《生物生存的家园---生物圈》课件（43张PPT）

课件43张PPT。当人类毫无节制地向大自然索取时，人类必然也会受到大自然的惩罚而失去我们美丽的家园。 这些画面向我们揭示了一个真理: 地 球 只 有 一 个 第2节 生物生存的家园-----生物圈学习目标1、认识生物圈。
2、能说出“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因。
3、了解生物圈是生物生存的唯一家园，概述生物生存的基本条件。
一、认识生物圈生物圈的概念:是指地球上全部生物及其能够适合生物生存的所有环境的总称。
想一想:生物圈的范围有多大?关于生物圈的说明：
地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈范围，主要包括：以海平面为准，向上可达23km的高度，向下可深入11km的深处，厚度约34km的圈层。生物圈只有一个吗？火 星发出火红颜色，大气稀薄主要为二氧化碳气体，表面干燥，荒凉，寂寞。 月 球无水，基本无大气，太阳连续爆晒约两个星期，最高气温达127度，接着两个星期长夜，最低气温下降到零下183度。 水 星一滴水都没有，朝太阳一面温度400度，背太阳一面则达零下173度。表面大气非常稀薄，只有地球的五千亿分之一。 金 星表面温度高达480度，是太阳系中最热的行星，大气中以二氧化碳为主。整个金星表面都处于高温，闷热，干燥的状态。二、分析“生物圈Ⅱ号”请自行阅读P44—45页有关“生物圈Ⅱ号”的文字资料。迄今为止，科学家探测到地球是太空中唯一有生命的星球。
我们只有一个生物圈。生物圈2号鸟瞰生物圈2号全景生物圈2号远景夜幕下的生物圈2号03返回生物圈2号的工作人员 内部的植物有3800种，还有各种昆虫200多种…… 内有热带雨林、草原、沙漠、沼泽，海洋……，地球景观应有尽有…… 一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，导致“生物圈2号”的氧气含量从21％下降到14％。加之由于没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。讨论：
1、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？
2、“生物圈Ⅱ号”为什么会失败？
3、“生物圈Ⅱ号”实验失败给了你怎样的启迪？
1、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？
“生物圈Ⅱ号”内的空气质量越来越差，氧气越来越少，危害到科学家的健康，所以要提前撤出。2、“生物圈Ⅱ号”为什么会失败？
3、“生物圈Ⅱ号”实验失败给了我们什么启示？二氧化碳增多，氧气少，氧循环不能顺利进行在现有的技术条件下，人类不可能脱离地球环境而生存，也无法建立适合人类长期生存的人造环境。生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。结论: 在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。生物圈是我们唯一的家园 ！我们必须善待和保护它。
三、生物圈是生物的家园生物圈为生物的生存提供了那些条件？请自行阅读P46页图3—1 。水是生命的源泉万 物 生 长 靠 太 阳生物的生长需要营养物质生物圈为生物的生存提供了：阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、土壤等地球是所有生物的共同家园，但是现在它正在遭受破坏我国某些地区的水污染现状大气污染是中国目前第一大环境问题环境恶化使树木枯死荒漠化加剧，我国现有24000个村庄消失乱 砍 滥 伐 沙 尘 暴这是大自然无情的报复 泥石流洪水乱丢乱扔 作为一名初中生,你能为爱护生态环境做出哪些力所能及的小事? 破坏环境就会受到环境的惩罚！人类的创造活动与破坏活动，如若不注意，那么最终受到惩罚的也正是我们人类自己，让我们携手努力，共创美好家园！