22《寓言四则》课件（幻灯片38张）

课件38张PPT。寓言四则
学习目标1.了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。
2.分析寓言的故事情节，从不同角度领悟所蕴涵的道理。
3.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。赫耳墨斯和雕像者《伊索寓言》
相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。
宙斯：
古希腊神话中的第三代众神之王，奥林匹斯十二主神之首，统治世界的至高无上的主神(在古希腊神话中主神专指宙斯)，人们常用"众神和人类的父亲"、"神王"来称呼他，是希腊神话诸神中最伟大的神。 赫拉：
古希腊神话中的第三代天后。奥林匹斯十二神之一，第二代神王神后克洛诺斯和瑞亚的女儿，与宙斯分享权力的共治者，宙斯的姐姐和第七位妻子。掌管婚姻和生育，捍卫家庭。 赫尔墨斯
希腊神话中的商业之神、旅者之神，主要为众神的使者、希腊奥林匹斯十二主神之一，宙斯与阿特拉斯之女迈亚的儿子，他聪明狡猾，又被视为欺骗之术的创造者。1.赫耳墨斯为什么来到凡间？因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。情节发展：想——问——笑问——想——问——？爱慕虚荣而不被重视讽刺盲目自高自大者的形象赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。 这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?蚊子和狮子
1.蚊子为什么能打败狮子？
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？
智者胜骄者败 骄兵必败蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败《蚊子和狮子》 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。穿井得一人游戏规则：
1、找六位同学，相隔一定的距离站好。第一位同学抽一张纸条，记住纸条上的内容。
2、第一位同学把纸条上的内容传给第二位同学，一个个传下去。不能让第其他人听见。其他同学捂住耳朵。
3、最后一位同学把结果说出来。
4、题目：
传话筒游戏一只老鼠看见了一只老虎，老鼠说：“好可怕！那只猫真大！” 吕氏春秋《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下， 集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。《吕氏春秋》集先秦道家之大成，是秦道家的代表作， 全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余万字 。1、展示朗读技巧，扫清字音障碍。
2、展示复述能力。
3、自行翻译，同桌互译。
4、开火车翻译。
尽我所能故事寓意对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信，也不要轻易传播未经证实的传闻。杞人忧天 列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。 《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。作者简介1、展示朗读技巧，扫清字音障碍。
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尽我所能重点句子：
又有忧彼之所忧者，因往晓之
充塞四虚，无处无块。
奈地坏何？
奈何忧其坏？
又有一个人为这个杞国人的担心而担心，于是前去开导他。（土块）塞满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的.大地陷下去怎么办呢？怎么还要担心地会陷下去呢？从现象到本质，揭示故事寓意。“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要
的忧虑。本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。 寓言是文学作品中的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。 从今天的天空变化趋势来看，我们要不要“忧天”？拓展创新滚滚浓烟遮天蔽日这里整天都笼罩在雾霾当中湿地的消失河面上厚厚的油层恶臭难当刺鼻的污水从这里排出这里俨然成了垃圾场了乱砍滥伐 ——原始生态林遭破坏1、全球逾万种动物濒临灭绝 ，乱砍滥伐森林是祸首
2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”
3、地球真的是越来越烫了
4、北京面临被沙淹没危险今人忧天真可嘉，
携起手来护家园。杞人忧天无必要，
掌握文化需记牢。作业：　　　杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、环境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水，造成地面塌陷……”等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时，他们却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你的想象，以《＜杞人忧天＞后传》为题，写一篇300字左右的小作文。谢谢