《多种多样的生态系统》优质课件（28张PPT）

课件28张PPT。第3章 生态系统和生物圈第1节 多种多样的生态系统海洋生态系统淡水生态系统湖泊生态系统湿地生态系统沙漠生态系统城市生态系统草原生态系统犀鸟蜂猴长臂猿细菌和真菌
森林生态系统 什么是生态系统？在一定区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体叫做生态系统。
如：一片树林、一片农田、一片草原、一个湖泊、盐池五中 一条河流和一个饲养虎的园子都是生态系统吗?观察池塘生态系统 观察池塘生态系统模式图，认识各种生态系统成分，填写到书本中相应的空格中。认识生态系统莲菖蒲水草浮游植物 蝌蚪浮游动物鱼 虾 河蚌微生物阳光、空气、
水、土壤等自主学习认识生态系统莲、菖蒲、水草、
浮游植物等浮游动物、鱼、虾、
蝌蚪、河蚌等阳光、空气、
水、土壤等分析生态系统请思考 一条河流和一个饲养虎的园子是生态系统吗？请你运用所学的生态系统知识来解答。合作交流1、联系小学学过的自然知识，你能说出绿色植物在生态系统中起什么作用吗？2、池塘中的动物与植物之间有什么关系？3、池塘生态系统中的动植物遗体和排泄物都到哪里去了？这与哪些生物有关系？ 阅读教材38-39页,思考如下问题分析生态系统绿色植物它们能利用阳光制造有机物，为动物的生存提供了食物——生产者人和各种动物是不能利用无机物制造有机物，只能直接或间接地以植物为食物
——消费者细菌和真菌能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物供绿色植物再利用腐烂的动物尸体腐烂的苹果——分解者认识生态系统生产者消费者分解者思考： 下列那些属于生态系统？下列那些不属于生态系统？为什么？ 一片树林、一条河流、一片草原的所有生物。

（生态系统： 一片树林、一条河流） （非生态系统：一片草原的所有生物
）？分析多种多样的生态系统各种生态系统的非生物成分都相同吗？ 非生物成分组成相
同，如都有阳光、空气、
水分等。但水分与阳光
多寡，往往是造成生态系
统多样化的主要原因。生产者
消费者
分解者不能利用无机物制造有机物，只能直接或者间接地以植物为食
能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用
主要是绿色植物。他们为其他生物的生存提供了食物和能量分析多种多样的生态系统不同生态系统中都有生物成分吗？他们的作用是什么？请连线比较不同生态系统生物成分异同分析多种多样的生态系统相同点：都具有 等生物成分。
不同点：各生物成分种类都不相同。比如池塘中的消费者有 等，海洋中的消费者有 等。生产者，消费者和分解者淡水鱼、蝌蚪鲨鱼、海豚动动脑下列各项中，可以看成是一个生态系统的是（ ）
1、一片麦地的所有生物和阳光、空气等无机环境
2、一片森林中的所有树木
3、一片草地上的阳光、土壤和其他无机环境
4、一个池塘中的所有动物、植物、微生物
5、一块农田
6、一块稻田中的所有生物
7、一个池塘中所有的鱼
8、一块农田中的非生物1、5课堂巩固1、下列属于生态系统的是：
A、太湖中的鱼、虾
B、黄山上的松树
C、东海中的生物
D、公园内的池塘和其中的生物D课堂巩固2、各类生态系统的共同点
A、有生产者、消费者、分解者和无机环境
B、有生产者、消费者
C、有生产者、分解者
D、有分解者、消费者A课堂巩固3、下列各组生物中，属于生产者的一组是：
A、海葵和水稻
B、海带和紫菜
C、磨菇和水草
D、玉米和蚯蚓B课堂巩固6、思考题：
（1）若有两个一样的水族箱，一个放在阳光下，一个放在黑暗处，结果是什么？
（2）若水族箱中的是热带鱼，水温太低，会出现的情况是什么？
（3）如果把里的植物全部取走，一段时间后水族箱里会出现什么现象？
（4）所有这些说明了什么？
二、 生态系统的组成植物——生产者
动物——消费者
细菌、真菌——分解者一、生态系统的概念