2018-2019七年级生物上册安徽省郎溪二中第三单元第一节光合作用测试（含答案）

2018-2019郎溪二中生物上第三单元第一节光合作用测试
一．选择题（共30小题）
1．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用（　　）
①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
2．在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是（　　）
A．降低温度 B．降低光照强度
C．提高二氧化碳浓度 D．缩短光照时间
3．下列做法中，应用光合作用原理的是（　　）
A．移栽树木时，剪去部分枝叶 B．北方冬季，大白菜贮存在地窖中
C．种植玉米时，要合理密植 D．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表
4．如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系，据图分析，下列说法正确的是（　　）

A．光照强度为0时，植物周围环境温度也为0 B．光照强度为0～a时，光合作用强度主要受光照强度影响
C．光照强度为a～b时，光合作用强度只受温度影响 D．光照强度大于b时，植物不再进行光合作用
5．科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（　　）
A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收
6．《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”，原理是（　　）
A．确保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率 B．通风透光，可以增强农作物的呼吸作用
C．可以增强农作物的抗性 D．增强农作物的蒸腾作用
7．韭黄的营养丰富，是人们喜爱的蔬菜。生产韭黄时的处理是（　　）
A．遮光 B．不施肥料 C．隔绝空气 D．低温
8．菊花为短日照植物，在短日照下能提早开花，某一品种的菊花通常在深秋开花，若使其在夏季开花，应采取的关键措施是在适当的时期（　　）
A．补充光照，使光照时间延长 B．适当多浇水
C．适当提高温度 D．遮光，使光照时间缩短
9．下列各项中不属于影响光合作用的主要因素的是（　　）
A．光照强度 B．二氧化碳深度 C．空气湿度 D．水的供应
10．许多菜农利用温室大棚生产蔬菜，如表中的三个大棚，蔬菜产量最高的是（　　）
棚号温度 甲棚 乙棚 丙棚
白天/℃ 25 33 12
晚上/℃ 20 12 33
A．甲棚 B．乙棚 C．丙棚 D．不能确定
11．公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（　　）
A．凌晨 B．上午 C．下午 D．深夜
12．下列哪项措施可使光合作用加强（　　）
A．增加氧气浓度 B．增加二氧化碳的浓度
C．减少光照强度 D．降低二氧化碳的浓度
13．某种植物在光照不充分的地方生长，一段时间后移到阳光充足的地方生长，叶片所发生的变化是（　　）
A．叶面积增大，叶肉减薄 B．叶面积减少，叶肉减薄
C．叶面积减少，叶肉增厚 D．叶面积增大，叶肉增厚
14．冬天的树长得慢，甚至停止生长，主要原因是（　　）
A．呼吸作用减弱 B．树木蒸腾作用减弱
C．有机物的合成减少或停止 D．冬天缺乏足够的水、肥
15．某同学做“绿叶在阳光下制造淀粉”实验时没有成功，则不可能的原因是（　　）
A．遮光不严 B．没有放在暗处处理
C．光照时间短 D．暗处培养时间过长
16．秋季路灯下的树叶和一般树叶比较，其脱落情况是（　　）
A．落得早 B．落得晚 C．无差别 D．不脱落
17．大面积绿化土地，改善人类生存的自然环境，从光合作用的角度来认识，其意义是提供了（　　）
A．食物来源 B．氧气来源 C．空气来源 D．能量来源
18．放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是（　　）
A．一缸清水2条鱼 B．一缸清水10条鱼和一部分水藻
C．一缸清水10条鱼 D．一缸清水2条鱼和一部分水藻
19．我国农科院透露：我国青藏高原农区的小麦产量和淀粉含量都明显比内陆地区高．主要原因是当地的
A．土壤肥沃，降雨量较多 B．空气中的二氧化碳浓度高
C．白天光照强，昼夜温差大 D．海拔高、污染轻、病虫少
20．不同的叶有不同的着生方式，但无论什么植物，其相邻的两片叶总是不重叠的，而形成镶嵌式的排列，这是植物对（　　）
A．蒸腾作用的适应 B．运输的适应 C．光合作用的适应 D．呼吸作用的适应
21．绿色植物里的叶绿素是绿色的，所以（　　）
A．绿色光对植物生长最有利 B．绿色光对植物生长最不利
C．一切色光对植物生长的作用都相同 D．有些绿色植物适宜于绿色光
22．将一片新鲜的绿叶置于阳光下，其内结构中制造淀粉量最多的是（　　）
A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．导管
23．阵雨过后，许多植物的宽大叶片上，常有水珠滚动，水分没有渗到叶片内部，是因为（　　）
A．叶片表皮细胞排列紧密 B．叶片表皮上的气孔处于闭合状态
C．叶片表皮外面有角质层 D．叶片的叶肉细胞不吸水
24．海尔蒙特设计的实验得出了植物体内的全部营养物质（　　）
A．都是从土壤中获得的 B．不是从土壤中获得的
C．都是从水中获得的 D．不是从水中获得的
25．甲、乙、丙、丁四位同学中在做“绿叶中光下制造有机物”的验证实验过程中，将“脱去叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置，你认为能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套装置的做法（　　）
A． B． C． D．
26．验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是（　　）
A．海尔蒙特 B．普利斯特利 C．英格豪斯 D．萨克斯
27．快要燃灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，会猛烈燃烧起来．这说明了金鱼藻在光下能够产生（　　）
A．二氧化碳 B．水 C．氧气 D．有机物
28．“检验绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步，是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是（　　）
A．储备光合作用的原料 B．消耗叶片内的叶绿素
C．提高光合作用的产量 D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗
29．光合作用的实质是（　　）
A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量
C．分解有机物，释放能量 D．分解有机物，贮存能量
30．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48小时后，用锡箔纸遮盖叶片两面（如图所示）。照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的部位没有出现蓝色。其中，出现蓝色的部位是（　　）

