3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件 27张PPT

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名称 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件 27张PPT
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2018-11-07 09:55:00

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课件27张PPT。绿色植物的分类藻类
苔藓
蕨类
种子植物其中前三种植物是不结种子的,它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。 孢子不是种子,落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。 “西湖春色归,春水绿于染。” “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。” 春天来了,湖水、江水都泛起绿色。这是为什么呢? 原来,春天气温升高,阳光明媚,水中的藻类植物开始大量繁殖。这些绿色的小生物自由地漂浮在水中,使春水荡漾着绿波。
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? 第1节 藻类、苔藓和蕨类植物
第一课时活动一、认识多种多样的藻类植物水绵单细胞藻类海带紫菜裙带菜(一)尝试辨认藻类植物,说出名称。水 绵活动一、认识多种多样的藻类植物(二)观看水绵装片1. 水绵是单细胞还是多细胞生物?
2. 水绵细胞呈什么形态?
每个细胞的形态结构都相同吗?
3.水绵有叶绿体吗?呈什么形状?
4.水绵有没有分化出根茎叶等器官?细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡水



构水绵:多细胞淡水藻类活动一、认识多种多样的藻类植物活动一、认识多种多样的藻类植物尝试用橡皮泥制作水绵细胞的结构模型,标注各结构名称。(三)建构水绵细胞结构模型海带示意图叶状体柄固着器讨论:
1.藻类植物有专门吸收水和无机盐的器官吗?
2.藻类植物有专门进行光合作用的器官吗?活动一、认识多种多样的藻类植物藻类植物没有根、茎、叶等器官,大部分藻类植物全身浸入水中,全身都可以吸收水和无机盐,能进行光合作用,制造有机物。藻类植物的主要特征多数生活在水中。结构简单,没有根、茎、叶的分化。用孢子进行繁殖。1、生活环境:2、形态结构:3、繁殖方式:4、营养方式:全身可以吸收水和无机盐,能进行光合作用。如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色这些绿膜可能是什么?这是什么原因? 长时间不换水,鱼的排泄物和粪便会使鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,因此水会变成绿色。学以致用活动二、说出藻类植物的作用环保医药工业食用活动二、说出藻类植物的作用工业篇琼脂提取物:藻胶酸、琼脂、卡拉胶、酒精、醋酸钙、氯化钾、丙酮等。卡拉胶硅藻泥涂料美容品原料医药篇预防甲状腺肿海藻胶作牙模保健品食用篇环保篇水华赤潮观看视频,认识藻类植物与人类生活的关系。活动二、说出藻类植物的作用草色入帘青。
苔痕上阶绿, 【唐】刘禹锡《陋室铭》苔藓植物活动三、认识多种多样的苔藓植物大多生活于阴暗潮湿、背阳的陆地环境中。苔藓葫芦藓谢谢!再见!