《第四章 第一节 交通运输第1课时》
课题
第一节 交通运输
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
能够举例说明交通运输在生活和生产活动中的重要作用;培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力;了解我国的交通运输网络的地区分布特点,并尝试用所学知识初步分析成因。
过程与方法
讲述法、小组合作学习、探究学习等方法
情感、态度、价值观
培养学生理论联系实际、活学活用的良好学风;养成关注生活、关注社会问题的习惯。
教学重点
利用“我国的交通运输网图”和“我国铁路干线的分布图”,使学生掌握我国的交通运输网络和重要的交通枢纽,及其在地区分布上的特点。
教学难点
我国铁路“三横五纵”的分布格局
教学方法
依据课标要求,在充分调研和分析学生情况的基础上,制定合理的教学目标,以启发式讲授为主要方法,引导学生调用已有知识,尝试运用综合比较和分析的方法,逐步形成区域地理学习的策略和方法。
教 具
教学地球仪
教
学
过
程
?
一、引入新课
运输是人类发展的需要,在生产力落后的年代人们利用家畜(马,驴,牛等),大象(主要在热带地区),骆驼(丝绸之路的主要交通工具)等进行交通运输。现代运输方式有了很大的发展,主要有铁路,公路,水运,航空和管道运输。运输速度也有了突飞猛进得发展,今天2个小时的火车车程,用马车运输要走10天。
二、交通运输方式的选择
教师:随着社会的进步,人们有了越来越多的交通运输方式可以选择,逐步完善的交通运输网和交通运输方式的多样化,为人们提供了多种选择。然而,如何选择合适的运输方式呢?
教师提问:如果你暑假计划到黄山旅游,在选择运输方式的时候,你会考虑哪些因素?
学生讨论:目的地黄山的位置(到哪里去),票价(贵不贵),路途要花费的时间等。
教师提问:如果你是公司的业务员,要将1000台电脑从中关村发往陕西省延安地区,在选择运输方式的时候,你会考虑哪些因素?与去旅游有什么不同的考虑?
学生讨论:除了一样要考虑目的地陕西省延安地区的位置(运到哪里去),运费(贵不贵),路途要花费的时间外,还要考虑运送的货物是电脑和运输的数量达1000台。
教师:要想根据自己的需要,选择合理的运输方式,除了明确自己的需求还必须了解不同运输方式的特点。
学生阅读教材中的“各种运输方式的比较”图解
教师:这张图对比了火车,飞机,汽车和轮船在运输价格的高低,速度的快慢和运量的多少上的差异,请你总结各种运输方式的优点和缺点,以便我们作出选择。
教师:水路运输是现代运输方式中历史最悠久的,是各种运输方式中运费最低的,为什么?
学生讨论总结:成本低的原因1是线路投资少,除运河外,江河湖海为天然航道,不会损坏,基本无需修造,维修和保养。2是运载量大。由于水的浮力,在相同的牵引力作用下,水运比陆运有较大的运载量。一列内河拖驳船队的载运量相当于一列普通列车载运量的3-5倍。运载量大,线路投资少降低了水运的成本。
水运的缺点是:送达速度慢;受自然条件影响(冬季河流封冻,枯水期水位低,大风,浓雾,急流险滩)
教师:什么样的货物适合选择水路运输?
学生:适合运输大宗,笨重货物的长途运输。
教师提问:下列情况哪些适合选择水路运输?
1.10万吨大米从武汉运往上海(适合)
2.10万吨海盐从天津运往上海(适合)
3.5000吨钢材从上海运到济南(不适合,水路不能到达济南,适合铁路)
4.一吨活鱼从北京郊区运到城区(不适合,没有水路且速度慢,适合公路)
教师:铁路运输是我们最经常选择的长途运输方式,它的优点和缺点是什么?
学生讨论回答:
铁路的优点:1.多拉(一列货运列车,一次运量可达上千吨,随着从蒸汽机车到内燃机车再到电气机车的进步,运量可以高达5000多吨。)
2.快跑(时速60-100千米,高于汽车)
3.省钱(铁路运输的成本是公路运输的二十分之一,是航空运输的一百二十八分之一)
4.准时(受天气影响最小,一年四季,昼夜不停)
铁路的缺点:1.巨额的投资(尤其在地形复杂的地区,削山头,凿隧道,架桥梁都需要巨大的土石方量)2.短途运输成本高(从北京城区到北京市大兴县,铁路成本高于公路)
学生阅读“我国的主要交通网络图”
教师提问:下列情况哪些适合选择铁路运输?如果选择铁路,应该走哪一条铁路线?
1.河南郑州某公司业务员小张,必须在两天内赶到北京。(适合,京广线)
2.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游,想选择比较经济的旅行方案(适合,京广线)
3.乌鲁木齐某学校校长临时接到去北京开会的通知要求第二天必须到(不适合,铁路速度没有飞机快,适合选择快速到达的飞机)
4.周强和同学约好,国庆长假从重庆到武汉,沿途观赏三峡风光(不适合,需要走长江水道)
教师:和铁路相比,公路运输速度慢,运量少。但是公路运输也有自己的优点。有一家公路运输公司,它的宣传广告语是:“货送海角天涯,万无一失到家”,从这条广告可以反映出公路运输的哪些优点?
学生讨论回答,公路运输的优点是
1.门到门服务-----“到家”。铁路运输受固定线路的制约,只能实现“站到站”的服务,而公路运输公路“无孔不入”,可以实行“门到门”的服务,一辆车一个司机可以将旅客或者货物从家门运输到家门,直接到达目的地。
2.装卸量小------“万无一失”。由于铁路不能实行“门到门”,需要借助公路将货物运至火车站,在到达目的地后还需要借助公路运输才能将货物最终送达,这样的运输过程增加了货物运输过程中的装卸量。货物需要装上汽车运到火车站,卸下后装上火车,到达目的地后卸下火车,再装上汽车,才能运达用户家中,这样的装卸过程对于一些易破碎,易损耗的货物可能造成较大的损失。而公路运输只需一次装和一次卸,对货物的损伤较小。
3.运输网络四通八达---“货送海角天涯”。铁路线的建设成本高,受自然条件影响大,尤其在地形复杂的地区,需要削山头,凿隧道,架桥梁,所以铁路网络远远没有公路网络发达。我国大部分人口居住农村,随着经济的发展我国城乡正在从“县县通公路”向“乡乡通公路”、“村村有路”迈进,四通八达的公路网络是铁路网络不能比拟的。
学生活动:运输市场竞争激烈,为了争夺市场份额,铁路的货运部门计划和公路货运展开竞争,请你参考公路货运公司的宣传广告语:“货送海角天涯,万无一失到家”,为铁路货运部门设计一条宣传广告语,以突出铁路运输的优点。
环节时间
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板
书
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计
第一节 交通运输
一、交通运输方式的选择
作 业
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教 学
反 思
本节教学需要密切联系学生的生活实际,所以可根据本校学生的具体情况设计一些生活情境,以锻炼合理选择交通运输方式的能力。