2 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 24张ppt

课件24张PPT。课标要求：
列举日本发动甲午中日战争和八国联军侵华的史实；
概述中国军民反抗日本和八国联军侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 人教版高中历史必修一第四单元 第12课
甲午中日战争和八国联军侵华 120多年前那个甲午年，发生了一场令近现代中国人永远无法忘却的战争。这场战争，让中国满清政府丧权辱国，加速倾覆；让日本帝国主义大获全胜，更加狰狞。
　　120年来，每一次忆及甲午，都是辛酸、耻辱和悲愤。
　　120年中，无数人反思甲午，都在呐喊、战栗与鞭笞。
120年前的那个甲午，是黑暗的、痛苦的、流血的、沉沦的甲午。
……
抚摸伤痛，是为了不再受伤。反思历史，却不能沉迷于历史。从甲午的废墟上站立起来，才是我们追忆甲午的最大目的。
——2014年04月13日人民日报《知耻雪耻 从甲午战争的废墟上崛起 》问题探究1：中日因何而战？ 日本在明治维新后走上了资本主义发展的道路，
但由于国内市场狭小，为摆脱生存危机，日本积极推行
对外侵略扩张的“大陆政策”。 日本在“明治维新”以后，大力发展资本主义，国力逐渐强盛。但由于日本仍保留着浓厚的封建残余势力，国内市场狭小，因此人民起义不断，日本统治集团急需从对外侵略扩张中寻求出路。制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。日本大陆政策共确定了五个步骤:第一期征服中国台湾;第二期征服朝鲜;第三期征服中国满蒙地方;第四期征服中国内地;第五期征服世界。
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东贴西补，居然成是净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料。
-----李鸿章清政府腐败、软弱无能。 慈禧太后今日令吾不欢者，
吾亦将令彼终身不欢。问题探究1：中日因何而战？ 19世纪末,对于日本即将发动的对大清的战争,列强各打着自己的算盘:美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手;英国企图利用日本牵制俄国在远东的势力;德法想乘机在中国夺取新的侵略权益;俄国采取不干涉政策。
19世纪70年代以后，西方资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡。为适应垄断资产阶级的需要，列强加紧争夺商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地。第二次工业革命期间，资本主义列强在全世界划分殖民地和势力范围，掀起了瓜分世界的狂潮。资本主义向帝国主义阶段过渡，欧美列强默许或支持日本侵略。问题探究1：中日为何能战？
东学党起义 东学党起义1894年朝鲜东学党起义（导火线）问题探究1：中日因何而战？ 1894年3月,日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段。” 中国方面：清政府腐败、软弱无能。日本方面：明治维新出台“大陆政策”，侵华野心蓄谋已久（根本原因）为什么会爆发甲午中日战争？国际方面：第二次工业革命，资本主义向帝国主义阶段过渡，欧美列强默许或支持日本侵略。朝鲜方面：1894年朝鲜东学党起义（导火线）找一找1894.7.251894.9.151895.2.21894.9.17黄海海战丰岛平壤旅顺威海卫1894.11甲午中日战争的过程及结果香港岛辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛进一步破坏中国领土主权，刺激列强瓜分中国的野心，从而掀起瓜分中国狂潮2100万银元2亿两白银、三千万两赎辽费加剧人民负担；列强进一步控制中国的财政、经济命脉广州、厦门、福州、宁波、上海重庆、沙市、苏州、杭州
使帝国主义的侵略势力深入内地
协定关税
允许日本在华设厂,产品免收内地税由商品输出为主到资本输出为主阶段，严重阻碍中国民族资义的发展增多增加深入新增半殖民地化程度大大加深中国 光绪大婚庆典，耗费银子500万两。为迎接慈禧六十大寿，修建颐和园，挪用海军经费，耗资三千万两白银。 1895年，日军进犯北洋海军基地威海卫。丁汝昌主动请求歼敌，李鸿章下令：“如违令出战，虽胜亦罪”。日本 1874年，天皇诏令：从即日起，开始撙节内宫开支，天皇不要享受，不要排场，只要海军。
1887年，发布谕令：决定从内库中提取三十万元，聊以资助。
1893年，明治天皇又决定此后六年，每年从内库中拿出30万元帑银，用于海军建设。此举再次带动了日本政府议员主动献出四分之一薪俸用做造舰。一天宁可只吃一餐，也要建立强大海军。探究2：中国何以战败？ 结论：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义探究3：甲午战后，日本、国际上、中国各发生什么变化？ 日本从中国获得的赔款总额相当于日本四年的财政预算额,或者中国三年的国库收入.再加上3 000万两白银的“赎辽费”,总额已超过四亿日元,中国不可能凭自己的力量在短期内偿付这些赔款,因此只有向欧美列强大举借债.这种政治性贷款属于列强资本输出的方式之一.中国经济因此倍受摧残.而日本的资本主义经济起步较晚,这笔钱无疑促进日本的资本积累. 日本把这笔巨款的绝大部分用于发展军事力量.这是日本军国主义政权性质的体现.他在客观上是日本军队的实力暴增.以海军为例,甲午战争时中日海军实力大体相当,日本略占优势；但在十年之后的日俄战争中,日本海军打败俄国海军,已经俨然跻身于世界海军强国之林.陆军的发展也极为迅速.日本在日俄战争以后被承认为亚洲乃至世界军事强国,第一次世界大战以后俨然名列世界五强之一. 三国干涉还辽 日本与俄德法三国达成协议：日本归还辽东予中国，而清廷要付出三千万两白银作为赔偿，清廷赎回了辽东。
