福建省晋江市陈埭新塘片区2019届九年级上学期期中五校联考语文试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 福建省晋江市陈埭新塘片区2019届九年级上学期期中五校联考语文试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版（2016） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-11-07 15:34:32 | ||
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文档简介
新侨中学 西滨中学 高登中学 紫峰中学 陈埭民族中学
2018-2019学年上学期九年级期中五校联考
语文科试卷
一．积累与运用(21分)：
1．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共12分）
(1) ，病树前头万木春。 (2)落红不是无情物， 。
(3) ,天涯若比邻。 (4)山随平野尽， 。
(5)无可奈何花落去， 。 （6）山舞银蛇，原驰蜡象，??????? ????。
(7) ，夜泊秦淮近酒家。 (8)春蚕到死丝方尽，?????? ??? ?????。?
(9)不以物喜， 。居庙堂之高则忧其民， 。
(10)苏轼的《水调歌头》中，作者通过写明月来表达对人生的美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是 ， 。
2．下列文学常识说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。作者莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。
B．《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。沁园春，词牌名；雪，题目。
C．《假如生活欺骗了你》的作者是雨果，法国诗人，俄罗斯文学之父。
D．《孔乙己》选自《呐喊》。作者鲁迅，原名周树人。
3．根据提示，完成（1）－（3）小题。（6分）
“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望，给人以信心，给人以力量。近代以来中华民族曾经有饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未mǐn灭过。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。
（1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（2分）
积淀 mǐn 灭
（2）“民生凋敝”中的“敝”字用部首检字法，可先查 部，再查 画。（2分）
（3）这段文字中的画线部分有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
原句：近代以来中华民族曾经有饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝。
修改句:
二．阅读(69分)
（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（6分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
4．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（3分）
A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。
B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C．第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”
5．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？（3分）
（二）阅读下面甲、乙两段文字，完成6-9题。（17分）
[甲]
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)
[乙]
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。（【注】邓林：桃林） (《夸父逐日》)
6. 解释下列加点的词语在文中的意思: (4分)
（1）固不可彻 ? ⑵寒暑易节 ?
（3）与日逐走? ????????⑷弃其杖 ?
7. 下列加点字意思或用法相同的是（?? ）（3分）
A.而山不加增???? 道渴而死????? B.北山愚公?????? ??北饮大泽
C.汝心之固??????? 跳往助之????? D.箕畚运于渤海之尾???? 饮于河、渭
8. 翻译下列句子: (6分)
⑴ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?
⑵ 未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。
9.夸父和愚公都是我国神话、寓言中塑造的英雄人物，请说说他们感人的精神品质。(4分)
(三)阅读下文，完成下列10—14题。（18分）
十八岁那年的单车
①十八岁那年，李卓看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆，父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
②李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。李卓骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
③那一天，李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。
④“你──”李卓正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
⑤父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑥第二天，李卓在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”李卓头也不回， ，走了。
⑦“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
⑧李卓走后，母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
⑨李卓真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。
⑩母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
?两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊，一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
?母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗糖心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下吧！”
?李卓不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的车头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
?李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
?李卓两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
?“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
?“关你什么事！”
?“我是你爹！”
?“起来！”
?父亲没动。
(21)“不起来拉倒！”李卓按了一把车铃，“叮铃铃——”跑了！
(22)父亲爬起来，拍拍屁股，看见李卓又把单车骑回来了。
(23)“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”李卓的口气缓和了一些。
(24)父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”
(25)父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震，顿了一下，脚下一蹬，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声……
