初三化学第二章《我们身边的物质》测试卷[上学期]

苏州立达中学 2004/2005学年第一学期第二章测试卷
初三化学
班级_________学号_________姓名__________
第Ⅰ卷客观性试题（共18题，每题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
1、在一密闭性容器中充满空气，经测定其中含氮气体积为100升，则其中氧气的体积为：（ ）
A、20L B、30L C、25L D、40L
2、区别下列物质所用试剂或方法错误的是：（ ）
A、空气与氧气——带火星的木条 B、硬水与软水——肥皂水
C、二氧化碳和氮气——石灰水 D、氮气与氖气——燃着的木条
3、用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是：（ ）
A、火星四射 B、放热 C、铁丝熔化成小球 D、生成黑色固体
4、若用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是：（ ）
A、加热前试管外壁有水 B、加热不均匀，局部温度过高
C、试管口略向上倾斜了 D、试管夹在中上部
5、对化学实验用剩的药品，处理方法正确的是：（ ）
A、放回原瓶 B、倾倒在水槽中
C、倒在指定容器中 D、可带回家中自己使用
6、要测定空气中氧气的体积分数，放在密闭容器中燃烧的物质较合理的是：（ ）
A、硫粉 B、木炭 C、镁带 D、磷
7、农业科技人员向农民建议：利用温室进行植物生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为：（ ）
A、二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害
B、二氧化碳可产生温室效应从而提高室温
C、施用后可促进植物的光合作用
D、施用后可防止火灾
8、一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是：（ ）
A、向上排空气法 B、排水法
C、向上排空气法或排水法 D、向下排空气法或排水法
9、一位遇上海难的水手，随木排在海上漂流，他用完了淡水，仍感到十分口渴，虽然周围的海水十分清澈，但他不喝海水，因为他知道喝海水会致命。 理由是：（ ）
A、海水有苦涩味，根本喝不下去。
B、海水含有多种盐，能使肠胃腐烂致人死亡。
C、海水中有许多微生物，有些微生物能致人死亡。
D、海水会造成水分从血液和组织内脱离出来，进入肠胃中，使人脱水死亡。
10、水是重要的自然资源，与人类、生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点正确的是：（ ）
A、天然降水洁净清澈，提倡直接作为饮用水。
B、在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水。
C、水是植物光合作用的原料，白天植物吸收大量的水主要用来满足光合作用的需要。
D、用化学方法能使水变成汽油，为人类提供了获得能源的新途径。
1l、点燃四支蜡烛，放在如下四只烧杯的环境中，其中燃烧持续时间较长的是：（ ）
12、液化石油石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下列有机物的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示：
物质名称 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 己烷
沸点/℃ 36.1 69.2
在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最有可能是：（ ）
A、乙烷、丙烷和丁烷 B、乙烷和丙烷 C、只有乙烷 D、戊烷和己烷
13、已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是： （ ）
A、反应较慢，但产生氧气总量不变 B、反应较慢，但产生氧气总量减少
C、反应正常，产生氧气总量不变 D、反应正常，产生氧气总量减少
14、下列混合物中可用过滤法分离的是：（ ）
A、面粉和食盐 B、食盐和蔗糖 C、酒精和水 D、白醋和水
15、中科院广州化学所采用高效催化二氧化碳，生产“全降解二氧化碳塑料”，因成本低，有望成为今后通用的塑料品种，这项技术在国际上处于领先地位，下列说法不正确的是：（ ）
A、二氧化碳塑料与普通二氧化碳结构完全相同
B、二氧化碳塑料不会产生白色污染
C、用工业废弃二氧化碳生产塑料，有助于缓解温室效应
D、二氧化碳塑料不能在空气中燃烧
16、日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是：（ ）
A、矿泉水 B、酸牛奶 C、冰水 D、自来水
17、实验室制二氧化碳有以下步骤：① 向锥形瓶内加入大理石 ② 检查装置气密性
③ 向分液漏斗中加入稀盐酸 ④ 按要求连接好仪器和装置 ⑤ 将燃着的木条放在瓶口试验 ⑥ 用向上排空气法收集。正确的顺序是：（ ）
A、⑧②①④⑥⑤ B、④⑧②①⑤⑥ C、①⑧②④⑥⑤ D、④②①⑧⑥⑤
18、下列净化操作，净化程度最高的是：（ ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
第Ⅱ卷主客观性试题
19、(共15分)写出下列反应的文字表达式，并注明相关物质的化学式。
① 高锰酸钾受热分解：________________________________________
② 氢气在空气中燃烧：________________________________________
③ 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：________________________________________
④ 木炭在氧气中燃烧：________________________________________
⑤ 二氧化碳与水反应：________________________________________
20、(共3分)某同学用过滤法净化一杯浑浊的河水，在此操作中，倾倒液体时玻璃棒所起的作用是_____________；滤纸边缘要_____________液面(填“高于”或“低于”)如要进一步使水净化，则可继续进行_____________。(填“吸附” 或“蒸馏”)
21、如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
