神奇的小电动机
教学目标
科学概念：玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
过程与方法：用分步观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。
根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
情感、态度、价值观：产生探究小电动机的兴趣。
教学准备
1.学生自备：玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶
2.教师准备：导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针
教学过程
（一）导入
1. 小电动机被安装在很多玩具的里面，通上电以后就可以转动。你知道它为什么一通电就能转吗？
2. 今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。
（二）小电动机里有什么
1. 让我们先拆开小电动机，看看里面有什么？
2. 学生活动。
3. 你发现了什么？（教师介绍电动机内部构造。）
4. 猜一猜小电机里面的这些零件都有什么用？
（三）小电动机转动的秘密
1. 小电机里的转子部分是一块电磁铁吗？怎么验证？如果老师没有大头针和指南针给你们，只给你们一块磁铁，你们可以验证它是电磁铁吗？为什么？
2. 学生讨论交流。
3. 按照教材P59制做实验装置。并实验。
4. 讨论：小电动机内部的零件和结构，对于它的转动起到了什么作用？
第三单元 能 量
5、神奇的小电动机
你玩过这些电动玩具吗？
它们是靠什么驱动前进的？
电动机
1、电动玩具车靠什么动力前进的？
2、为什么小电动机通了电会转动？
小电动机里面有什么？
外壳
转子
后盖
铁芯
线圈
换向器
电刷
观察
外壳内
有磁铁
看一看，想一想
看到线圈绕在铁芯上，我们会联想到电磁铁，怎样验证我们的猜想？
电流是沿着怎样的线路流过线圈的？换向器的作用是什么？
构造
电动机的组成
1、外壳（有磁铁）
2、转子
3、后盖（有电刷）
换向器
线 圈
铁 芯
转子是一个电磁铁吗 ？
检验
换向器
从换向器向线圈通电，可以看到转子铁芯能吸起大头针。
说明转子就是三个电磁铁。
电流是沿着怎样的
路线流过线圈的
电池 后盖接线 电刷 换向器 线圈 换 向 器 电刷 后盖接线 电池
观 察
电刷
电刷
换向器
换向器的作用
阅读
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
小电动机转动的秘密
猜想
用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
原理
LOREM IPSUM DOLOR
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让转子在可见的状态下转动
验证
教材中的实验装置
改进后的实验装置
让小电动机转动起来
试一试：接通电流，转子转动了吗？
验证
交 流
1、怎样做就可以让转子转起来？
2、怎样做可以让转子转得更快？
3、要改变转子的转动方向，可以怎样做？
给线圈通上电，产生磁；再用一块磁铁靠近转子，转子就能转动了。
磁铁越靠近转子，转子就转动越快。
改变磁铁南北极位置，或改变电池的正负极接线
都可以改变转子的转动方向。
交 流
1、怎样做就可以让转子转起来？
2、怎样做可以让转子转得更快？
3、要改变转子的转动方向，可以怎样做？
给线圈通上电，产生磁；再用一块磁铁靠近转子，转子就能转动了。
磁铁越靠近转子，转子就转动越快。
改变磁铁南北极位置，或改变电池的正负极接线
都可以改变转子的转动方向。
哪些家用电器用到了电动机？
应用
电磁炉（转盘）
电动自行车
电吹风
电剃须
课堂总结
我们的发现：线圈圈数 ，磁力 ；线圈圈数 ，磁力 。
多
大
1、转子实际上是电磁铁 。
2、玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
3、磁铁与电磁铁的相互作用推动了转子转动。
1、电动机是用 产生 的机器，它由外壳、
、 电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，但电动机工作的基本原理都是
。
2、 的作用是接通电流并转换电流方向。
3、电动玩具车是车里的 带动小车前进的。
神奇的小电动机
电
动力
换向器
铁芯
线圈
用电产生磁，利用磁之间的
相互作用转动
换向器
小电动机
1、电动机里面有磁铁。（ ）
2、改变电流大小不能改变转子转动的快慢。（ ）
3、电动机是用电来工作的。（ ）
4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性。（ ）
5、小电动机的转子上只有两组线圈。 （ ）
√
×
√
√
×
课堂
检测
一、判断题（对的打√，错的打×）
1、转子由铁芯、线圈和（ ）组成的。
A、电刷 B、换向器 C、外壳
2、转子相当于（ ）个电磁铁。
A、1 B、3 C、4
3、可以加快小电动机转子转动速度的是（ ）。
A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数
C、减少电池的数量
4、小电动机的转动方向与（ ）无关。
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极
C 、增加线圈缠绕的圈数
B
B
A
C
课堂
检测
二、选择题
5、小电机中换向器的作用是（ ）
Ａ 改变电流方向 Ｂ 调节电机转动速度
Ｃ 开关电机
6、电动机是（ ）的机器。
A.动力产生磁 B.电产生动力
C.磁产生电
A
B
课堂
检测
