2018-2019七年级生物上第二章探索什么测试题
文档属性
| 名称 | 2018-2019七年级生物上第二章探索什么测试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 272.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-09 07:18:42 | ||
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文档简介
2018-2019七年级生物上第二章测试
一．选择题（共30小题，共60分）
1．2016年1月1日我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法
2．在实验设计中，不能作为对照的一组是（ ）
A．25℃和0℃ B．有空气和无空气 C．温度和水分 D．有光和无光
3．生物科技的进步，离不开众多科学家的探索与付出。其中，被称为“微生物学之父”的是（ ）
A．孟德尔 B．巴斯徳 C．爱德华兹 D．袁隆平
4．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
5．下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（ ）
A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程
C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯
6．阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。要辨别这些花的种类，下列不需要运用的科学方法是（ ）
A．观察 B．比较 C．生物分类 D．对照实验
7．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）
大棚 甲 乙 丙
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 30℃ 30℃ 20℃
A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度
C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度
D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度
8．探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时（ ）
A．所有变量都相同 B．只存在阳光这一变量的差异
C．除了阳光外其他变量都不相同 D．以上说法都不对
9．某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论
10．如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜
A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧可以湿度不同
11．对照实验中，如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（ ）
A．修改假设 B．修改实验数据 C．重新假设、重新进行实验 D．进一步查找相关资料
12．夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质．有同学提出，在水里加入适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间．生物活动小组的同学就此设计了探究实验方案．其中对照实验的关键是控制单一变量，下列设计最符合本实验要求的是（ ）
A．实验组和对照组除水分多少不同，其他均相同 B．实验组和对照组除豆腐大小不同，其他均相同
C．实验组和对照组除温度条件不同，其他均相同 D．实验组和对照组除有无盐分外，其他均相同
13．某生物兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。这种探究方法的类型和选取的变量是（ ）
A．观察法、水分 B．实验法、温度 C．调查法、光照 D．实验法、光照
14．为了解“雾霾”对潍坊市民健康造成的影响，某研究小组先后到市区、市郊、乡镇、农村等地的多家医院进行询问，收集相关数据。这种科学研究方法是（ ）
A．实验法 B．推测法 C．调查法 D．测量法
15．《甄嬛传》中有滴血认亲的情节，即把两个人的血液滴在一起，如果融合在一起即有亲缘关系，如果不融合则没有亲缘关系。这种做法在探究方法上属于（ ）
A．实验法 B．观察法 C．资料分析法 D．模拟实验法
16．针灸医学最早见于二千多年前的《皇帝内径》一书，中医针灸可治疗多种疾病。用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解。该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是（ ）
A．能，样本数量足够多 B．能，实验观察指标具体明确
C．不能，未设置对照组 D．不能，症状缓解者数量太少
17．踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）
A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液
18．某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，探究食物腐败的主要原因，设计了如图所示实验．该实验的变量是（ ）
A．试管的密封性 B．空气 C．空气中的细菌 D．玻璃管的形状
19．科学探究最基本的方法是（ ）
A．实验和观察 B．归纳和推理 C．假设和猜想 D．测量和记录
20．在进行“探究光照对植物生长的影响”的实验设计时，下列选项可以作为对照的是（ ）
①光照充足和适量浇水 ②光照充足和不浇水 ③遮光和适量浇水 ④遮光和大量浇水
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
