课题2 如何正确书写化学方程式
一、学习目标
1．通过具体化学反应分析、进一步理解化学方程式的涵义。
2．了解书写化学方程式应遵守的原则。
3．能正确书写简单的化学方程式。
二、教学过程
（一）温故知新
1.化学变化的基础： 。
2.画出电解水的变化示意图：
3.在化学反应中，反应前后 、 、 、
、 、 都没有改变。
4.质量守恒定律是指：
。
（二）活动探究
H2O → H2＋O2，这个式子能不能称为化学方程式？为什么？
（三）概念解析
1.书写化学方程式要遵守的两个原则： 、 。
2. 判断下列化学方程式的书写正误，说明理由。
(1) H2O2 == H2 ?+O2 ?
(2) 2H2O22H2O＋O2↑
(3) H2O2H2O+O2↑
(四)归纳小结
2.化学方程式的书写步骤：
（1）写： ；
（2）配： ；
（3）注： ；
（4）查： 。
（五）突破难点
1.配平化学方程式的常用方法：
（1）观察法
练习：写出下列反应的化学方程式
汞在空气中加热： ；
氢气在氯气中燃烧： ；
（2）认定系数法
练习：配平下列反应的化学方程式
KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋ O2
C2H2＋ O2 CO2 + H2O
（六）归纳提高
以氯酸钾制氧气为例总结化学方程式的书写
左反右生一横线：
配平以后加一线：
等号上下注条件：
箭号标气或沉淀：
（七）课堂练习
1.将硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液中反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。请写出该反应的化学反应方程式。
2.你能找出下式中的错误并加以改正吗？
（1）4Fe + 3O2 2Fe2O3
（2） KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2
（3） Zn + HCl == ZnCl2 + H2
（4） FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2
课件20张PPT。课题2 如何正确书写化学方程式第五单元化学方程式1.化学变化的基础：
分子中原子的重新组合。温固知新参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。2.以电解水为例画出该变化的示意图3.通过示意图我们可以发现在化学变化中
、 、 等没有改变。
5.质量守恒定律的内容是什么？
原子的种类 原子的数目 元素的种类4.在化学反应前后，原子的质量、元素的质量、物质的总质量有没有改变？
根据质量守恒定律，我们以前所写的符号表达式能否准确反映化学变化的真实情况？
反应前后原子的个数不相等，不符合质量守恒定律。真实情况：活动探究一、书写化学方程式要遵守两个原则必须以客观事实为基础必须遵守质量守恒定律课题2 如何正确书写化学方程式练习1：判断下列化学方程式的书写正误过氧化氢水溶液分解的化学方程式H2O2 ===== H2 ?+O2 ?×××化学方程式中常用的符号? 表示有气体逸出练习2：请写出下列反应的符号表达式1.木炭在空气中燃烧
2.硫磺在氧气中燃烧
3.磷在氧气中燃烧
4.氢气在空气中燃烧H2 + O2 H2OS + O2 SO2 C + O2 CO2 P + O2 P2O5分析：
表达式1、2中各种原子的数目都相等，可直接将箭头改为等号。
而表达式3、4中的各种原子的数目不相等。如何使表达式中各种原子的数目变成相等呢？以表达式4为例说明之。请看图：O2H2OH2H2 + O2 H2O H2 + O2 点燃 H2O 在H2O 前配上2，再在H2前配上2，式子两边的氢原子、氧原子数目都相等了，可见，若要使式子两边每一种元素的原子总数相等，就需要在式子两边的化学式前面配上数字，这个过程称为化学方程式的配平。22P2O5P+O2例如：磷燃烧生成五氧化二磷的化学反应方程式写45配书写步骤：2注点燃查检查以上三项是否正确
二、书写化学方程式的步骤写
配
注
查写出反应物和生成物的化学式并用短线相连配平化学方程式，短线改为等号注明反应条件，生成物的状态↑或↓检查化学式、是否配平、条件和物质状态反应条件加热△、点燃、催化剂、通电、高温状态符号气体沉淀(1)只标生成物
(2)只有生成物中有时才标归纳小结配平的目的 体现质量守恒定律，使方程式左右两边的每一种元素的原子个数相等。配操作方法：在化学式前填上适当的化学计量数，不能改动化学式，不能在化学式中间添数字。
突破难点三、化学方程式配平的常用方法
在方程式两边的化学式前面填上适当的数字，使方程式两边每一种元素原子的在总数相等，方程式就配平了，把短线改成等号。
3 22 21.观察法
C + O2 点燃 CO2 S + O2 点燃 SO2
Fe + O2 点燃 Fe3O4 Mg + O2 点燃 MgO
练习3：写出下列反应的化学方程式
汞在空气中加热：
；
氢气在氯气中燃烧：
。2Hg + O2 ======2 HgO 加热P + O2 —— P2O55/21再将两边各化学计量数扩大两倍2 2.认定系数法P + O2 P2O5 用观察法配平就慢一些。
这个化学方程式怎么配平？点燃练习4. 配平下列化学方程式15/2122111化学方程式的书写可归纳为：
（以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）二氧化锰 加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2MnO2△2 2 3形成方法练习5：将硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液中反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。请写出该反应的化学反应方程式CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42原子团当成一个整体来考虑配平你能找出下式中的错误并加以改正吗？（2）KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （1）4Fe + 3O2 2Fe2O3（3）Zn + HCl == ZnCl2 + H2 2 ↑（4）FeS2 + O2 Fe2O3 + SO24 11 2 8 课堂练习化学方程式配平依据配平过程质量守恒定律 化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等
观察法、认定系数法等配平方法学完本课题你应该知道：书写化学方程式必需遵循的两个原则必须以客观事实为基础
必须遵守质量守恒定律谢谢!
