６.２《保护生物多样性》课件 (共29张PPT)

课件29张PPT。 第二节
保护生物多样性一、目标引学1、说出生物多样性的内容和意义
2、分析生物多样性面临的危机(感受生物多样性面临的危机，认识到保护生物多样性的重要意义，意识到保护生物多样性是人类义不容辞的义务)。
3 、说出人类所采取的保护生物多样性的具体措施二、达标导学（一）生物多样性的内容：1、生 物 物 种 的 多 样 性。资料展示2：多种多样的玉米
生物遗传物质的多样性。资料展示3：不同生物和它的生存环境 生态系统的多
样性生物多样性物种多样性生态系统多样性遗传多样性?生物多样性的重要意义（二）生物多样性的意义 学生活动：
谈谈生物多样性对我们的衣食住行以及生存环境有什么样的意义？食用价值药用价值工业原料　　神奇的山水配以绚丽的生物，给人以美的感受。美学价值科 研 价 值（三）·生物多样性面临的危机生物多样性面临威胁的原因是什么呢？学生活动：结合书上97、98、104页的三则资料思考：（三）·生物多样性面临的危机（三）危害生物多样性的原因：1、乱砍乱伐 2、物种入侵
3、生物资源的过度利用
4、过度开垦 5、城市化的发展
6、偷猎走私 7、过度捕捞
8、旅游业的影响 这是一幅满胃的信天翁活活被饿死的图片。解剖发现，信天翁胃里发现了 272块不可消化的垃圾，可怜的鸟儿根本吃不下别的东西，活活被饿死了。生物多样性面临威胁的原因——环境污染生物多样性面临威胁的原因——自然灾害频发看图说话 曾经…….
地球上有他们的足迹………北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑这是世界上第一座灭绝动物墓地建在我国北京的南海子麋鹿园，墓地中有176块墓碑，145块已经倒下，每一块倒下的墓碑代表一种灭绝动物。第146块墓碑半倒半立，上面写着“白鳍豚”，可以说，白鳍豚已经是“活着的死物种”。还有30块立着的墓碑，那是将灭绝的动物。倒数第三块上刻着“人类”，人类之后是鼠和昆虫。就是说，人类灭绝后，地球的主宰将是老鼠和昆虫。思考：怎样做才能保护生物的多样性？（四）保护生物的多样性学生活动：阅读课本相关内容，结合资料展示，说说为了遏制生物多样性衰减的趋势，人类采取了哪些措施保护生物的多样性呢？1、依法保护
如《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中国自然保护纲要》
国际颁布《保护生物多样性公约》
2、建立自然保护区自然保护区知多少？3、采取迁地保护的措施
动物园、海洋馆、水族馆、植物园……4、用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种
（1） 60年代开始饲养了貂、东北虎、大熊猫等珍稀物种
（2）80年代养殖了一些海珍品
（3）培育了水杉、红树等珍稀植物
（4）在扬子鳄、中华鲟等濒危物种方面取得了重大突破
1、你知道在我们徐州还有哪些珍稀动植物吗？地方政府采取了哪些保护措施？
2、通过本节课的学习，我相信同学们都有自己的心得和感受，那么在保护生物多样性上我们能具体做些什么呢？
?
?三、补标拓学学生活动：1、生物多样性的三个基本方面不包括（ ）
A、生态系统的多样性 B、生物数量的多样性
C、遗传的多样性 D、物种的多样性
2、生物多样性锐减不会导致（ ）
A、自然基因的丧失 B、人口快速增长
C、遗传多样性的丧失 D、生态系统多样性的丧失
3、下列不是威胁生物多样性因素的是（ ）
A、森林面积减少 B、环境污染
C、生物进化 D、生物入侵
4、下列措施有利于保护生物多样性的是（ ）
①建立自然保护区 ②迁出原地，移入园中培养
③建立种质库 ④颁布相关的法律和文件
⑤建立濒危动物繁殖中心
A、①②③ B、①③④
C、①②③④⑤ D、①④⑤
BBCC以前我们的口号是：地球属于人类现在我们的口号是：人类属于地球！ 善待生物
也就是善待我们人类自己！