21．研究“响尾蛇是如何跟踪受伤猎物的？”实验中，种学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的。这应属于探究活动的哪一个步骤？（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．实施计划
22．科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①作出假设 ②实验 ③提出问题 ④得出结论。
A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③
23．观察动物的生活习性尽可能在（ ）
A．笼内 B．实验室内 C．野外环境 D．密闭容器中
24．某学生为证明植物生长需要无机盐，将两盆同样的植物如图所示放在阳光下．为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为她应该在“完善设计选项”中选择（ ）
A． B．
C． D．
25．为掌握台风“鲇鱼”对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ）
A．经验推测法 B．调查法 C．实验法 D．观察法
26．自然选择学说是由哪位科学家提出的（ ）
A．达尔文 B．林奈 C．孟德尔 D．列文虎克
27．进行植物调查时不应该（ ）
A．明确目的 B．详细计划 C．凭个人喜好取舍 D．真实记录
28．在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难．那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？（ ）
A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组
B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组
C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组
D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察
29．下列关于科学探究一般方法的叙述中，错误的是（ ）
A．提出问题是科学探究的开始 B．假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符
C．对照实验中除实验变量不同外，其它因素也不同
D．重复多次实验提高实验结果的可靠性
30．设计对照实验来获得证据是科学研究常用的方法，下列研究中没有设计对照实验的是（ ）
A．鹅颈瓶实验 B．酒精对水蚤心率的影响实验
C．测定人的反应速度 D．甲状腺激素对青蛙发育影响实验
二．填空题（共3小题，共9分）
31．科学探究通常包括提出问题、 、 、实施计划、得出结论和表达、交流等方面。
32．生物学是研究生命 和生命 的科学，科学探究的常用方法是观察， ，调查，测量．
33．生物科学是自然科学中的一门基础学科，它是研究生物的 、结构、分类和 、生物的遗传和 、进化和 的科学．
三．实验探究题（共3小题，共17分）
34．某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害，设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠10只，平均分成两组，做如下处理后在相同条件下饲养。
组别 第一次注射等量 第二次注射等量
A 冷储乙肝疫苗 乙肝病毒
B 常温乙肝疫苗 乙肝病毒
C 冷储乙肝疫苗 流感病毒
请回答下列问题：
（1）每组选择多只小白鼠进行实验的目的是 。
（2）为探究免疫作用特点，又增设C组，则C组与 组构成对照实验。选取小白鼠的要求是 。
（3）根据实验可以预测经过一段期间后，A、BC三组小白鼠中， 组小白鼠将会患病。
（4）有同学提出可利用抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗。这种观点是否正确？ 。试分析说明原因： 。
35．下表是某生物兴趣小组的同学们设计的探究实验中的某些项目，请在空格处填出相应内容。
刘玉同学发现，夏天自己没来得及洗的衣服，容易长霉。他就想：高温、多雨是不是有利于霉菌的生长？于是，自己动手设计了几组实验来解决心中的疑惑。下面是他的实验设计。设计实验并实施：
项目 1号 2号 3号
实验材料 一小块干净的布 一小块脏的布 一小块脏的布
环境条件 湿润、温暖 湿润、温暖 干燥、低温
实验结果 没有发霉 发霉 没有发霉
（1）在本实验中，出现两组对照实验，第一组对照实验是 和 ，其变量是布的状态；（2）第二组对照实验是 和 ，其变量是湿度。（3）根据实验结果，刘玉得出的结论是 。
36．兴趣小组设计以下实验，来探究某些因素对小雨生存的影响．步骤如下：
①在4个相同鱼缸中加等量清水，再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥； ②向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻；③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条（以水藻为食）；④把4个鱼缸密闭，置于同一环境，其中D鱼缸遮光．实验装置如图所示：
生态瓶编号 A B C D
瓶中小鱼生存时间 3 11 25 2
实验结果如下：（1）实验装置A、B、C相同的非生物因素有 ；
（2）本探究实验中，有 组对照实验，比较B、C两组的实验结果间接说明小鱼的生存不仅需要水分、水藻，还需要 ；（3）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气；
（4）在上述相对封闭的模拟系统中，如果实验装置C中没有放入小鱼，则其中水藻的数量变化可以用下列曲线中 图来表示．
（5）如果人们开发利用一个池塘来养鱼，则最好的方式应当是 ．
A．禁止捕鱼B．及时捕捞小鱼C．及时适量捕捞成鱼D．大量投放鱼苗．
四．解答题（共1小题，共7分）
