6 鸟和家禽教案

教 学 设 计
课 题：6 鸟和家禽
一 、教学目标：
?(1)认知目标:了解鸟和家禽的形态特征、生活习性；
? ??(2)操作目标:学会用绘画来表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩
和动作特征；
?(3)情感目标：鸟的意识。
二、教学重难点：
教学重点：表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征。
? 教学难点:
三、教具准备：课本 PPT课件
四、教学活动
第一课 时
教 学 内 容 与 活 动
调 整 与 反 思


(1)回忆与导入:?
? 同学们，又到了春暖花开的时节，好多小动物都出来活动啦。
你们听，这是谁的声音？（小鸟）对，鸟儿在欢快的歌唱呢。你见过哪些鸟儿呢？（生答）接下来，就让我们一起走进大自然，观赏鸟儿们的身影，感受他们的生活与乐趣。
板书课题:第7课
??鸟和家禽。
?
? (2)欣赏与交流:?
?? 多媒体课件播放一组精彩的鸟类的画面（配乐），引导学生观察、欣赏鸟儿们羽毛的颜色、矫健的身姿及外形特征。欣赏完了之后，请学生说说自己对鸟儿们的感受。
多媒体出示鸟类的图片，师生共同探讨它们的形态特征及生长环境。引导学生概括出鸟的外形结构特征：圆圆的头，三角形的嘴，圆圆的眼睛，椭圆的身体，还有翅膀、爪子、尾巴等。
? (3)尝试与表现:?
??????? 学生尝试选择一种自己喜欢的鸟类简单地画一画。将学生作业在实物投影仪上进行展示(可请学生自评，教师引导突出外形和动作的特征)。在此过程中，教师结合图片进行示范、讲解画鸟的步骤与过程，并添加鸟儿生活的环境来做背景。
? ?(4)欣赏与评析:
欣赏大师画的鸟儿作品及学生作品，激发学生作画兴趣。
?
???(5)作业与要求:?
??????选择你喜欢的鸟类和家禽把它画下来。
? 要求:可以具体描绘一个单独的形象，也可以描绘出鸟和家禽的
栖息环境;构图饱满，色彩艳丽。
??(6)展示与评价:? 学生自我评价:你觉得自己的画怎样?
还有哪些不足的地方??学生相互评价。
? 教师简单总结。本课进行了鸟和家禽的绘画练习，在此基础上
可以在课后进行拓展，用各种材料(如:撕纸、剪纸、贴纸等)
及方法来表现，来表现丰富多彩的鸟和家禽。
???(7)拓展:?
???????同学们，鸟儿已成为我们人类最亲密的朋友（出示广场鸽图片），鸟儿也为人类的生活带了很多乐趣，所以我们都要爱护鸟儿，
甚至有人为了保护鸟儿献出了自己宝贵的生命。最后，请大家欣赏歌曲《一个真实的故事》，讲的是一个小女孩为了救受伤的丹顶鹤而不幸滑进沼泽地的故事。
板书设计：
鸟、家禽，特点、色彩、动作
教学反思