7 美丽的园林教案

教学内容
7 美丽的园林
教材简析
中国古典园林浓缩了中华民族五千年文明发展的精华，它独树一帜，与欧洲、阿拉伯园林并称世界三大园林体系。中国园林将自然与人工创造的山水花木、建筑等融于一体，体现的是“人与自然相亲和的思想传统”；欧洲古典园林讲求形状、色彩和气派，喷水池增添了活跃的气氛。院中的植物几何形图案，分行列队，有序归整，显示人对自然的改造，表现西方文化的高度理性。
教学目标
认知目标：使学生对中外园林艺术有基本的了解。
操作目标：通过对中外园林类型、特点上的分析研究，总结出其精神内涵，提高欣赏的能力，并学会用线描的方法绘制园林一角。
情感目标：增强学生的审美感受，提高民族自豪感，激发学生对世界文化的热爱。
教学重点
了解中外园林艺术，欣赏、比较中外园林的异同。
教学难点
学会用线描的方法绘制园林一角，要求构图简练、布局合理。
教学准备
多媒体资料
活动设计
二次修改
教
学
过
程
一、游戏导入
1．游戏：园林猜猜猜。
　播放电脑课件，让学生猜一猜是哪里?
1：北京颐和园 2：承德避暑山庄 3：苏州拙政园 4：无锡蠡园 5：扬州何园 6：东莞可园
　同座相互讨论，说说自己去过哪个园林，其中何处景物给你留下了深刻的印象。
二．欣赏体验（走进中外园林）
　欣赏电脑课件。
　北京颐和园 苏州沧浪亭
扬州个园 凡尔赛宫美国加州私人园林

活动设计
二次修改
教
学
过
程
　看了这么多中外园林的图片，你认为它们有何异同?
三、园林知识学习与范画欣赏
　教师给学生简介有关园林的知识。
　1.中国四大名园为北京的颐和园，河北承德的避暑山庄，苏州的拙政园，苏州的留园；
　2.苏州的四大名园为：建于宋代的沧浪亭、建于元代的狮子林，建于明代的拙政园，建于清代的留园。
　欣赏大师的作品。
　教师播放电脑课件，学生欣赏。
　清代袁江《瞻园图卷》 明代文徵明《东园图卷》
　当代刘海粟《无锡蠡园》 当代李可染《拙政园镜心》
四、教师示范，学生练习
　尝试用线描的方式绘制园林一角。
　画亭子 画植物
　1.植物的安排，要前后遮挡
　2.画背景
作业展评
教学
后思