第20课《飞翔的信念》同步测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 第20课《飞翔的信念》同步测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 语文S版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-11-06 10:47:06 | ||
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文档简介
2018最新S版三年级语文上册第五单元
第20课《飞翔的信念》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、按注音写词语。
fēi xiáng
jī xiè
luó xuán
jià shǐ
_____
_____
_____
_____
hé shì
dìng huò
gōng lǜ
chuò hào
_____
_____
_____
_____
2、比一比，再组词。
桨 副 贸 架 械 .
奖 幅 货 驾 诫 .
3、给多音字组词。
率lǜ Shuài 磨：mó mò 。
塞：sài sè 尽：jǐn jìn 。
4、给下面的字加部首组字组词。
罢—— —— 累—— —— 争—— —— .
差—— —— 羽—— —— 多—— —— .
按意思写词语。
①自己认为可以确信的看法。（ ）
②对人或事物产生难以舍弃的爱好。（ ）
③行走不稳的样子。（ ）
6、按要求给字归类。
翔 械 螺 旋 驾 驶 适 货 率 绰 邀 移 临 器
上下结构：
左右结构：
半包围结构：
上中下结构：
独体字：
7、读句子,选出正确的理解。
有一次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋——就像小朋友们玩的竹蜻蜓，使劲一转就会飞起来。他们对这件玩具可着迷了，边玩边琢磨：这飞螺旋到底是怎么飞上天的呢？
①飞螺旋的什么特点使兄弟俩着迷? ( )
②你从哪里看出他们对飞螺旋的着迷?从这两个词语你还体会到什么? ( )
8、造句。
琢磨——
着迷——
二、阅读理解
9、阅读短文，回答问题。
飞翔的信念
多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。一天，他们赶着羊来到山坡时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞往哪里？”“它们要去’一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来的。”
两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼神（瞅着、瞟着）父亲。牧羊人说，让我飞给你们看。他试了两次，也没有飞起来，但他肯定地说，我是因为年纪大了才飞不起来，你们飞不起来是因为年纪还小，只要不断努力，就一定能飞起来。儿子们牢记了父亲的话，并一直不断努力，等他们长大后（果然、居然）飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
有人说，一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引人飞向梦想的天空。
（1）辨字组词。
睛（ ） 温（ ） 慕（ ） 寒（ ）
晴（ ） 湿（ ） 幕（ ） 塞（ ）
（2）文中括号里用“＼”划去使用不正确的词。
（3）你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”里读到了哪些信息？
A．_______________________ B．_______________________ C．_______________________
（4）照例子填空。
例：（莱特兄弟）发明了（飞机）
（ ）发明了（ ）；（ ）发明了（ ）
（5）“一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。”这句话告诉我们：________________。
2018最新S版三年级语文上册第五单元
第20课《飞翔的信念》同步测试答案
一、基础运用
1、按注音写词语。
飞翔|机械|螺旋|驾驶|合适|订货|功率|绰号
2、比一比，再组词。
船桨|副业|外贸|支架|机械|奖励|一幅画|货物|驾驶|告诫
3、给多音字组词。
功率|率先|琢磨|石磨|要塞|阻塞|尽管|尽头
4、给下面的字加部首组字组词。
摆弄|螺旋|风筝|搓手|滑翔|移动
按意思写词语。
①信念②着迷③摇摇摆摆
6、按要求给字归类。
上下结构：驾 货
左右结构：翔 械 螺 旋 驶 绰 移 临
半包围结构：适 邀
上中下结构：器
独体字：率
7、读句子,选出正确的理解。
①使劲一转就会飞起来②可着迷了,琢磨,体会出喜爱和喜爱的程度
8、造句。
琢磨——他小心地望着老师,心里琢磨着怎样提出下一个问题。着迷——?晚上美丽的烟花真令人着迷!
