第八课 与电脑键盘交朋友 教学设计 (2)

第八课 与电脑键盘交朋友 教学设计
1、知识与技能目标:了解键盘的四个分区(主键盘区、小键盘区、功能键区、编辑区),学会使用几个常用的控制键(回车键、空格键、退格键)输入一定格式的字符。
2、过程与方法:通过自主探究、小组合作,总结出常用控制键的功能。
3、情感态度及价值:通过认识键盘,输入字符,体验成功,让学生体验到学习信息技术的快乐,从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。
【导入】与键盘交朋友
自从上次小兔子赛跑输给小乌龟,小兔子知道自己太骄傲了。可是,小兔子还是觉得很没有面子。于是,过了一段时间,小兔子又约小乌龟进行打字比赛。
师:孩子们,你们觉得这次打字比赛谁会赢啊?
生:
师:大家都说的很有道理。老师要告诉大家一个秘密,小乌龟其实是个电脑小高手,它有许多的秘密武器,它还有个外号叫“键盘先生”,为了看看小乌龟到底有什么秘密武器,从今天起我们就和键盘先生小乌龟来做朋友吧!
(板书:与电脑键盘交朋友)
【讲授】新课
欣赏新朋友的外套,认识键盘分区
(出示课件)
小乌龟:小朋友们好,其实我的秘密武器全部都藏在我的这件“铠甲战衣”里,你能看出我的战衣是什么吗?
生:
师:对了,原来小乌龟的铠甲战衣就是一个“键盘”,真特别,难怪它是键盘先生呢,下面就请同学们仔细观察,看看“小乌龟”的战衣由几个区组成。
生:四个区
师:同学们观察的真仔细,现在老师就来给大家说说这件独特衣服的几个组成部分的名字吧!
师:你能在键盘上找到这四个区,并说出它们各自的名字吗?现在就和你的同桌一起找找吧!
生:
师:刚才我们看到的仅仅是铠甲战衣的外观,其实这件战衣不仅漂亮而且还很神奇,大家想继续探索吗?
生:
2、主键盘区
师:我们从最大的区——主键盘区开始探索。首先,请同学们仔细观察,我们的主键盘区里有哪些符号啊?请各小组分组讨论一下
生:字母、数字、符号
师:对了,我们常用的字母键和数字符号键都在主键盘区里,为了进一步探寻主键盘区的秘密,我们还得进行一些小实验,请同学们打开开始—>程序—>附件中的记事本,通过记事本我们来试试主键盘区上这些键的作用了。
【练习】练习
拓展:课后同学们可以去探寻一下,怎样把键帽上方的字符输入电脑。
【练习】试一试
3、三件法宝
小乌龟:怎么样,我的铠甲战衣很棒吧,刚才大家看了铠甲战衣的基本组成,下面再给大家介绍战衣里的三件法宝吧~~
出示回车键、空格键、退格键
师:这三件法宝到底有什么作用呢,我们通过两个练习来感受它们的神奇之处吧。
出示练习,
试一试,用三大法宝完成下面的练习:
?1.请输出以下格式的数字和字母
???????????????????????????1a
???????????????????????????2b
???????????????????????????3c
???????????????????????????4d
(一个数字和一个字母,纵向排列,想想这个该怎么实现呢)
??2.请输出
???????????????1 ??????2 ??????3 ??????4 ??????5
???????(注意:数字之间有间隔)
师:第一个练习,你用到了哪个法宝?通过练习,你能说说回车键的作用吗?
师:第二个练习,你又用到了哪个法宝?那空格键的作用又是什么呢?
师:刚才在输入字符的时候,有同学反映,说他有的字符输错了,这可怎么办呢,我们该怎样删除错误的字符呢?
引出第三个法宝“退格键”。
学生体验“退格键”,并总结出“退格键”的作用。
4、练一练:
?????????wo ??shi ??yi ??ming ??xiao ??xue ??sheng.
?????????9-5=4 ???????2/3 ??????3.1415926…
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【活动】总结
三、总结:这节课你学会了什么?
????师:好了,孩子们,看来这节课大家的收获真不少,既和小乌龟交上了朋友,还认识了键盘和三大法宝。最终打字比赛到底是小兔子赢还是小乌龟赢,老师觉得结果已经不重要了,最重要的是我们 要明白做任何事都要踏踏实实地才能取得成功。今天的课上到这,好,下课~~