教科版科学二上 2.3《书的历史》(课件+教案+练习+素材)

文档属性

名称 教科版科学二上 2.3《书的历史》(课件+教案+练习+素材)
格式 zip
文件大小 58.9MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2018-11-08 17:40:16

文档简介

课件21张PPT。3 书的历史教科版科学 二年级上新知导入有厚也有薄,
有字也有图,
知识里面藏cáng,
越看越爱读。
——打一物猜谜语书新知导入朗读古诗 同学们,这首古诗是一千多年前李白写的,它是怎么流传到现在的呢? 通过书籍保存到现在。新知讲解书是用什么来做的呢?纸你知道人类曾经用什么材料来做书的吗?新知讲解古人是用什么来做书的呢?泥板石头新知讲解古人是用什么来做书的呢?青

器新知讲解古人是用什么来做书的呢?兽骨及动物的甲壳以上的材料各有缺陷,无法充分发挥记录的功能。新知讲解古人是用什么来做书的呢?为了满足人们的需要,简牍(册)和帛书相继产生。简牍笨重,帛书昂贵,都不利于文字的传播。新知讲解蔡伦发明了造纸术造纸术的过程新知讲解造纸术为我国古代四大发明之一。早在1800多年前,造纸术的发明家蔡伦即使用树皮、麻头、破布、破鱼网等为原料制成"蔡侯纸”。新知讲解书的历史新知讲解纸的发展历程新知讲解试着用以下材料分别做一本简易的书。①泥板、树枝②竹简、棉线、毛笔③纸、铅笔、订书机新知讲解试着用以下材料分别做一本简易的书。不容易写、字迹模糊、容易折容易写、字迹清晰、不容易折、不容易损坏重、无法装订容易写、字迹清晰、容易损坏轻、有点软、装订很方便重、硬硬的、用毛线装订新知讲解三种材料做出的书,各有什么优点和缺点?材料易得、烧制后可防水、防虫、防火、不易腐烂书写效果差、不易保存、容易损坏、无法重复使用轻、有点软、装订很方便重材料易得、不易损坏、防水材料不易得,便于阅读和书写,装订方便树枝毛笔铅笔新知讲解根据做书材料的变化,我们能得到什么启示?根据以上的优点和缺点,人们把书改造的越来越方便;
书越来越轻;
书的材料从自然材料变为人工材料……为了更加方便,书的材料还可以继续改进。巩固提高做书材料的变化过程活版印刷 甲骨文献青铜金文竹简帛书 纸书 铜胶版印刷书 宋体印刷书 电子读物课堂总结
书的历史 通过观察现在的书籍,认识到纸是现在做书最为广泛的材料,在不同材料上写字的过程,感受不同材料书写的优、缺点。在科技进步的过程中,不断会出现更好的材料来做书,意识到生活中科学技术的进步,给人们生活、学习带来的方便。板书设计书的历史甲骨文、简册、帛书、纸书、
泥板、树枝
竹简、棉线、毛笔
纸、铅笔、订书机谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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教科版科学二年级第一课时教学设计
课题
书的历史
单元

学科
科学
年级

学习
目标
1、古人制作书的材料有龟壳、石头、泥板、竹片、丝绸等。
2、用纸这种材料制作书,具有书写方便、装订便捷、容易携带等优点。
3、能用各种感官观察不同的材料,并用科学词汇进行简单的对比描述。
4、通过实践操作体验,感受不同材料制作书的优缺点。
重点
围绕材料的发展,多角度、多方式认识制作书材料的变迁。
难点
体会到生活中科学技术的进步,给人们生活、学习带来的方便。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
猜谜和朗读古诗导入
有厚也有薄,
有字也有图,
知识里面藏cáng,
越看越爱读。
——打一物(书)
同学们,这首古诗是一千多年前李白写的,它是怎么流传到现在的呢?通过书籍保存到现在。
学生自由回答。

讲授新课
1、提问:观察自己的书本,我们的书是用什么材料做的?
2、古时候的书也用纸做的吗?你知道古代的书是怎样的?插入相关图片。(PPT4~10)
了解书的历史,观看视频资料。(PPT11、PPT12)
做书的材料发生了哪些变化?
试着用以下材料分别做一本简易的书,以及书写和装订有什么感受?(PPT13、PPT14)

提问三种材料做出的书,各有什么优点和缺点?(PPT15)
根据做书材料的变化,我们能得到什么启示?
根据以上的优点和缺点,人们把书改造的越来越方便;书越来越轻;书的材料从自然材料变为人工材料……
学生交流,小组代表或组长汇总回答。
学生演示,体验不同材料装订成书的过程。
旨在通过古时候做书的材料,书的历史小故事视频资料,引发学生对做出材料变化的思考。
旨在通过学生自己装订成三本书的过程,体验不同材料装订的难易程度,感受不同材料做书的优点和缺点。
体会到生活中科学技术的进步,给人们生活、学习带来的方便。
课堂小结
通过观察现在的书籍,认识到纸是现在做书最为广泛的材料,在不同材料上写字的过程,感受不同材料书写的优、缺点。在科技进步的过程中,不断会出现更好的材料来做书,意识到生活中科学技术的进步,给人们生活、学习带来的方便。
板书
书的历史
甲骨文、简册、帛书、纸书、
泥板、树枝
竹简、棉线、毛笔
纸、铅笔、订书机
教科版科学二上第二单元第3课《书的历史》练习题
请将下列材料与书写工具用线连起来。
毛笔
铅笔
刻刀
树枝
填空
________是我国古代四大发明之一,现在一般用________、________等造纸。
选择题
4种形态上的书在历史上出现的时间大致为( )。
泥板书、帛书、纸书、简册
帛书、纸书、简册、泥板书
泥板书、纸书、简册、帛书
泥板书、简册、帛书、纸书
泥板、竹片都是( )。
A.人工材料 B.自然材料 C.都不是
纸属于( )。
A.人工材料 B.自然材料 C.都不是
烧制后的泥板( )。
A.容易腐烂 B.防虫、防水 C.能重复使用
四、做一做(把相应的图标图上颜色)
材料
书写感受
装订感受
五、填写下表

不同材料的书
优点
树枝
泥板
毛笔
竹简
铅笔

参考答案:
一、
造纸术 芦苇 木材
D
B
A
B
四、根据自己感受涂色(合理即可)