人教版数学一年级上册第六单元 《十加几、十几加几（不进位）和相应的减法》（29张ppt)

课件29张PPT。第6单元 11~20各数的认识十加几、十几加几（不
进位）和相应的减法学习目标2.知道加减法各部分的名称及关系。1.学会十加几、十几加几(不进位)和相应的减法的计算方法。3. 积极参与操作活动，愿意与他人交流自己的想法。复习导入 1.先读数,再说一说有几个十和几个一组成。131617201个十和3个一1个十和6个一2个十1个十和7个一复习导入2.填空。1个十和3个一合起来是( )。16里面有( )个十和( )个一。1个十和( )个一合起来是19。20里面有( )个十。131692情景导入1 你能根据图中小棒的数量,写出算式,得出相应的结果吗?探索新知10+3=13探索新知3+10=13课件PPT探索新知13-3=10课件PPT探索新知13-10=3课件PPT探索新知10+3= 3+10=
13-3= 13-10=1313103课件PPT在计数器上用珠子表示11。 在个位上再拨上2个珠子，计数器上的珠子表示的是几？11+2=1311是由1个十和1个一组成的，再加上2个一，就变成了1个十和3个一，就是13。探索新知情景导入211 + 2= 1313 - 2= 11情景导入3 几个小朋友到动物园看熊猫。小丽和小宇之间有几人？探索新知15－10－1=4（人）12131411课件PPT典题精讲1. 看图写算式。典题精讲解题思路： 看图可知，左边有10个草莓，右边有5个草莓，求一共有多少个草莓，用加法计算，列式为10+5=15。计算十加几，就得十几。典题精讲正确解答：10+5=15典题精讲 2.有两根同样长的电线,第一根用去6米,第二根用去18米,你知道现在哪根电线剩下的长吗?长多少米? 第一根用去6米,第二根用去18米,第一根比第二根用去的少,又因为原来两根电线同样长,所以哪一根用去的少,那一根剩下的就长,即第一根剩下的长;计算长多少米时,可以计算第二根比第一根多用去多少米。典题精讲解题思路：典题精讲正确解答：18－6=12易错提醒错误解答34计算。14+2=错解分析：易错提醒 本题错在把“2”理解为2个十计算了。计算14+2时，应该把14分成1个十和4个一，“2”是2个一，合起来是1个十和6个一，即16。易错提醒错误解答正确解答计算。3414+2=1614+2=10+7=17??学以致用1. 看图写算式。17－10=7??7+10=17?17－7=10?学以致用10 4142. 看图写算式。学以致用13 -3103. 看图写算式。学以致用4、在○里填上“>”“<”或 “=”。10+3○1213－10○35+10○1811+2○14><<=课件PPT课堂小结2.在一个加法算式中,加号前面和后面的数叫做加数,得数叫做和。在一个减法算式中,减号前面的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,得数叫做差。1.可以用摆学具、数数和数的组成等方法计算十加几和相应的减法。十加几得十几,十几减十得几,十几减几得十。谢谢观看