第11节 观看演示文稿范例 教案

第11节 观看演示文稿范例
课 题
观看演示文稿范例
七年级上册
备课人

时间
教学目标
1、知识与技能：
①加深对PPT各项要素的认识。②掌握评价演示文稿优劣的一般标准。③加强对PPT作品的感性认识。
2、过程与方法：在观看演示文稿的过程中，了解演示文稿的结构、每张幻灯片的内内容、布局等。
3、情感态度与价值观：培养学生的审美能力。
重点难点
掌握评价PPT作品优劣的一般标准。
教学方法
自主学习、合作探究、任务驱动法
教学准备
计算机网络教室、演示的幻灯片范例
教学过程设计
课时
流程
教学活动（课前预设）
个性设计
第 一 课时
一
检查预习目标导航
5分钟
1、小组相互检查预习情况并小结评分。
2、教师出示本节课学习目标：
①加深对PPT各项要素的认识。
②掌握评价演示文稿优劣的一般标准。
③加强对PPT作品的感性认识。
二
自主学习合作探究15分钟
1、观看演示文稿范例，回答下列问题：
（1）演示文稿标题
（2）演示文稿的幻灯片总数
（3）讨论内容是否合理
（4）演示文稿中包含了哪些素材？
（5）演示文稿运用了哪些技术？
（6）文字是否清晰？
（7）文字颜色与背景搭配是否合理？
（8）链接是否顺畅？
（9）演示文稿的标题是否与主题相关？
（10）是否有作品引用说明？
2、根据观看的范例，讨论下面问题：
一个好的演示文稿应具备什么条件？
三
展示交流
总结反思
15分钟
1、（1）小组展示讨论交流的结果，并进行具体地讲解。（2）教师点评并请同学总结出欣赏演示文稿的方法。
2、一个好的演示文稿应具备以下条件：
（1）内容：要求内容翔实、素材运用合理。
（2）技术：运用适当。
（3）版面布局：美观大方。
（4）整体结构：合理。
四
达标测评延伸拓展
10分钟
1、让学生观看自己以前做的作品并进行评价。
（1）请每组学生派代表上台来打分讲解。
（2）教学点评，总结归纳。
2、完成课后练习题。
集体备课教师签名：
教学后记：