2018-2019学年七年级上册历史第一单元测试题(含解析 答案)

第一单元检测卷
时间：45分钟　　满分：100分
题序
一
二
三
四
总分
得分
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．云南元谋人遗址处，每年都有世界各地的游客纷至沓来，主要因为元谋人(　　)
A．是我国境内已知最早的古人类
B．距今已经有70万年
C．是黄河流域文明的代表
D．是最早种植水稻的居民
2．我们的祖先很早就在这块土地上生活、繁衍，有一种远古人类已经懂得保存火种，使用打制石器。请你判断这种远古人类是(　　)
A．北京人 B．马坝人
C．山顶洞人 D．元谋人
3．《韩非子》描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，其生活方式是(　　)
A．定居生活 B．游牧生活
C．群居生活 D．渔猎生活
4．如图是七年级小芳的美术作业，表现了我国远古居民建造的房屋结构特征，追溯历史，此类房屋的建造者是(　　)
A．元谋人 B．北京人
C．河姆渡人 D．半坡人
5．河姆渡居民与半坡居民，在粮食培育、牲畜饲养的品种以及住房建筑结构方面存在着许多差异。造成这种差异的最主要因素是(　　)
A．生产力发展水平的差别 B．生活时代不同
C．地域和民族性格不同 D．自然条件的差别
6．在半坡遗址的发掘过程中，考古人员发现一个罐子里储存了芥菜籽之类的种子，这个罐子可能是(　　)
A．彩陶 B．白陶
C．黑陶 D．青铜器皿
7．考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法之一，下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址，依据时间先后顺序排列正确的是(　　)
①山顶洞人遗址
②元谋人遗址纪念碑
③北京人遗址
　④河姆渡遗址
A．①②③④ B．②①③④
C．②③①④ D．③①②④
8．在中国古代的传说中，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在(　　)
A．牧野 B．涿鹿 C．阪泉 D．城濮
9．每年清明时节，各地民众和海外赤子纷纷祭拜黄帝和炎帝，以表达对他们的敬仰之情，这是因为他们(　　)
A．开创了中国第一个朝代
B．创立了禅让制
C．是中华民族的共同祖先
D．治理了水患
10．“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱……”以下与句中的“轩辕”有关的是(　　)
①传说他能建造宫室以避寒暑　②他带领人们消除水患　③他的妻子嫘祖会缫丝纺织　④他和炎帝被尊奉为中华民族的人文初祖
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
11．黄河，被华夏儿女誉为“母亲河”，她孕育了五千年的中华文明。下列我国的远古人类、原始居民及部落中，生活在黄河流域的是(　　)
①元谋人　②北京人　③河姆渡人　④半坡人　⑤炎帝部落
⑥黄帝部落
A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥
C．②③④⑥ D．①④⑤⑥
12．老师让欣欣做组长，但欣欣却推选能力比较强、大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是______的再现啊(　　)
A．推恩令 B．王位世袭
C．禅让 D．分封
13．《礼记》中所说的“天下为公，选贤与能”的社会局面最早出现的时期是(　　)
A．尧舜禹时期 B．黄帝、炎帝时期
C．山顶洞人时期 D．半坡氏族时期
14．“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今谁信，只见清淮入海流。”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄。他是(　　)
A．黄帝 B．炎帝
C．禹 D．舜
15．在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”(天下是人们所共有的)局面的最根本原因是(　　)
A．人们按血缘关系组成氏族
B．生产力水平极端低下
C．人们之间互相谦让
D．没有战争，和睦相处
二、识图题
16．自古以来，人们一直在思考探索：人类是从哪里来的？仔细观察下列图片，回答问题。(11分)
图一
　图二
　图三
(1)图一认为人是从哪里来的？(2分)
(2)据图二所示，人类是如何来到这个世界上的？(2分)
(3)图三反映的是我国什么原始人类？(1分)这种原始人类的生活有什么特点？(3分)
(4)除了图三反映的原始人外，你还了解哪些原始人？(至少举出两种)由此，你有何感想？(3分)
