课件21张PPT。人教版生物学七年级上册第三单元第一章第二节种子植物一粒花生种子和一块石头“播”在土壤，
哪个能长出幼苗？ 如果花生种子能长成一株花生幼苗，那么种子里面有什么奥秘?学习探究桌面上有什么种子 ？
从外表来看有什么不同 ？
它们的里面是不是也不同？ 运用观察法观察种子有什么要求？ 用什么实验方法好呢？观察法有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是。实验需要哪些材料和用具?你知道观察生物体的基本步骤吗?◇先表面后里面◇先形态后结构◇先宏观后微观设计实验方案 方案一：观察菜豆种子
1 .先观察它的 。
2 .接着观察 ，要先剥开种皮，分开子叶，再使用
工具观察胚。
3 .检验种子的淀粉，要滴加 。
方案二：观察玉米种子
1 .先观察它的 。
2 .接着观察 ，要使用 工具纵向切开种子，再使用 工具观察胚。
3 .检验种子的淀粉，要滴加 。
探究一：设计实验方案外部形态内部结构放大镜碘液探究二：观察种子的结构如果你观察到了图中种子那部分结构，请在它的名称上打“√”√观察种子的结构观察种子的结构最容易观察到的是什么？
不容易观察到的是什么？
有没有观察不到的结构？ 胚根一、认识菜豆种子的结构胚轴种皮胚芽子叶营养物质贮藏在什么地方?子叶胚二、认识玉米种子的结构胚轴胚芽种皮与果皮胚根子叶胚乳胚乳营养物质贮藏在什么地方?胚有种皮和胚三、比较菜豆种子和玉米种子结构的异同点子叶___片，营养物质贮存在____
里，（有/无）胚乳。√子叶子叶____片，营养物质贮存在 里，（有/无）胚乳。胚乳√21为幼苗提供营养物质探究三： 种子怎样发育成植物体？胚根茎叶子叶种子哪一部分发育成植物体？实验中你有哪些有趣的发现？我的发现实验过程中你觉得有哪些方面可以做得更好？运用知识 谁来帮种子作自我介绍各部分的功能？要求以小组为单位，每人说出种子的一部分结构与作用。总结交流这节课你最大的收获或感想是什么？把它写入实验记录表中，永远珍藏 。 下图的二个科学家是谁？他们有什么重大贡献？ 创新发展袁隆平
水稻育种专家李振声
小麦育种专家 课后在家里播一些种子，比一比谁是育种小能手：用哪些方法和措施能提高萌发率和产品质量 ？
二十后谁能培育成龙眼一粒五斤，我们为他开庆功会，好吗？21祝大家
播下科学理想的种子观察种子结构的实验探究记录表
姓名_______号数_____
探究一：设计实验方案
你们小组准备如何观察？写出观察方案並思考它的可行性。
方案一：观察菜豆种子
1．取一粒菜豆种子，先观察它的 。
2．接着观察 ，要先剥开种皮，分开子叶，再使用
工具观察胚。
3．检验种子的营养成分，滴加 。
方案二：观察玉米种子
1．取一粒玉米种子，先观察它的 。使用 工具。
2．接着观察 ，要使用 工具纵向切开种子，
再使用 工具观察胚。
3．检验种子的营养成分，滴加 。
探究二：观察种子的结构
对照下图观察两种种子的结构，如果你观察到了图中的那部分结构，请在它的名称上找“√” 。