10．小说以“______”为线索，情节生动，请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。故事情节：母亲购买旧车——___ ___——李卓挣钱买车——____ __(3分)
11．填入第⑥段横线里的句子，符合语境的一项是（ ）（3分）
A．顶着火辣辣的太阳 B．冒着冷丝丝的寒风
C．迎着雾蒙蒙的细雨 D．踩着金灿灿的落叶
12．文章第⑧段与第⑩段都写了 和 的内容，请分析作者这样写的用意。（2+3分）
13．你认为文中的李卓是一个怎样的人？（3分）
14．细读第(25)段，结合加点的词语，说说结尾的妙处。（4分）
（四）读下面的文章，完成下列15-18题。(14分)
信息时代更需经典阅读
①信息时代为我们提供了获取信息的使利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么一一选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生现的文化基础。
⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思堆方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。
⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装部不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，拜托喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
（选自《人民日报》，有别改）
15．通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？(3分)
16．阅读文章第③自然段，说一说，与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性？(3分)
17．文章第⑤自然段在论证过程中主要使用了哪种论证方法？有何作用？(4分)
18．结合本文内容和你的阅读经验，谈谈你对第⑦段划线句的体会。(4分)
??(五) 阅读下面的文字，完成后面19-21题。（8分）
???? 材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居家养老院服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。
??????材料二：1980年—2010年我国老年人口比例统计表
年 份
老年人占总数人口百分比
老年人口与劳动力人口比
1980年
4%
1∶30
2000年
7%
1∶10
2010年
10%
1∶8
（注：当老年人口占总比人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）
19.下列补充材料中，你认为对布置橱窗用处不大的一项是（????）（2分）
A.新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》
B.通讯：《香港人如何养老》
C.调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》
D.图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动
20.请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（????）（3分）
A.我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。
B.我国于1980年已经进入老龄化社会。
C.近年，我国养老问题非常严峻，平均每年8个劳动力就要要活1个老人。
D.30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创造者现在需要全社会来关爱。
21.下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（3分）
A.空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助
B.居家养老中心与志愿者送空巢老人看病
选 理由：
(六)名著阅读:（6分）
罗切斯特：好朋友也会分手的，还是好好利用我们在一起不多的时间，在这儿静静的坐一会吧！这可能是最后一次在这儿了，我有时候对你有一种奇妙的感觉，当你在我身边的时候，我就感觉到我的心和你的心完全完全联系在一起了，紧紧地联在一起了，如果把这种联系切断的话，我感到，我感到我的血会流出来，我不知道我自己，能不能再活下去，你会忘了我吗？…… 简·爱：你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。
22.简·爱的话语体现了女主人公什么样的个性特点？（3分）
23.从《简?爱》这本书中我们学到了什么？（3分）
三．作文（60分）
24．阅读下面文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚， 自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。
请以“原来，我也很 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
要求：(1) 请自主选择词语把题目补充完整。
(2)文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
2018-2019学年上学期九年级期中五校联考
语文科答案
一．积累与运用(21分)：
1.(1)沉舟侧畔千帆过 (2)化作春泥更护花 (3)海内存知己 (4)江入大荒流
(5)似曾相识燕归来 (6)欲与天公试比高 (7)烟笼寒水月笼沙
(8)蜡炬成灰泪始干 (9)不以己悲 处江湖之远则忧其君
(10)但愿人长久，千里共婵娟。（每空1分，共12分）
2.C （3分） 3.（1）diàn 泯 （每空1分） （2）文 七（每空1分）
（3）近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝。或 近代以来中华民族曾经有饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝的经历。（2分）
二．阅读(69分)
（一）4．D （3分） 5．在黄沙漫漫,一望无际的大漠,没有草木,更没有旅人。极目远眺，只见天尽头有一缕孤烟在缓缓升腾，一轮红日正落入河中。(“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅大沙漠中孤烟垂直，落日浑圆的奇异壮观的景象，并寓悲凉之情于壮美景色之中)意思对即可（3分）
（二）6. (1)通 (2)交换、改变 ⑶跑 ⑷舍弃?（每空1分，共4分） 7.D?（3分）
8.(1)凭你老迈的年纪和残余的力气，连山上的一根草都不能损毁,又能把这大山的土石怎么样呢?' （3分）
(2)夸父还没赶到（大泽湖），在半路口渴而死, 他遗弃他的手杖，化成桃林（3分）
9.他们具有探索自然，征服自然的强烈欲望和为实现自己的理想不畏艰险，坚持不懈的坚强意志和毅力。（3分）
（三）10．（1）单车 （2）父亲生气砸车 （3）父子骑车看病 （每空1分，共3分）
11．A （3分） 12．示例：母亲“留饭”（1分）父亲“揭开锅盖看”（1分）
用意：这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱，也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。（3分）
13．李卓是一个叛逆、吃苦耐劳、有骨气、不善言辞内心却关心父母的人。 （3分）
14．“清脆的车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦； 结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。
(四) 15．信息时代（更）需要经典阅读（3分）
16．（1）网络信息较少受到社会理性的约束和过滤（2）往往只是有个人色彩（脾气），而不具有深厚时代文化内容。（3）让人得到的只有空虚的焦虑 （3分）
17．举例论证，（1分）举出读四大名著的例子，具体有力地论证了经典阅读，会在潜移默化中让人习惯珍贵的思维方式和价值观念的观点。（3分）
18．开放性试题，言之有理即可，仅提供两个答题角度。（1）多阅读经典，不沉迷网络；（2）面对海量的网络信息，应懂得正确取舍。（4分）
(五)19.C（2分） 20.B （3分）
21示例：选A，因为这个标题更感人，以空巢老人的口吻发出求助，既打动人心，也引人深思。选B，因为这个标题更简洁，概括了主要事件，让人一目了然。（言之成理即可）（3分） ?