三、材料解析题
17．中华民族是炎黄子孙、龙的传人。阅读下列材料，回答问题。(13分)
材料一：“自黄帝以上，穴居而野处。”“及至黄帝，为筑宫室，上栋下宇，以待风雨。”
——《帝王世纪》
材料二：“赫赫始祖……聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。”
——毛泽东《祭黄帝文》
材料三：近年来，名人故里争抢频频发生：抢完了李白，抢赵云；抢完了赵云，抢武松；抢完了武松，抢黄帝；抢完了黄帝，抢炎帝。
(1)据材料一指出相传黄帝的主要发明是什么。(2分)
(2)材料二中的“始祖”指的是谁？(2分)材料反映了作者对“始祖”怎样的情感？(2分)每年的清明时节，大量来自海内外的炎黄子孙都会赴陕西黄陵县拜祭“始祖”，这又说明了什么？(2分)
(3)你如何看待材料三所述的各地争抢名人故里的现象？(5分)
18．阅读材料，回答问题。(15分)
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
——《礼记·礼运》
材料二：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
材料三：传说舜年老时，召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
(1)材料一讲的是什么时期的情况？(2分)
(2)材料二中所提到的事迹是何人所做？(2分)他所采取的方法是什么？(4分)
(3)材料三中反映的制度是什么？(2分)这种制度是从谁开始的？(2分)结合材料一与材料二，说说“贤”与“能”具体指什么样的品质。(3分)
四、探究题
19．中国有一个独特的主食格局：“南米北面”。北方人喜欢吃面食，而南方人则离不开米饭，这源于几千年前形成的两大农业布局。阅读下列材料，回答问题。(16分)
【史料析起源】
材料一：
图一 石斧　　　　　　　　图二 鱼钩
(1)请你判断半坡出土的上述工具的用途。据此推断半坡人的生产生活状况。(4分)
(2)依据上题可知，我们了解半坡人生产生活状况的主要依据是什么？(2分)穿越时空隧道，假如你到半坡居民的家中做客，他们最有可能用什么招待你？(2分)
【穴居到定居】
材料二：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
(3)材料二说明人类的居住发生了怎样的变化？(2分)出现该变化的根本原因是什么？(2分)
(4)细心的同学发现半坡聚落、河姆渡聚落的居民所居住的房屋在结构上存在差异，请说出各自的优点。(4分)

第一单元检测卷答案
1．A　2.A　3.C　4.C　5.D
6．A　点拨：根据题干给出的“半坡遗址”可知这个罐子可能是彩陶。因为生活在距今约六千年的半坡原始居民的生活用具，主要是陶器，最具特色的为彩陶。故选A。
7．C　8.B　9.C
10．D　点拨：根据所学知识可知“轩辕”即是黄帝。相传他建造宫室，教人挖井等，他的妻子嫘祖会缫丝纺织。黄帝因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，与炎帝一起被尊为“中华民族的人文初祖”，所以①③④符合题意；②是大禹的功绩，排除。故选D。
11．B　12.C　13.A
14．C　点拨：相传，上古时期，洪水肆虐，禹带领人们治理洪水，曾三过家门而不入。故选C。
15．B　点拨：在原始社会时期，由于生产力水平低下，人们的生存问题是最要紧的事情，如果出现分配不均，极有可能造成很多人被饿死，这在原始人群中将引起极大的灾难，所以，只能实行“天下为公”的生产和分配方式。故选B。
16．(1)人是神创造的。(2)人类是从古猿进化而来的。(3)北京人。会制造并使用打制石器；懂得使用火来取暖照明，抵御猛兽侵袭，烧烤兽肉；过着采集和狩猎的群居生活。(4)元谋人、山顶洞人、半坡原始居民等。中华民族历史源远流长。
17．(1)建造宫室(或房屋)。(2)黄帝。对黄帝的功绩的赞颂与崇敬。黄帝是炎黄子孙的人文始祖。(3)争夺名人故里反映了各地政府对通过发展旅游业，推动当地经济发展的重视；但是名人故里之争也反映了人们对名人的盲目崇拜，忽视了对名人与文化的深层次的理解。
18．(1)原始社会。(2)大禹。采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。(3)禅让制。尧。“贤”指人的品德、内在素质，而“能”指的是专业技术或者是为人处世的能力，是较为具体的。
19．(1)石斧进行农业生产；鱼钩用来捕鱼。会制作磨制石器，从事农业生产，捕鱼。(2)考古发现。粟、鱼、肉等。(3)人类由居住野外洞穴到盖房定居。原始农业的出现。(4)河姆渡居民居住的干栏式房屋可通风防潮，防止野兽侵袭等。半坡居民居住的半地穴式房屋适应北方冬天寒冷、夏日炎热的气候。