课件18张PPT。 秋思 唐·张籍
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
好诗积累家书 傅雷走近作者整体悟文感受真情倾诉心声·《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间是1954年至1966年六月。是一部“充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇”。也是现代中国影响最大的家训。 傅雷(1908—1966),文学翻
译家。字怒安,上海人。致力于
法国文学的翻译与介绍,译作丰
富,文笔传神,翻译态度严谨。傅
雷先生为人坦荡,禀性刚毅,文革期
间,被迫害含冤而死。
傅聪,早在六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”, 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 读一读,注意蓝色字发音。 毋 焕发
警惕 鞭策
战战兢兢 郑重将事huàntìjīngcèzhèngzhòngwú1、从信中可见傅雷对儿子傅
聪有着怎样的希望? 2、从信中可见傅雷是个怎样的人?用心听 动脑想艺术至上祖国至上人品至上君子爱国者好父亲体会文情
2、你认为本文平实诚挚的语言背后,饱含着一个的父亲怎样的深情?1、从文中字里行间可见父子之间怎样的关系?“艺术上的伙伴”“精神上的知音”亦师亦友父爱如山牵挂与不舍鼓励与鞭策期待与希望“……我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”—— 引自傅雷家书。读一读,找一找,这种“父子如朋友”的境界体现在哪些字里行间?宁教我负天下人,
休教天下人负我 宁天下人负我,
毋我负天下人 ——傅雷——曹操名句积累一吐为快读了本文,我们在被父爱深深打动的同时,也深受启发,对我们的父母有了新的认识,现在,就让我们拿起手中的笔,给父母写一封信,尽情倾诉我们对父母的理解与感恩,也可以谈谈我们的不解与意见。———————书信的基本格式
1. 称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
2. 问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。
3. 正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。5. 具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。