（六）22.自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等(3分) 23.一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。(3分)
2018-2019学年上学期九年级期中五校联考
语文科试卷
一．积累与运用(21分)：
1．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共12分）
(1) ，病树前头万木春。 (2)落红不是无情物， 。
(3) ,天涯若比邻。 (4)山随平野尽， 。
(5)无可奈何花落去， 。 （6）山舞银蛇，原驰蜡象，??????? ????。
(7) ，夜泊秦淮近酒家。 (8)春蚕到死丝方尽，?????? ??? ?????。?
(9)不以物喜， 。居庙堂之高则忧其民， 。
(10)苏轼的《水调歌头》中，作者通过写明月来表达对人生的美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是 ， 。
2．下列文学常识说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。作者莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。
B．《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。沁园春，词牌名；雪，题目。
C．《假如生活欺骗了你》的作者是雨果，法国诗人，俄罗斯文学之父。
D．《孔乙己》选自《呐喊》。作者鲁迅，原名周树人。
3．根据提示，完成（1）－（3）小题。（6分）
“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望，给人以信心，给人以力量。近代以来中华民族曾经有饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未mǐn灭过。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。
（1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（2分）
积淀 mǐn 灭
（2）“民生凋敝”中的“敝”字用部首检字法，可先查 部，再查 画。（2分）
（3）这段文字中的画线部分有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
原句：近代以来中华民族曾经有饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝。
修改句:
二．阅读(69分)
（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（6分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
4．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（3分）
A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。
B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C．第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”
5．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？（3分）
（二）阅读下面甲、乙两段文字，完成6-9题。（17分）
[甲]
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)
[乙]
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。（【注】邓林：桃林） (《夸父逐日》)
6. 解释下列加点的词语在文中的意思: (4分)
（1）固不可彻 ? ⑵寒暑易节 ?
（3）与日逐走? ????????⑷弃其杖 ?
7. 下列加点字意思或用法相同的是（?? ）（3分）
A.而山不加增???? 道渴而死????? B.北山愚公?????? ??北饮大泽
C.汝心之固??????? 跳往助之????? D.箕畚运于渤海之尾???? 饮于河、渭
8. 翻译下列句子: (6分)
⑴ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?
⑵ 未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。
9.夸父和愚公都是我国神话、寓言中塑造的英雄人物，请说说他们感人的精神品质。(4分)
(三)阅读下文，完成下列10—14题。（18分）
十八岁那年的单车
①十八岁那年，李卓看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆，父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
②李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。李卓骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
③那一天，李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。
④“你──”李卓正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
⑤父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑥第二天，李卓在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”李卓头也不回， ，走了。
⑦“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
⑧李卓走后，母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
⑨李卓真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。
⑩母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
?两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊，一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
?母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗糖心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下吧！”
?李卓不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的车头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
?李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
?李卓两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
?“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
?“关你什么事！”
?“我是你爹！”
?“起来！”
?父亲没动。
(21)“不起来拉倒！”李卓按了一把车铃，“叮铃铃——”跑了！
(22)父亲爬起来，拍拍屁股，看见李卓又把单车骑回来了。
(23)“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”李卓的口气缓和了一些。
(24)父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”
(25)父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震，顿了一下，脚下一蹬，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声……
10．小说以“______”为线索，情节生动，请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。故事情节：母亲购买旧车——___ ___——李卓挣钱买车——____ __(3分)
11．填入第⑥段横线里的句子，符合语境的一项是（ ）（3分）
A．顶着火辣辣的太阳 B．冒着冷丝丝的寒风
