课件23张PPT。八年级上册第三章第一节自然资源的基本特征CONTENTS情境
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升华TEXTTEXTTEXTTEXT 自然资源CONTENTS情境
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升华TEXTTEXTTEXTTEXT自然界中对人类活动有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。点拨：自然资源必备的两个条件：
1.存在自然界中
2.对人类有利用价值下列属于自然资源的有哪些？钢材冰川海鱼天然气森林草地花岗岩荒漠温泉潮汐能核能藏羚羊√√√√√√√√××√对人类没有利用价值不存在于自然界中木材×√活动1：可再生资源：非可再生资源：资源分类可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。如：土地、阳光、森林、水和水能等。再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。如：煤矿、石油、铁矿等。将下列自然资源所属类型连线核能温泉树木草地潮汐能藏羚羊海鱼风能天然气花岗岩铁矿可再生资源非可再生资源活动1：
对下列自然资源进行分类，并说明原因：
属于可再生资源的是：
原因：
属于非可再生资源的是：
原因：温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
温泉 树木 草地 潮汐能
藏羚羊 风能 海鱼 短时间能够再生或能够循环利用核能 天然气 花岗岩用一点少一点，不能短时间再生活动2： 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做? 可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也应合理利用，注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。 对于非可再生资源应该怎么办？珍惜和节约使用活动3：总
量
丰
富人
均
不
足我国既是“资源大国”，又是“资源小国”，你如何理解这句话？我国既是“地大物博”，又是“地大物薄”，你如何理解这句话？活动1：你认为未来资源
需求量会如何变
化？ 各抒己见面对这种情 况，我们可以采取哪些措施呢？
活动2：我国的资源形势非常严峻表现在三个方面：1.随着人口的增长，我国自然资源人均占有量势必还会继续减少；
2.由于资源利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费；
3.随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，我国对自然资源的需求将持续增长。怎么办呢？保障自然资源的供给是我们长期而艰巨的任务扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。培养节约能源的意识。改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。
开发利用新材料、新能源……保障资源供给的讨论“人类自有回天力” ——积极寻找替代品太阳能汽车新疆达坂城风力发电站广东大亚湾核电站从我做起，从小事做起……1.节约用水，重复利用
2.节约用纸，废纸回收
3.少用一次性电池，多用充电池
4.垃圾分类
5.人离关灯
6.拒绝贺卡
……CONTENTS情境
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升华TEXTTEXTTEXTTEXT1．表中数据说明我国资源特点是 （ ）。
A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 人均很足 D．分布不均 类型齐全2．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光AC下表为我国部分国情资料，据此回答1—2题。CONTENTS情境
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升华TEXTTEXTTEXTTEXT自然资源概念分类可再生资源非可再生资源特征总量丰富 人均不足 做保护地球资源的小主人