(1)甲管生成_________________气体，b应接电源______________极。
（2）写出该反应的文字表达式：__________________________________________
(3)产生氢气氧气的体积比是：_____________ (共5分)
22、 (共3分)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中，管口放一团棉花的原因是；_______________________________________________________________；
管口向下倾斜的原因是___________________________________________；
实验结束后要先移导管后移灯的原因是____________________________________
23、(共3分)下列四个大小完全相同的装置，同时放在阳光下，过一段时间后我们观察到_____________________________，原因是______________________________
24、过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它与二氧化锰混合后能迅速释放出氧气。此反应中二氧化锰作______________________。在实验室中可用如图所示装置制取氧气。
①试写出该反应的文字表达式
________________________________________________________________
②在实验室中该装置还可用于制取______________________气体。该反应的文字表达式为 ________________________________________________________________
③此法制氧气的优点是_____________________________________________
(共7分)
25、在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用下图中部分仪器装配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是________________________(共2分)
26、下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
(1)、最容易出现酸雨的城市是_______________为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是___________________。
① 少用煤作燃料 ② 采用燃料脱硫技术 ③ 向已酸化的土壤中加石灰 ④ 开发新能源
(2)、控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是_________________。
①开发氢能源　②使用电动车　③植树造林　④戴呼吸面具　　(共3分)
27、(共5分)某化学课外活动小组的同学在一次探究实验中，将一种金属投入盛有水的烧杯中，发现反应剧烈并产生大量的气体，请根据上述实验现象探讨下列问题：
①根据所学知识推测该气体可能是什么气体，并简述推测理由。
②根据你的推测，设计实验进行检验(写出简要步骤、现象和结论)
28、(共12分)学生研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中的气体成分进行研究：
（1）假设：反应的气体产物全部是二氧化碳。
(2)设计方案：将一定量的氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量的炭粉完全反应。测定消耗碳和氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，参看下图。
(3)查阅资料：氮气不能与炭粉及氧化铜反应，也不跟石灰水反应，氮气可用来隔绝氧气。
(4)收集证据，验证假设：
操作步骤和实验现象 简 答
①取16克氧化铜和2克炭粉均匀混合，放入质量为48.2克的B玻璃管中。 请写出装置中仪器的名称：甲_______、乙______丙______ 。B玻璃管和氧化铜、炭粉的总质量为____________。
②仪器：打开弹簧夹，往储气瓶中注入水。 水应从 ______通入(填接口编号，见上图)，仪器的连接顺序应是：___接____：______ 接__________ 。
③先通入一段时间纯净、干燥的氮气。 其目的是：__________________________
④夹紧弹簧夹后，加热氧化铜，可看到B玻璃管内的固体逐渐由黑色变为红色 要验证假设，A瓶中应装的液体是：___________ ，它的作用是：__________。
⑤实验完毕后，冷却到室温，称B玻璃管和固体总质量为64.8克，称A瓶连液体增重1.2克。 B玻璃管连固体减少的质量______(填大于或小于或等于)A瓶连液体增加的质量。
结论：根据数据处理结果，得出原假设_________________________________________ 。
29、(共6分)学生探究性学习小组对双氧水分解能否用红砖粉末作催化剂进行如下探究
(1)猜想：红砖粉末能对双氧水分解起催化作用。
(2)实验设计：
操作步骤 实验现象 结论
(3)结论：红砖粉末能对双氧水分解起催化作用。
30、(共6分)设计一个实验，证明二氧化碳溶于水确实与水发生了化学反应，要求写出实验操作步骤、实验现象、结论。(提示：可将石蕊制成蓝色石蕊试纸，蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红)
操作步骤 实验现象 结论
参考答案
1、C 2、D 3、D 4、D 5、C 6、D 7、C 8、B 9、D
10、B 11、B 12、D 13、A 14、A 15、A 16、C 17、D 18、D
19、① ②
③ ④ ⑤
20、引流，高于，蒸馏
21、⑴氢气，正 ⑵ ⑶2:1
22、防止堵塞管口，防止冷凝水回流，防止水倒吸
23、b液面升高，由高到低D>C>B>A；易吸热
24、催化剂 ① ②；
③控制反应的速率，随用随取。
25、D、C、E
26、⑴重庆；脱硫 ①②④ ⑵　①②③
27、① ② 干冷烧杯
28、①酒精灯；铁架台；集气瓶；66.2g ②d，e，b，c，a ③赶尽这支玻璃管中的空气 ④，验证生成了气体 ⑤大于 结论：不成立。
29、略
30、略
点燃
通电
点燃
MnO2
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