部编人教版九年级历史下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨课件（共23张PPT）

部编人教版九年级历史下册
第三单元
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨

（共24张PPT）

课前导入
第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动，凯末尔领导的土耳其革命，扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。那么，甘地和凯末尔、扎格鲁尔和卡德纳斯是如何领导人民进行斗争的呢？
【学习目标】
了解甘地领导的非暴力不合作运动；
土耳其凯末尔革命和改革
埃及的华夫脱运动的背景、经过和结果。
墨西哥的卡德纳斯改革的措施及意义。

目标导学一：印度的非暴力不合作运动
1.运动的背景：
第一次世界大战期间，英国从印度征召了110多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了3亿多英镑的军费，印度人民深受其苦。1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生命。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
2.运动的领袖及开始的时间：
甘地 1920年
3.非暴力不合作运动的内容：
抵制在殖民政府和法院中工作；
拒绝在英国学校读书；
提倡手工纺织以抵制英国商品；
拒绝纳税等等。
4.运动的开展及停止：
群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
5.通过学习，你认为非暴力不合作运动有什么特点？
非暴力和不合作是这场运动的特点，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。
6.运动的再次发起：
甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后，甘地选择以反对食盐专卖为突破口，带领80名拥护者步行3周到达海边，自取海水制盐。。
（1）时间及形式：
（2）内容：
1930年 不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。
（3）运动情况及结果：
几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者达9万人。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。
7.非暴力不合作运动的意义：
动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
目标导学二：土耳其的凯末尔革命
1.凯末尔革命：
在第一次世界大战中，奥斯曼土耳其参加德国一方作战，遭到惨败。战后，腐朽的土耳其素丹政府不得不接受协约国提出的《色佛尔条约》。根据条约，4/5的土耳其领土要被瓜分，只保留安卡拉与黑海之间的一小块地方。更严重的是，当时土耳其的经济已濒临崩溃边缘，民族危机迫在眉睫。
为了维护民族独立和领土完整，避免被进一步瓜分，凯末尔领导土耳其人民开展了轰轰烈烈的民族解放运动。
（1）革命背景：
（1）1921年初，凯末尔组建了土耳其国民军。
（2）1922年，国民军打败由英国装备的希腊军队，
俘虏了希腊军总司令，迫使协约国与土耳其
签订停战协定。
（3）1923年7月，土耳其与协约国在瑞士的洛桑
重新签订了《洛桑条约》，废除了《色佛尔
条约》中的一些不平等条款，保持了土耳其
的领土完整和国家主权。
（2）革命的经过及结果：
（1）凯末尔改革时间：
1923年10月29日，土耳其宣布为共和国，凯末尔当选为第一任总统后。
2.凯末尔改革：
（2）凯末尔改革内容：
废除政教合一的封建制度，实行政教分离，确立国民议会的立法权；废除男女不平等的规定，提高妇女地位；效仿苏联，统一实施第一个五年计划；扩大世俗教育，规定学校必须传授西方科学技术；实行文字改革，以拉丁字母代替阿拉伯字母。
3.凯末尔革命的历史意义：
凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。它巩固了国家独立，结束了落后的封建统治，使土耳其走上了民族复兴的道路。
目标导学三：埃及的华夫脱运动
1.运动的背景：
第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。
2.运动的经过：
1918年，扎格鲁尔等人
（1）爆发时间及领导人：
（2）提出的要求：
向英国政府提出让埃及完全独立的要求他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。
（3）运动的展开：
1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的反英情绪。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义，规模逐渐扩大。迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但未承认埃及独立。
（4）运动的结果：
经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
3.运动的意义：
华夫脱运动为埃及民族民主运动的
进一步发展奠定了基础。
目标导学四：墨西哥的卡德纳斯改革
1.改革的背景：
1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，但这部宪法并未得到有效执行，墨西哥社会经济发展缓慢。
2.时间及改革者：
1934年 墨西哥总统卡德纳斯
3.改革的目的：
为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行
4.改革内容：
打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；
将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；
发展教育，提高人民文化水平等等。
5.改革的意义：
卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
【互学探究】
民族民主运动 时 间 斗争对象 领导人
印度非暴力不合作运动 1920年---1930年 英国殖民者 甘 地
土耳其凯末尔革命 1921年---1923年 协约国 凯末尔
埃及的华夫脱运动 1918年---1922年 英国政府 扎格鲁尔
墨西哥卡德纳斯改革 1934年 本国旧势力 卡德纳斯
【要点回顾】
一、印度的非暴力不合作运动（反对英国殖民统治）
1. 1920年印度走上了非暴力不合作的反抗道路。
2. 1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动。
3. 1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。
二、土耳其的凯末尔革命
1.凯末尔革命
（1）1921年初，凯末尔组建了土耳其国民军。
（2）1922年，国民军打败了希腊军队，俘虏总司令，迫使协
约国与土耳其签订停战协定。
（3）1923年7月，土耳其与协约国重新签订了《洛桑条约》，
保持了土耳其的领土完整和国家主权。
2.凯末尔改革
1923年10月29日，土耳其宣布为共和国，凯末尔当选为第一任总统。他领导土耳其开始实施改革。
三、埃及的华夫脱运动 1、1918年，扎格鲁尔等人向英国提出让埃及完全独立的要求 2、1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的
反英情绪。 3、1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
四、墨西哥的卡德纳斯改革 1、1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统 2、为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行，卡德纳斯
改革实行了改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，
为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。