37．在日常生活中，手经常会沾染上许多细菌，如果用沾染过多细菌的手食食物，就会影响健康．因此我们要做到饭前洗手，某同学根君自己的实验写了一份探究“常洗手可以减少手沾染的细菌”的实验报告．
（一）提出问题： ？
（二）作出假设：常洗手可以减少手沾染的细菌数目
（三）制定计划
①找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟，放置冷却
②迅速用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下
③用无菌工具迅速将两个馒头分别装入两个塑料袋并密封好，放在温暖的地方
④每天观察记录甲、乙馒头的变化
据此探究过程回答问题
组别 条件 第一天 第二天 第三天 第四天
甲 未洗手 未发现菌落 少量菌落 很多菌落 大量菌落
乙 洗手 未发现菌落 未发现菌落 未发现菌落 少量菌落
（1）该同学提出的问题是 ．
（2）把两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是 ．
（3）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤．
（4）实验中的变量是 ，实验的结论是 ．
（5）实验中设置了甲乙两组馒头，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做 实验．
五．连线题（共1小题，8分）
请将科学家与相应的研究成果和主要研究方法用直线连接起来．
2018-2019七年级生物上第二章测试
姓名： 班级：
一．选择题（共30小题，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二．填空题（共3小题，共9分）
31． 、 。 32． 、 ， 。
33． 、 、 、 。
三．实验探究题（共3小题，共17分）
34．（1） 。（2） 。 。
（3） 。 （4） 。 。
35．（1） 、 。（2） 、 。（3） 。
36．（1） ；（2） ， ；（3） 。（4） ．（5） 。
四．解答题（共1小题，共7分）
37．（一） ？
（三）（1） 。（2） 。
（3） 。（4） 。 。
（5） 。
五．连线题（共1小题，8分）
请将科学家与相应的研究成果和主要研究方法用直线连接起来．
2018-2019七年级生物上第二章测试
参考答案
一．选择题（共30小题，60分）
1．A、2．C、3．B、4．A、5．D、6．D、7．C、8．B、9．B、10．C、11．B、12．D、13．D、14．C、15．A、16．C、17．C、18．C、19．A、20．B、21．B、22．C、23．C、24．D、25．B、26．A、27．C、28．C、29．C、30．C。
二．填空题（共3小题，9分）
31．作出假设；制定计划
32．现象；活动规律；实验．
33．形态；生理；变异；生态
三．实验探究题（共3小题，17分）
34．（1）避免偶然性；（2）A；选取大小、性别相同并且健康的小白鼠5只；
（3）B、C；（4）不正确；乙肝是由乙肝病毒引起的疾病，抗生素只能杀灭细菌，对病毒没有作用。
35．（1）1号； 2号；（2）2号； 3号；（3）脏衣服在湿度大的地方容易发霉。
36．（1）阳光、温度、水 （2）3； 河泥 （3）光照 （4）D （5）C
四．解答题（共1小题，7分）
37．（一）常洗手可以减少手粘染细菌吗？
（三）（1）常洗手可以减少手粘染细菌吗？（2）高温灭菌（3）接种
（4）细菌； 常洗手可以减少手粘染细菌．（5）对照
五、连线题（8分）
一．选择题（共30小题，共60分）
1．2016年1月1日我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法
2．在实验设计中，不能作为对照的一组是（ ）
A．25℃和0℃ B．有空气和无空气 C．温度和水分 D．有光和无光
3．生物科技的进步，离不开众多科学家的探索与付出。其中，被称为“微生物学之父”的是（ ）
A．孟德尔 B．巴斯徳 C．爱德华兹 D．袁隆平
4．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
5．下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（ ）
A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程
C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯
6．阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。要辨别这些花的种类，下列不需要运用的科学方法是（ ）
A．观察 B．比较 C．生物分类 D．对照实验
7．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）
大棚 甲 乙 丙
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 30℃ 30℃ 20℃
A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度
C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度
D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度
8．探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时（ ）
A．所有变量都相同 B．只存在阳光这一变量的差异
C．除了阳光外其他变量都不相同 D．以上说法都不对
9．某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论
10．如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜
A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧可以湿度不同
11．对照实验中，如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（ ）
A．修改假设 B．修改实验数据 C．重新假设、重新进行实验 D．进一步查找相关资料
