课件37张PPT。第3课 日本明治维新历史川教版 九年级下新知导入 在中国近代史上，列强曾多次侵略中国，给中国人民带来了深重的灾难，这些列强之中就包括日本。
思考：在19世纪中期，日本也同中国一样，是封建落后的国家，但是十几年之后，为什么他们的经济发展、国力增强了呢？学习目标①了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。
②知道倒幕运动。
③识记日本明治维新的主要内容及影响。
④正确评价日本明治维新。自主学习一、幕府统治的危机1.概况：19世纪中期，日本处于_____________时期统治之下。_____________是名义的君主，实权被掌握在____________手中。德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。德川幕府天皇幕府将军自主学习2.民族危机：1853年和1854年，_________海军舰队两次强行进入日本港口，强迫日本签订不平等条约，开放港口。西方国家接踵而至，__________统治发生动摇。美国幕府新知讲解1.德川幕府德川将军 在日本历史上，17—19世纪中期称为江户时代，因最高统治者德川将军的统治机构幕府设置在江户（今东京）而得名。江户时代的统治机构有两级——幕府（掌管国政）和藩国。将军把领地分封给藩主，藩主效忠将军，二者形成主仆关系。新知讲解 幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。2.锁国时代
（1）德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。闭关锁国新知讲解新知讲解3.黑船事件美国海军在日本登陆 1853年7月8日美国海军准将马修·佩里率领4艘战舰，驶入江户湾浦贺港。由于其船体为黑色，又不断喷出漆黑的浓烟，发出轰鸣，所以日本人称作“黑船”。新知讲解 1853年后，日本的国门终于被美英等国用炮舰打开，并被迫与美国等国签订了一系列不平等条约。日本被推向半殖民地的边缘，幕府统治危机进一步加深。自主学习二、武装倒幕1.背景：民族危机引发了日本国内社会危机，面对危机，___________束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。
2.简况:1868年1月，倒幕派在京都发动政变，提出_______________的口号，支持_______________亲政，强令幕府将军辞官纳地。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“_________”。德川幕府“尊王攘夷”睦仁天皇明治新知讲解天皇将军大名武士幕府掌握政权，组成幕府希望摆脱傀儡地位农民、手工业者新兴地主、商人 有些从事工商业经济状况恶化 不满情绪增强经济实力增强 要求政治权利生活日益贫困 进行反抗斗争士——————封建等级制度激化阶级矛盾改革背景：内忧幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化新知讲解改革背景：外忧 日本实行闭关锁国政策，造成与外界隔绝，阻碍了社会经济的发展。
1853年和1854年，美国两次强行进入日本港口，日本被迫签订不平等条约，不久，西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。新知讲解1868年 推翻幕府统治时间、目的：主力（倒幕派）：倒幕派（武士、商人、资产阶级、新兴地主）人民
部分大名 （西南四强藩）新知讲解（1）1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持睦仁天皇亲政。
（2）同年，结束了幕府统治，改年号为“明治”。
（3）1869年，日本首都迁到东京。过程和结果：新知讲解 明治天皇名睦仁，1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。明治天皇睦仁（1852—1912）自主学习三、明治维新的主要内容及作用1.从1868年起，明治政府实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“_______________”。
2.改革方向：明治维新政治 军事 经济 科技教育 社会生活 新知讲解1.目的（1）摆脱民族危机
（2）发展资本主义根本：巩固明治政府的统治自主学习2.主要内容 政治：逐步削弱封建割据势力，加强中央集权。宣布“废藩置县”，废除封建领土制，把全国分为3府72县；废除封建身份制度，取消武士特权，取消对下层人民的一些限制等。三府七十二县京
都大
阪东
京加强
国家
统一自主学习 大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
——1874年大久保利通
《关于殖产兴业建议书》促进资本主义发展 经济： 改革土地制度，承认土地私有，统一征收地税，允许土地自由买卖，废除重重关卡和行会制度，加速资本原始积累，兴办资本主义工商业等。新知讲解图为明治政府颁发的地契（允许土地买卖）新知讲解1872年东京与横滨铁路通车1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（“横滨丸”）从筑地驶往横滨 。经济 富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。 新知讲解 早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。日本海军舰队对外侵略扩张 军事：模仿西方改革军制，实行征兵制，建立一支具有武士道精神、效忠天皇的新式常备军，积极准备对外侵略扩张等。新知讲解 科技和教育：主张学习西方先进国家的科技、教育，大力发展近代教育，培养资本主义建设人才等。1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯 社会生活：提倡“文明开化”,即向欧美学习, 大力发展教育新知讲解明治时期的日本课堂情景 国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。 ——伊藤博文明治维新时期的教育普及率
提高国民素质合作探究明治时期举办的化装舞会日本赴欧美参观团出港新知讲解在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见。新知讲解 明治维新是一场什么性质的改革？给日本社
会带来了哪些影响？想一想新知讲解天皇为首的自上而下的资产阶级改革 性质： 积极作用：成为日本历史的重大转折点。迅速走上发展资本主义道路，实现富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。局限性：保留大量旧制度的残余（封建残余如天皇制）
军国主义色彩浓厚。——侵略扩张影响：新知讲解1.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。推动近代日本迅速崛起的重要改革是（ ）
A、大化改新 B、农奴制改革
C、明治维新 D、倒幕运动C课堂练习2.最能体现明治维新性质的改革措施是 ( )
A. 发展近代工业
B. 努力发展教育
C. 文明开化
D. 废藩置县
A新知讲解3.阅读下列材料：材料一 明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来大批外国专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。
材料二 日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越了西方，给予了东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方、学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。
请回答：
新知讲解（1）材料一反映了日本明治维新哪些方面的内容？（请概括）?
答：政治、经济、社会生活、文化教育等。
（2）结合材料二谈谈日本明治维新对我国今天改革开放，向西方学习的过程有什么启示？
答：主动对外开放，取其精华，弃其糟粕。板书设计一、幕府统治的危机
二、武装倒幕
三、明治维新的主要内容及作用第3课 日本明治维新作业布置1.背诵本课知识点
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