人教版小学语文4年级上册期中检测卷(十)及答案(PDF版)

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名称 人教版小学语文4年级上册期中检测卷(十)及答案(PDF版)
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文件大小 514.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-11-08 14:10:59

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文档简介

期中检测卷(十)
时间:90 分钟 满分:100 分
一、用“\”划掉下列加点字的不正确读音。(4 分)
暂.时(zàn zhàn) 净角.(jiǎo jué)
薄.雾(báo bó) 侍.候(cì shì)
二、看拼音,写字词。(10 分)
guī lǜ xìng gé jūn yún fèng xì pāo qì


三、比比,组词。(8 分)
疑( ) 伐( ) 折( ) 隔( )
凝( ) 代( ) 拆( ) 融( )
四、补充完整下列词语。(6 分)
从容不( ) 变化多( ) 绿树成( )
随( )而安 ( )天卷地 不可思( )
五、选择合适的关联词语填空。(8 分)
因为…所以… 不仅…还… 虽然…但是… 如果…就…
1、( )冬天已经很冷了,( )蟋蟀没有停止整修自己住
宅。
2、我们的老师( )关心我们的学习,( )很关心我们的
生活。
3、( )鹅的叫声、步态、吃相都与众不同,( )它是个高
傲的动物。
4、( )巨人始终把花园据为己有,他( )永远不会感 到
幸福。
六、各写出两个与第一个词语类型相同的词语。(8 分)
1、左.顾右.盼 2、严严实实....
3、生龙.活虎. 4、万.紫千.红
七、补充完整下列语句。(4 分)
1、( ),只缘身在此山中。 山重水复疑无路,
( )。
2、那翠绿的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,似乎每一片绿
叶上都有一个新的生命在( )。
八、根据要求变换句子。(8 分)
1、修改病句:诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。

2、缩到最简:白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。

3、改为陈述句:母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我怎么会讨厌它呢?

4、改为文明说法:喂,张宁,把你的尺子拿来我用用!


九、阅读。(13 分)
华佗学医
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被疾病折磨得呻吟着,挣
扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,
来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!”
华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药
情况。因此,在三年里头,他懂得了不少疾病的病原、病理和用药的
方法。
三年过去了。师傅说:“你已经磨练了三年,学了不少东西。但
是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室。华佗一看,内室里到处
是书籍、挂图,高兴极了。从此,华佗便不分昼夜,如饥似渴地攻读
起医书来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然 有人跑来说:
“师傅病了,你快去看看!”他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,
然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时候 师傅突然坐起来 哈哈大笑说 华佗说得对 我
是故意装病 试试你们本领的 众人听了 个个惭愧 不得不佩服
华佗的本领
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅下山给人
治病去了。
1、为带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(2 分)
“手”的意思有:A、拿着;B、技能、本领;C、人体上肢前端拿东
西的部分;D、量词;E、做某种事情或擅长某种技能的人。
(1)华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭 ,手.脚僵硬。( )
(2)华佗终于学得一手.好医术,辞别了师傅下山给人治病去了。( )
2、联系上下文,解释词语。(2 分)
如饥似渴:
3、给短文第五自然段(黑体字部分)加上合适的标点。(2 分)
4、华佗为什么要学医?请用“ ”画出有关语句。(2 分)
5、根据自己的理解谈一谈师傅让华佗侍侯病人的目的是什么?(2
分)


6、结合华佗的事例,请简单地写一写你对“有志者事竟成”的理解。
(3 分)


十、习作(25 分)
请从下面几组事物中选择一组,展开想象,编写一个小童话。注
意表达清楚意思,句子要通顺,内容要具体,题目自拟。完成后自己
认真修改修改。
1、铅笔 钢笔 橡皮 2、桌子 凳子 黑板擦
3、乒乓球 镜子 奖杯 4、烟囱 小鸟 小树
参考答案
一、zhàn jiǎo bó cì
二、规律 性格 均匀 缝隙 抛弃
三、略
四、迫 断 阴(荫) 遇 漫 议
五、1 虽然…但是… 2 不仅…还… 3 因为…所以… 4 如果…就…
六、略
七、不识庐山真面目 柳暗花明又一村 照耀 颤动
八、
1 秋天的诸葛亮公园是个美丽的地方。或诸葛亮公园的秋天是个美丽
的季节。
2 白公鹅挺着脖子。
3 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我不会讨厌它。
4 张宁,请把你的尺子拿来给我用用,好吗?
九、1、C D
2、形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
3、 , , :“ , , 。” , , 。
4、有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被疾病折磨得呻吟着,挣
扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。
5、让其留心观察每个病人病情的变化和用药情况,懂得一些疾病的
病原、病理和用药的方法。
6、核心观点为只要有决心,有毅力,肯吃苦,并为了自己的理想不
断努力,事情终究会成功。
十、略

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