二、阅读理解9、阅读短文，回答问题。
（1）眼睛|晴朗|温和|湿润|羡慕|幕布|寒冷|塞外（答案不唯一）
（2）划去：绝迹|嫉妒|瞟着|居然
（3）A．大雁能飞 |B．妈妈去世了 |C．我们想要像大雁一样飞去天堂
（4）示例：鲁班发明了锯子；爱迪生发明了电灯
（5）围绕“信念能最大限度地燃烧一个人的潜能”作答即可。
第20课《飞翔的信念》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、按注音写词语。
fēi xiáng
jī xiè
luó xuán
jià shǐ
_____
_____
_____
_____
hé shì
dìng huò
gōng lǜ
chuò hào
_____
_____
_____
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2、比一比，再组词。
桨 副 贸 架 械 .
奖 幅 货 驾 诫 .
3、给多音字组词。
率lǜ Shuài 磨：mó mò 。
塞：sài sè 尽：jǐn jìn 。
4、给下面的字加部首组字组词。
罢—— —— 累—— —— 争—— —— .
差—— —— 羽—— —— 多—— —— .
按意思写词语。
①自己认为可以确信的看法。（ ）
②对人或事物产生难以舍弃的爱好。（ ）
③行走不稳的样子。（ ）
6、按要求给字归类。
翔 械 螺 旋 驾 驶 适 货 率 绰 邀 移 临 器
上下结构：
左右结构：
半包围结构：
上中下结构：
独体字：
7、读句子,选出正确的理解。
有一次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋——就像小朋友们玩的竹蜻蜓，使劲一转就会飞起来。他们对这件玩具可着迷了，边玩边琢磨：这飞螺旋到底是怎么飞上天的呢？
①飞螺旋的什么特点使兄弟俩着迷? ( )
②你从哪里看出他们对飞螺旋的着迷?从这两个词语你还体会到什么? ( )
8、造句。
琢磨——
着迷——
二、阅读理解
9、阅读短文，回答问题。
飞翔的信念
多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。一天，他们赶着羊来到山坡时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞往哪里？”“它们要去’一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来的。”
两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼神（瞅着、瞟着）父亲。牧羊人说，让我飞给你们看。他试了两次，也没有飞起来，但他肯定地说，我是因为年纪大了才飞不起来，你们飞不起来是因为年纪还小，只要不断努力，就一定能飞起来。儿子们牢记了父亲的话，并一直不断努力，等他们长大后（果然、居然）飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
有人说，一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引人飞向梦想的天空。
（1）辨字组词。
睛（ ） 温（ ） 慕（ ） 寒（ ）
晴（ ） 湿（ ） 幕（ ） 塞（ ）
（2）文中括号里用“＼”划去使用不正确的词。
（3）你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”里读到了哪些信息？
A．_______________________ B．_______________________ C．_______________________
（4）照例子填空。
例：（莱特兄弟）发明了（飞机）
（ ）发明了（ ）；（ ）发明了（ ）
（5）“一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。”这句话告诉我们：________________。
2018最新S版三年级语文上册第五单元
第20课《飞翔的信念》同步测试答案
一、基础运用
1、按注音写词语。
飞翔|机械|螺旋|驾驶|合适|订货|功率|绰号
2、比一比，再组词。
船桨|副业|外贸|支架|机械|奖励|一幅画|货物|驾驶|告诫
3、给多音字组词。
功率|率先|琢磨|石磨|要塞|阻塞|尽管|尽头
4、给下面的字加部首组字组词。
摆弄|螺旋|风筝|搓手|滑翔|移动
按意思写词语。
①信念②着迷③摇摇摆摆
6、按要求给字归类。
上下结构：驾 货
左右结构：翔 械 螺 旋 驶 绰 移 临
半包围结构：适 邀
上中下结构：器
独体字：率
7、读句子,选出正确的理解。
①使劲一转就会飞起来②可着迷了,琢磨,体会出喜爱和喜爱的程度
8、造句。
琢磨——他小心地望着老师,心里琢磨着怎样提出下一个问题。着迷——?晚上美丽的烟花真令人着迷!
二、阅读理解9、阅读短文，回答问题。
（1）眼睛|晴朗|温和|湿润|羡慕|幕布|寒冷|塞外（答案不唯一）
（2）划去：绝迹|嫉妒|瞟着|居然
（3）A．大雁能飞 |B．妈妈去世了 |C．我们想要像大雁一样飞去天堂
（4）示例：鲁班发明了锯子；爱迪生发明了电灯
（5）围绕“信念能最大限度地燃烧一个人的潜能”作答即可。