《时局图》是近代爱国者谢缵泰所作，图中“不言而喻，一目了然”的对联，生动形象地揭露了清政府的腐败和帝国主义列强对中国的侵略。有人为此画题诗曰：“沈沈（沉沉）酣睡我中华，哪知爱国即爱家。国人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜”。
面临亡国灭种的中国帝国主义掀起瓜分中国的狂潮探究4：面对中华民族空前危机，中国社会各阶层怎样救亡图存？ 1895年4月，日本逼签《马关条约》的消息传到北京，在康有为、梁启超等的组织发动下在北京应试的1300多名举人联名上书光绪帝，痛陈民族危亡的严峻形势，提出拒和、迁都、练兵、变法的主张。史称“公车上书”。 1894年11月24日成立于美国檀香山。宗旨是“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”，中国第一个资产阶级革命团体。 光绪二十二年（1896年）初，张之洞奏派张謇、陆润庠、丁立瀛分别在通州、苏州、镇江设立商务局，张謇与陆润庠分别在南通和苏州创办了大生纱厂与苏纶纱厂。以上事件的共同之处？康梁与维新变法：政治现代化
孙中山与民主共和：政治现代化
张謇与实业救国：经济现代化议一议现代化 唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。
——梁启超《戊戌政变记》民族觉醒 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……神出洞，仙下山，扶助大清来练拳。不用兵，只用团，要杀鬼子不费难。挑铁道，拔电杆，海中去翻大轮船。大法国，心胆寒，英美俄德哭连连。一概鬼子都杀尽，我大清一统太平年。
从以上史料能够得出什么信息？扶清灭洋反现代化探究4：面对中华民族空前危机，中国社会各阶层怎样救亡图存？ 根本：甲午战后，民族危机严重，列强进一步瓜分中国，妄图把中国变成直接殖民地。 直接：镇压义和团运动，维护在华利益。设界惩禁拆驻改居加重人民负担。关税和盐税受到列强控制。“国中之国”，“太上皇”列强军事控制清朝腹地“洋人的朝廷”外交途径控制清政府《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会勿忘国耻
日本在明治维新后，给亚洲邻国带来了巨大灾难。发动了甲午战争，割占了台湾，使她与大陆隔离并殖民统治整整半个世纪。1894年，日本制造了旅顺大屠杀，屠杀中国军民2万人以上，只有埋尸的36人幸免于难。43年后，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮。侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案，是第二次世界大战史上“三大惨案”之一，是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。
珍爱和平
日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来巨大的灾难。忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。一切罔顾侵略战争历史的态度，一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么冠冕堂皇，都是对人类和平和正义的危害。对这些错误言行，爱好和平与正义的人们必须高度警惕、坚决反对。中国人民无数次经历了战争磨难，更加懂得和平的珍贵。弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计。和平而不是战争，合作而不是对抗，才是人类社会进步的永恒主题。
冲击——反应从甲午中日战争到八国联军侵华甲午战争vs维新变法、义和团运动八国联军侵华vs清末新政、辛亥革命本课小结：结论：中国半殖民地半封建社会程度不断加深中国民族觉醒、现代化程度在逐步深入1. 鸦片战争后英国提出“协定关税”，甲午战争后日本提出“在华设厂”，其共同点是
A.为资本主义国家商品输出创造有利条件
B.为资本主义国家资本输出创造有利条件
C.促进了资本主义世界市场的初步形成
D.适应了资本主义经济发展的阶段性要求2. 《马关条约》对中国社会造成的危害是
①列强侵略势力深入到中国内地
②阻碍中国民族资本主义的发展
③造成国家财政困难
④中华民族面临空前的危机
A、①②③ B、 ①③④
C、②③④ D、 ①②③④练一练3．对19世纪末20世纪初帝国主义侵华特征的表述最确切的是
A．勒索赔款，增辟商埠
B．进行资本输出和间接进行殖民统治 C．控制中国海关和内河航线
D．以资本输出为主，商品输出为辅4. 慈禧太后在允签《辛丑条约》的上谕中说：“今兹和约不侵我土地，不掠我人民，念友邦之见谅，疾愚暴之无知。”该条约“不侵我土地”的主要原因应在于
①瓜分狂潮中列强已将中国领土分割完毕
②义和团运动粉碎了列强瓜分中国的迷梦
③清政府已变成列强在中国的统治工具
④中外反动势力之间的矛盾业已根除
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 同学们，我们学习了从甲午中日战争到八国联军侵华，都感受到19世纪末的中国困境。请大家读一本有关19世纪末的书，写一篇读后感。
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