史料一中的①指出了甘地的局限性，对甘地的作用持否定态度。
(2)史料二中的①肯定了甘地在争取印度民族独立斗争中的重要作用。[问题思考]答案答案 评价：史料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；史料二认为甘地在“争取印度民族独立的斗争中起了很大作用”。
差异：史料一对甘地的作用偏向于否定；史料二充分肯定了甘地的作用。(1)上述两个史料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？答案答案 两者相辅相成：一方面，用不合作发动群众，反对英国殖民统治，迫使殖民当局作出让步；另一方面又用非暴力来限制群众运动，防止社会改良转变为革命，把群众运动控制在资产阶级利益所容许的范围之内。(2)甘地所倡导的非暴力与不合作是怎样的关系？谈谈你的认识。全面评价甘地
(1)地位：印度民族解放运动时期杰出的政治领袖、精神领袖，被尊为“圣雄”“国父”。
(2)功绩：①创立并宣传非暴力不合作思想，指导了民族解放运动；②领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治；③晚年致力于调解教派矛盾，直至为印度的团结献出生命，伟大的人格受到世人的尊敬。 史论总结(3)局限：①采用非暴力手段，限制人民革命运动；②抵制西方物质文明，不利于社会进步；③始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级局限性。巩固练习 随堂反馈1.甘地认为：“真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。”这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时印度争取民族解放的运动中所起的积极作用是
A.有利于非暴力思想的宣传
B.为谴责殖民压迫提供了理论武器
C.有利于发动群众进行斗争
D.有利于防止工农运动的深入发展答案解析√1234解析 甘地提出非暴力思想时，印度面临的主要任务是摆脱英国的殖民统治，赢得民族独立，但印度五花八门的宗教与迷信不利于印度各族、各阶层人民的团结，甘地的这种思想有利于将印度人民团结在“真理”这一统一的“神”之下。123412342.甘地在南非领导反种族歧视斗争中创立了“坚持真理”的学说。下列对“坚持真理”的理解正确的是
①是弱者的武器 ②是强者的武器 ③强调可以使用暴力手段 ④强调爱与真理的统一
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③答案解析解析 本题考查的是甘地政治斗争的有关内容。①③是“消极抵抗”的内容。②④是“坚持真理”的内容。故正确答案为B。√12343.1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是
A.扩大国大党的势力 B.反对英国殖民统治
C.取得印度自治 D.提高民族自尊心答案解析解析 印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程，第一次世界大战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张，第一次世界大战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，才将争取独立作为斗争目标。√4.阅读材料，回答问题。
材料 (甘地)崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成一种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器……只有用以手纺车为标志的农村工业代替……城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活。
——《尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧》1234甘地走进海水里，捡起了一小撮被海水冲到岸上的盐。他违反了盐法。这个消息被几十名记者报道着，传播到整个印度，传播到全世界。一夜间，全印度的人都被唤起，几千人、几万人，都赶往印度绵延的海岸。人们前来采盐，故意触犯盐法。在大城市不断有大规模的示威。没过多久，示威的方式增多起来，特别在抵制英国货方面，国大党发起了大规模的活动。
——威廉·夏伊勒《甘地的武器》1234(1)依据材料概括甘地所领导的民族解放运动的内容和目标。答案1234答案 内容：发展印度传统的农村经济，抵制西方现代工业；开展“食盐进军”运动，打破殖民当局对食盐的垄断。
目标：唤醒、发动民众；开展大规模的反英斗争(抵制英货)，争取国家独立强盛。(2)请结合材料简要评价甘地领导的民族解放运动。答案 评价：沉重打击了英国的殖民统治，推动了印度民族解放运动发展。但是全盘抵制西方文明违背了历史发展的潮流，是不可取的。