12．夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质．有同学提出，在水里加入适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间．生物活动小组的同学就此设计了探究实验方案．其中对照实验的关键是控制单一变量，下列设计最符合本实验要求的是（ ）
A．实验组和对照组除水分多少不同，其他均相同 B．实验组和对照组除豆腐大小不同，其他均相同
C．实验组和对照组除温度条件不同，其他均相同 D．实验组和对照组除有无盐分外，其他均相同
13．某生物兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。这种探究方法的类型和选取的变量是（ ）
A．观察法、水分 B．实验法、温度 C．调查法、光照 D．实验法、光照
14．为了解“雾霾”对潍坊市民健康造成的影响，某研究小组先后到市区、市郊、乡镇、农村等地的多家医院进行询问，收集相关数据。这种科学研究方法是（ ）
A．实验法 B．推测法 C．调查法 D．测量法
15．《甄嬛传》中有滴血认亲的情节，即把两个人的血液滴在一起，如果融合在一起即有亲缘关系，如果不融合则没有亲缘关系。这种做法在探究方法上属于（ ）
A．实验法 B．观察法 C．资料分析法 D．模拟实验法
16．针灸医学最早见于二千多年前的《皇帝内径》一书，中医针灸可治疗多种疾病。用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解。该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是（ ）
A．能，样本数量足够多 B．能，实验观察指标具体明确
C．不能，未设置对照组 D．不能，症状缓解者数量太少
17．踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）
A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液
18．某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，探究食物腐败的主要原因，设计了如图所示实验．该实验的变量是（ ）
A．试管的密封性 B．空气 C．空气中的细菌 D．玻璃管的形状
19．科学探究最基本的方法是（ ）
A．实验和观察 B．归纳和推理 C．假设和猜想 D．测量和记录
20．在进行“探究光照对植物生长的影响”的实验设计时，下列选项可以作为对照的是（ ）
①光照充足和适量浇水 ②光照充足和不浇水 ③遮光和适量浇水 ④遮光和大量浇水
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
21．研究“响尾蛇是如何跟踪受伤猎物的？”实验中，种学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的。这应属于探究活动的哪一个步骤？（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．实施计划
22．科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①作出假设 ②实验 ③提出问题 ④得出结论。
A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③
23．观察动物的生活习性尽可能在（ ）
A．笼内 B．实验室内 C．野外环境 D．密闭容器中
24．某学生为证明植物生长需要无机盐，将两盆同样的植物如图所示放在阳光下．为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为她应该在“完善设计选项”中选择（ ）
A． B．
C． D．
25．为掌握台风“鲇鱼”对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ）
A．经验推测法 B．调查法 C．实验法 D．观察法
26．自然选择学说是由哪位科学家提出的（ ）
A．达尔文 B．林奈 C．孟德尔 D．列文虎克
27．进行植物调查时不应该（ ）
A．明确目的 B．详细计划 C．凭个人喜好取舍 D．真实记录
28．在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难．那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？（ ）
A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组
B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组
C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组
D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察
29．下列关于科学探究一般方法的叙述中，错误的是（ ）
A．提出问题是科学探究的开始 B．假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符
C．对照实验中除实验变量不同外，其它因素也不同
D．重复多次实验提高实验结果的可靠性
30．设计对照实验来获得证据是科学研究常用的方法，下列研究中没有设计对照实验的是（ ）
A．鹅颈瓶实验 B．酒精对水蚤心率的影响实验
C．测定人的反应速度 D．甲状腺激素对青蛙发育影响实验
二．填空题（共3小题，共9分）
31．科学探究通常包括提出问题、 、 、实施计划、得出结论和表达、交流等方面。
32．生物学是研究生命 和生命 的科学，科学探究的常用方法是观察， ，调查，测量．
33．生物科学是自然科学中的一门基础学科，它是研究生物的 、结构、分类和 、生物的遗传和 、进化和 的科学．
三．实验探究题（共3小题，共17分）
34．某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害，设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠10只，平均分成两组，做如下处理后在相同条件下饲养。
