课件25张PPT。游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。 世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤……R ·八年级上册 朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。其主要著作收入《朱德选集》。 本文选自《朱德选集》（人民出版社1983年版）。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。
朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年去世的，享年86岁。1944年3月25日的《解放日报》上，曾刊载过这位英雄母亲的传略。 回忆录有以下两个释义:1.关于一系列事件的记录，通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备，如凯撒的《高卢战争回忆录》。2.一种自传体描述，其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。回忆录 回忆录的写法，可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。生难字nìshúlùǎixǐdiànjíwèi miǎnsháoyáshenɡzhóu lijìchuòrénshù多音字（ ）勉强（ ）倔强（ ）强大（ ）爱好
（ ）你好强好（ ）飞溅
（ ）溅溅溅qiǎnɡjiànɡqiánɡ（ ）蛮横
（ ）横七竖八横hènɡhénɡhàohǎojiànjiān词语解释客籍人：一般指整村整族从外地迁徙到某一地方定居的人。客籍，是相对于原籍说的。
好劳动：劳动好手。
任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
周济：对穷困的人给予物质帮助。为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。
支撑门户：勉强维持家庭。
慰勉：安慰勉励。
聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。
不辍：不停。阅读课文思考：
文章主要写了什么？分为几个部分？（一）（1）痛悼母亲逝世引起对母亲的回忆。
（二）（2～15）追忆母亲一生的事迹。
（三）（16～17）母亲对“我”的教育和影响。分析课文第一部分：
1.本段点明主旨的句子：
“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”
2.表明叙事线索的句子：
“特别是她勤劳一生。”
3.表明全文感情基调的句子：
“我很悲痛”“我爱我母亲”。解读课文课文第二部分：
1.作者回忆了母亲哪几方面的事？
（勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持，
对自己的教育和影响。）
2.回忆母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈这两方面
品质的有哪些段落？
勤劳俭朴：4、5、6、12、13
宽厚仁慈：73.在旧民主主义革命时期，作者通过
哪几件事说明母亲具有朴素阶级意识？
反抗精神和对革命的同情与支持；
在悲惨遭遇下，鼓励“我”走向新生活；
节衣缩食供“我”读书；
支持“我”参加新军和同盟会。4.当作者走上革命道路，加入中国共产党后，母亲又是怎样支持他的？作者对母亲具有怎样的感情？ 独立支持一家人生活，过着勤勉的农妇生活；对母亲具有无陷的愧疚之情。小结：
课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。 课文第三部分：
思考：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，以及对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？
这是作者感情的升华，由爱母亲推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上 。
一个人要博爱，要有为天下人服务的意识。1.本文围绕哪几个特点写母亲的？
勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度， 坚强不屈的性格。
2.通过这些小事可以看出母亲对“我” 有哪些影响？
教给“我”与困难做斗争的经验；给“我”强健的身体，勤劳的习惯；教给“我”生产知识和革命意志，鼓励“我” 以后走上革命道路。
3.文章表现了“我” 怎样的感情和决心？
对母亲的怀念和崇敬；
尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。小结母亲的往事 母亲的品质1.养大八个孩子
2.不和任何人吵架
3.希望中国民族解放的成功
4.东挪西借，培养一个读书人来
5.回家继续劳动，一直到最后
6.周济比自己更穷的亲戚支持革命
性格和蔼
支持“我” 读书
勤俭节约
同情穷人
坚持劳动小结回忆我的母亲勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈
支持“我”投身革命
母亲对“我”的教育和影响痛悼母亲，表达决心痛悼母亲逝
世，引出回忆爱母亲
忠于民族
和人民母亲的一生?(升华)忠于党 文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了她勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要用尽忠于民族与人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。写作特点：
1.以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线，首尾呼应，结构严谨。
2.语言朴素，简洁，字里行间却流露出一种真挚深沉的爱。
走出课堂—走进生活
惠特曼曾经说过“全世界的母亲是多么相像啊！她们的心始终是一样的！”让我们回想一下，我们的母亲在学习和做人方面对我们有哪些影响？
母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的依然有源头之水。我们每天和母亲生活在一起，有没有对母亲的唠叨感到厌烦？有没有对母亲的关心不理解？ 拓展延伸课外作业 你的母亲是一位怎样的母亲？你的母亲对你有着怎样的影响呢？以母亲为话题写一篇600字左右的文章。