A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d
二．实验探究题（共1小题）
31．为了探究提高大棚蔬菜产量的方法，科学兴趣小组的同学选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液情况如下表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
温 室 A B C D
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 0.1%
温 度 20℃ 20℃ 30℃ 30℃
培养液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液 蒸馏水
（1）若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行实验？理由是　 　；
（2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是　 　；（3）他们应该选用什么样的种子进行实验？　 　
三．解答题（共3小题）
32．冬季﹣﹣蕴藏温暖，呵护希望：冬天的校园既有银装素裹的美丽又有暖阳高照的怡人．让我们一起感受冬日蕴藏的温暖，寻找蓬勃生长的力量，呵护来年春天的希望！在冬天的寒冷天气中，很多植物会出现萎蔫状态．为了保护它们，可以将其移入大棚．请根据所学知识回答．

（1）在大棚中加入“气肥”可以增强光合作用．下列气体中可称作“气肥”的是　 　
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氢气
（2）为了提高大棚作物光合作用的强度，下列选项中的做法正确的是　 　
A．遮光处理 B．合理密植 C．不浇水 D．设置低温
（3）下列对植物光合作用意义的理解，正确的是　 　
A．植物制造的有机物仅能满足自身生长的需要 B．光合作用时将化学能转化为光能储存在合成的有机物里
C．在光合作用过程中产生了大量的二氧化碳．
D．煤炭、石油、天然气里的能量也是通过植物光合作用积蓄的
（4）如图为光合作用的表达式，请写出①→④所代表的名称
①：　 　、②：　 　、③：　 　、④：　 　
（5）试验田中的杂交水稻成为冬季大棚中的明星，它是科学家经过多年努力．才培育出的植物新品种．下列科学家中被誉为“杂交水稻之父”的是　 　
A．海尔蒙特 B．恩吉尔曼 C．普里斯特利 D．袁隆平．
33．如图回答
（1）本图为　 　图（2）物质①为　 　物质②为　 　物质③为　 　物质④为　 　
（3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行　 　、　 　．（4）小麦种子过密会影响产量，从光合作用的原理解释是　 　．（5）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多，可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中　 　平衡，将会严重危害人体健康．（6）我国的森林覆盖率为　 　，仅相当于世界人均水平的，所以我国大力提倡植树造林，退耕还林，我们武隆就属于国家退耕还林区．
（第34题）
34．如图是一棵银边天竺葵（边缘呈白色），将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下．数小时后，
选择的叶片摘下，去除叶绿素，加碘液处理后的变化是：①A处颜色　 　，原因是　 　，从而说明了　 　．②B处颜色　 　．原因是　 　．③C处（变、不变）（划去你判断的错误项）蓝，说明　 　是植物进行光合作用的重要条件．④将植株放在暗处24小时的原因是　 　．　
四、识图分析题（每空1分，共计20分）
35．下图为叶片的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）［1］　　　　中有　　　　（叶片进行光合作用所需的原料之一　　就是由它运来
的）和　　　　（叶片进行光合作用的产物之一　　就是由它走的）。
（2）［2］　　　　和［5］　　　　合称为　　　　，其作用是　　　　。
（3）［3］称为　　　　，它的细胞内部都有　　　　，所以能进行光合作用。
（4）影响图中［6］　　　开闭的物质是　　　，当保卫细胞　　　时，［6］呈开放状
态，当保卫细胞　　　时，［6］呈闭合状态。



2018-2019郎溪二中生物上第三单元第一节光合作用测试
参考答案
一．选择题（共30小题）
1．D、2．C、3．C、4．B、5．B、6．A、7．A、8．D、9．C、10．B、11．C、12．B、13．C、
14．C、15．D、16．B、17．B、18．B、19．C、20．C、21．B、22．B、23．C、24．C、
25．B、26．D、27．C、28．D、29．B、30．D
二．实验探究题（共1小题）
31．（1）A与C有二氧化碳的浓度为和温度两个变量
（2）二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料
（3）粒大饱满的种子
三．解答题（共3小题）
32．（1）B（2）B（3）D（4）二氧化碳；光；叶绿体；有机物（5）D
33．（1）光合作用示意图（2）二氧化碳；氧气；有机物；水
（3）呼吸作用；蒸腾作用（4）影响叶片采光，从而影响植物的光合作用
（5）碳﹣氧平衡（6）16.55%
34．（1）不变蓝；未见光不能进行光合作用，产生淀粉；光是光合作用的条件
（2）变蓝；绿叶在光下制造了淀粉
（3）叶绿体
（4）让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗．减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度
四、识图分析题（每空1分，共计20分）
35、（1）叶脉　导管　水　筛管　有机物 （2）上表皮　下表皮　表皮　保护叶片内部结构
　（3）叶肉　叶绿体　（4）气孔　水　吸水膨胀　　失水收缩
　

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