组别 第一次注射等量 第二次注射等量
A 冷储乙肝疫苗 乙肝病毒
B 常温乙肝疫苗 乙肝病毒
C 冷储乙肝疫苗 流感病毒
请回答下列问题：
（1）每组选择多只小白鼠进行实验的目的是 。
（2）为探究免疫作用特点，又增设C组，则C组与 组构成对照实验。选取小白鼠的要求是 。
（3）根据实验可以预测经过一段期间后，A、BC三组小白鼠中， 组小白鼠将会患病。
（4）有同学提出可利用抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗。这种观点是否正确？ 。试分析说明原因： 。
35．下表是某生物兴趣小组的同学们设计的探究实验中的某些项目，请在空格处填出相应内容。
刘玉同学发现，夏天自己没来得及洗的衣服，容易长霉。他就想：高温、多雨是不是有利于霉菌的生长？于是，自己动手设计了几组实验来解决心中的疑惑。下面是他的实验设计。设计实验并实施：
项目 1号 2号 3号
实验材料 一小块干净的布 一小块脏的布 一小块脏的布
环境条件 湿润、温暖 湿润、温暖 干燥、低温
实验结果 没有发霉 发霉 没有发霉
（1）在本实验中，出现两组对照实验，第一组对照实验是 和 ，其变量是布的状态；（2）第二组对照实验是 和 ，其变量是湿度。（3）根据实验结果，刘玉得出的结论是 。
36．兴趣小组设计以下实验，来探究某些因素对小雨生存的影响．步骤如下：
①在4个相同鱼缸中加等量清水，再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥； ②向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻；③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条（以水藻为食）；④把4个鱼缸密闭，置于同一环境，其中D鱼缸遮光．实验装置如图所示：
生态瓶编号 A B C D
瓶中小鱼生存时间 3 11 25 2
实验结果如下：（1）实验装置A、B、C相同的非生物因素有 ；
（2）本探究实验中，有 组对照实验，比较B、C两组的实验结果间接说明小鱼的生存不仅需要水分、水藻，还需要 ；（3）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气；
（4）在上述相对封闭的模拟系统中，如果实验装置C中没有放入小鱼，则其中水藻的数量变化可以用下列曲线中 图来表示．
（5）如果人们开发利用一个池塘来养鱼，则最好的方式应当是 ．
A．禁止捕鱼B．及时捕捞小鱼C．及时适量捕捞成鱼D．大量投放鱼苗．
四．解答题（共1小题，共7分）
37．在日常生活中，手经常会沾染上许多细菌，如果用沾染过多细菌的手食食物，就会影响健康．因此我们要做到饭前洗手，某同学根君自己的实验写了一份探究“常洗手可以减少手沾染的细菌”的实验报告．
（一）提出问题： ？
（二）作出假设：常洗手可以减少手沾染的细菌数目
（三）制定计划
①找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟，放置冷却
②迅速用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下
③用无菌工具迅速将两个馒头分别装入两个塑料袋并密封好，放在温暖的地方
④每天观察记录甲、乙馒头的变化
据此探究过程回答问题
组别 条件 第一天 第二天 第三天 第四天
甲 未洗手 未发现菌落 少量菌落 很多菌落 大量菌落
乙 洗手 未发现菌落 未发现菌落 未发现菌落 少量菌落
（1）该同学提出的问题是 ．
（2）把两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是 ．
（3）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤．
（4）实验中的变量是 ，实验的结论是 ．
（5）实验中设置了甲乙两组馒头，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做 实验．
五．连线题（共1小题，8分）
请将科学家与相应的研究成果和主要研究方法用直线连接起来．
2018-2019七年级生物上第二章测试
姓名： 班级：
一．选择题（共30小题，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二．填空题（共3小题，共9分）
31． 、 。 32． 、 ， 。
33． 、 、 、 。
三．实验探究题（共3小题，共17分）
34．（1） 。（2） 。 。
（3） 。 （4） 。 。
35．（1） 、 。（2） 、 。（3） 。
36．（1） ；（2） ， ；（3） 。（4） ．（5） 。
四．解答题（共1小题，共7分）
37．（一） ？
（三）（1） 。（2） 。
（3） 。（4） 。 。
（5） 。
五．连线题（共1小题，8分）
请将科学家与相应的研究成果和主要研究方法用直线连接起来．
2018-2019七年级生物上第二章测试
参考答案
一．选择题（共30小题，60分）
1．A、2．C、3．B、4．A、5．D、6．D、7．C、8．B、9．B、10．C、11．B、12．D、13．D、14．C、15．A、16．C、17．C、18．C、19．A、20．B、21．B、22．C、23．C、24．D、25．B、26．A、27．C、28．C、29．C、30．C。
二．填空题（共3小题，9分）
31．作出假设；制定计划
32．现象；活动规律；实验．
33．形态；生理；变异；生态
三．实验探究题（共3小题，17分）
34．（1）避免偶然性；（2）A；选取大小、性别相同并且健康的小白鼠5只；
（3）B、C；（4）不正确；乙肝是由乙肝病毒引起的疾病，抗生素只能杀灭细菌，对病毒没有作用。
35．（1）1号； 2号；（2）2号； 3号；（3）脏衣服在湿度大的地方容易发霉。
36．（1）阳光、温度、水 （2）3； 河泥 （3）光照 （4）D （5）C
四．解答题（共1小题，7分）
37．（一）常洗手可以减少手粘染细菌吗？
（三）（1）常洗手可以减少手粘染细菌吗？（2）高温灭菌（3）接种
（4）细菌； 常洗手可以减少手粘染细菌．（5）对照
五、连线题（8分）