初三上学期第二单元第二节奇妙的二氧化碳(第一课时)[上学期]

课件22张PPT。第三节 奇妙的二氧化碳一、自然界中的二氧化碳●请根据你已有的知识和日常生活经验，将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填入下表（课本P39 表2--4）动植物尸体——微生物分解作用二氧化碳在自然界中的循环●●动植物的呼吸
●微生物分解作用
●煤、石油、天然气的燃烧●植物的光合作用温 室 效 应防止温室效应的措施：减少使用煤、石油、天然气等化学燃料；
更多的利用太阳能、风能、地热等能源；
大力植树造林，严禁乱砍滥伐； 打开汽水瓶或者啤酒时，会有许多二氧化碳气体冒出 人工降雨、制造舞台云雾等都要用到二氧化碳为什么？下面我们来看看一组动画二、二氧化碳的物理性质1、通常情况下，是无色无味气体4、密度比空气大3、能溶于水（通常情况下，1体积的水能 溶解1体积的二氧化碳）2、有三态变化三、二氧化碳的化学性质探究 说明二氧化碳可以跟水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红。 碳酸不稳定受热容易分解，液体当中就不存在酸性物质，所以石蕊试液又变成了紫色。化合反应：
由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫化合反应化合反应和分解反应(多变一)(一变多)分解反应：
由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应叫分解反应判断下列反应是化合反应还是分解反应：
1、 镁 + 氧气 -------氧化镁
2、木炭 + 氧气 ------二氧化碳
3、铜绿 ------ 水+ 二氧化碳 + 氧化铜 举例1.向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液会由 色变为 色。再加热该溶液，该溶液会由 色变为 色。
2. 下列用于鉴别氮气和二氧化碳的方法不可行的是（ ）
A、 用燃着的木条
B、分别倒扣在水里
C、分别通入紫色的石蕊试液
D、分别通入澄清的石灰水中 紫紫红红A3.下列变化属于物理变化的是 （ ）
A、光合作用
B、二氧化碳变成干冰
C、二氧化碳使澄清的石灰水变浑
D、二氧化碳使石蕊变红
4. 二氧化碳能灭火的原因是 （ ）
A、它的密度大
B、密度大，且既不能燃烧也不支持燃
C、能降低燃烧物的温度
D、能溶于水
5. 大气中二氧化碳含量不断增加的后果是 （ ）
A、破坏臭氧层 B、产生酸雨
C、产生温室效应 D、毒害农作物
BBC作业：课本45页1-3再见二氧化碳与人体健康 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
紫色石蕊试液是由紫色的固体石蕊颗粒和蒸馏水配制而成的，石蕊是一种色素，遇到酸性物质会变成红色。1、为什么下面的蜡烛先熄灭？2、蜡烛熄灭说明了什么？