22《父亲、树林和鸟》第二课时 同步练习

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名称 22《父亲、树林和鸟》第二课时 同步练习
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-11-12 16:59:13

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第22课 《父亲、树林和鸟》第二课时 同步练习
一、给加点的字选择正确的读音。
羽翎(líng?lín?) 潮湿(?cháo?cáo?) 热腾腾(?téng?tén?) 舒畅(?chàng??càng?)?
鸟喙(huì?yuán?) 喃喃(nán?náng?) 猎人(?lì?liè?)? 惊愕(jīng??jīn?)
二、用“√”选出括号里正确的字,组成词语。
浓(雾 露)     发(科 抖)     (猎 惜)人     (极 吸)收
三、按要求改写句子。
1、我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
________________________________________________________________________
2、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
3、这时候只要你静静地用心地闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。(用加粗的词造句)?
________________________________________________________________________
四、照样子,写词语。?
1、静悄悄?? _______________、_______________、_______________?
2、一瞬间(形容时间短)? _______________、_______________、_______________??
五、选择恰当的词语填入(???)内。
舒畅????舒服?
1、妈妈给我买的鞋真是(??????)极了。?
2、他得知比赛得到了第一名,心情格外(??????)。???
六、课内阅读。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
1、“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?______________________________________
2、选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美,用“______”画出来。
3、从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟_________________________。
4、为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?
_______________________ ____________
5、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!
_______________________ ____________
七、课外阅读。?
许多种动物能到很远的地方去,还能认路回家。蜜蜂采蜜,能飞出支几公里,还能飞回来。有许多鱼能够远游,路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力更加惊人。我国早就有鸿雁传书的故事。燕子???雁???布谷???黄莺都是迁徙的候鸟 著名的季节性游客燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。????????
1、给片断缺标点的地方打上标点符号。????????
2、根据片断的意思填空。? ??????????
这个片断是围绕???????????? ? 这句话来写的。列举了?????? ?、?????? ?、??????? ?、?????? ?,?? ???????它们都具有?????????? ?。这种写作方法是先??????? ?后???? ?? ?。
3、这 个 片 断 的 主 要 意 思 是????????????????????? ?????? ???????? ?。
第22课 《父亲、树林和鸟》第二课时 同步练习答案
一、给加粗的字选择正确的读音。
líng ?cháo ?téng chàng
huì? nán? liè jīng
解析:本题主要考查学生对于生字拼音的区别能力。
二、用“√”选出括号里正确的字,组成词语。
雾 抖 猎 吸
解析:本题主要考查学生对于形近字的区别和掌握能力。
解析:本题主要考查学生关联词造句的写作能力。
四、照样子,写词语。?
1、红通通、胖乎乎、金灿灿??
2、顿时、一眨眼、转眼间?
解析:本题主要考查学生对于ABB类词语、形容时间短的词语的积累和掌握情况。
五、选择恰当的词语填入(???)内。
1、舒服??2、舒畅?
解析:舒服可指感觉,也可指心情。舒畅指心情。
六、课内阅读。
1、群鸟齐鸣的时候。
2、我知道父亲此时也最快活。
3、非常熟悉和喜爱。
4、因为父亲知道鸟的弱点,但他爱鸟,不可能去打鸟。
5、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。
保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
关爱野生动物,保护美好家园!
保护鸟类,保护野生动物,人人有责。
解析:本题主要考查学生对于本课课内知识的理解和掌握情况。
七、课外阅读。?
1、??、、、? 。
2、许多种动物能到很远的地方去,还能认路回家。 燕子 雁 布谷 黄莺 远游的能力 总写 分写。
?3、动物都有远行后能回家的本领。
解析:本题主要考查学生的阅读理解能力。