C．迎着雾蒙蒙的细雨 D．踩着金灿灿的落叶
12．文章第⑧段与第⑩段都写了 和 的内容，请分析作者这样写的用意。（2+3分）
13．你认为文中的李卓是一个怎样的人？（3分）
14．细读第(25)段，结合加点的词语，说说结尾的妙处。（4分）
（四）读下面的文章，完成下列15-18题。(14分)
信息时代更需经典阅读
①信息时代为我们提供了获取信息的使利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么一一选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生现的文化基础。
⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思堆方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。
⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装部不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，拜托喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
（选自《人民日报》，有别改）
15．通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？(3分)
16．阅读文章第③自然段，说一说，与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性？(3分)
17．文章第⑤自然段在论证过程中主要使用了哪种论证方法？有何作用？(4分)
18．结合本文内容和你的阅读经验，谈谈你对第⑦段划线句的体会。(4分)
??(五) 阅读下面的文字，完成后面19-21题。（8分）
???? 材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居家养老院服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。
??????材料二：1980年—2010年我国老年人口比例统计表
年 份
老年人占总数人口百分比
老年人口与劳动力人口比
1980年
4%
1∶30
2000年
7%
1∶10
2010年
10%
1∶8
（注：当老年人口占总比人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）
19.下列补充材料中，你认为对布置橱窗用处不大的一项是（????）（2分）
A.新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》
B.通讯：《香港人如何养老》
C.调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》
D.图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动
20.请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（????）（3分）
A.我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。
B.我国于1980年已经进入老龄化社会。
C.近年，我国养老问题非常严峻，平均每年8个劳动力就要要活1个老人。
D.30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创造者现在需要全社会来关爱。
21.下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（3分）
A.空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助
B.居家养老中心与志愿者送空巢老人看病
选 理由：
(六)名著阅读:（6分）
罗切斯特：好朋友也会分手的，还是好好利用我们在一起不多的时间，在这儿静静的坐一会吧！这可能是最后一次在这儿了，我有时候对你有一种奇妙的感觉，当你在我身边的时候，我就感觉到我的心和你的心完全完全联系在一起了，紧紧地联在一起了，如果把这种联系切断的话，我感到，我感到我的血会流出来，我不知道我自己，能不能再活下去，你会忘了我吗？…… 简·爱：你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。
22.简·爱的话语体现了女主人公什么样的个性特点？（3分）
23.从《简?爱》这本书中我们学到了什么？（3分）
三．作文（60分）
24．阅读下面文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚， 自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。
请以“原来，我也很 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
要求：(1) 请自主选择词语把题目补充完整。
(2)文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
2018-2019学年上学期九年级期中五校联考
语文科答案
一．积累与运用(21分)：
1.(1)沉舟侧畔千帆过 (2)化作春泥更护花 (3)海内存知己 (4)江入大荒流
(5)似曾相识燕归来 (6)欲与天公试比高 (7)烟笼寒水月笼沙
(8)蜡炬成灰泪始干 (9)不以己悲 处江湖之远则忧其君
(10)但愿人长久，千里共婵娟。（每空1分，共12分）
2.C （3分） 3.（1）diàn 泯 （每空1分） （2）文 七（每空1分）
（3）近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝。或 近代以来中华民族曾经有饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝的经历。（2分）
二．阅读(69分)
（一）4．D （3分） 5．在黄沙漫漫,一望无际的大漠,没有草木,更没有旅人。极目远眺，只见天尽头有一缕孤烟在缓缓升腾，一轮红日正落入河中。(“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅大沙漠中孤烟垂直，落日浑圆的奇异壮观的景象，并寓悲凉之情于壮美景色之中)意思对即可（3分）
（二）6. (1)通 (2)交换、改变 ⑶跑 ⑷舍弃?（每空1分，共4分） 7.D?（3分）
8.(1)凭你老迈的年纪和残余的力气，连山上的一根草都不能损毁,又能把这大山的土石怎么样呢?' （3分）
(2)夸父还没赶到（大泽湖），在半路口渴而死, 他遗弃他的手杖，化成桃林（3分）
9.他们具有探索自然，征服自然的强烈欲望和为实现自己的理想不畏艰险，坚持不懈的坚强意志和毅力。（3分）
（三）10．（1）单车 （2）父亲生气砸车 （3）父子骑车看病 （每空1分，共3分）
11．A （3分） 12．示例：母亲“留饭”（1分）父亲“揭开锅盖看”（1分）
用意：这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱，也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。（3分）
13．李卓是一个叛逆、吃苦耐劳、有骨气、不善言辞内心却关心父母的人。 （3分）
14．“清脆的车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦； 结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。
(四) 15．信息时代（更）需要经典阅读（3分）
16．（1）网络信息较少受到社会理性的约束和过滤（2）往往只是有个人色彩（脾气），而不具有深厚时代文化内容。（3）让人得到的只有空虚的焦虑 （3分）
17．举例论证，（1分）举出读四大名著的例子，具体有力地论证了经典阅读，会在潜移默化中让人习惯珍贵的思维方式和价值观念的观点。（3分）
18．开放性试题，言之有理即可，仅提供两个答题角度。（1）多阅读经典，不沉迷网络；（2）面对海量的网络信息，应懂得正确取舍。（4分）
(五)19.C（2分） 20.B （3分）
21示例：选A，因为这个标题更感人，以空巢老人的口吻发出求助，既打动人心，也引人深思。选B，因为这个标题更简洁，概括了主要事件，让人一目了然。（言之成理即可）（3分） ?
（六）22.自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等(3分) 23.一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。(3分)
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