11 我爱运动教案

学科
美术
备课教师
授课日期
课题
11 我爱运动
课时
2
教学目标
观察体育运动中的人物姿态并说出各种运动中人物的姿态特征。
运用不同的美术表现形式完成描绘体育活动中人物不同姿态的作品。
感悟“生命在于运动”的价值。
重点难点
教学重点：增强运动意识，学习表现自己与他人喜爱的运动内容。
教学难点：各类体育活动中人物运动动态的造型与表现。
教具
学具
教师准备：各类表现体育活动的图片、绘画作品等。
学生准备：各类体育活动图片，表现作品的工具材料。
板
书
设
计
我 爱 运 动
预习要求
收集各类体育活动图片资料
教师、学生活动内容、方式
个性修改
1、导入
体育课上、课余时间你喜爱什么运动?
讨论交流
2、欣赏分析
小组交流自己收集的图片，并欣赏一下课本中的作品
分析作品表现了什么内容，你认为哪幅作品最精彩?
各抒己见
3、探究方法
??? 这些运动中人物的动态，作者是用哪些美术形式和方法来表现的?
(用绘画或黏土的方法)
4、体验练习
教师演示作画步骤，边画边讲。
(1)请出几个同学做出喜爱的运动项目的姿势，
(2)按事先分好的小组，每小组派一人表演姿态，让同学进行创作体验练习。?
强调：表现的形式和方法很多，可以用线描、色彩，可以用泥塑，还可以用其他的表现形式，如：拼摆、手工制作等。
(3)学生作业练，
教师巡回辅导。
5、展示评价
(1)每小组展示2—3幅作品，让大家谈谈自己习作的造型感想。
(2)把评价的主动权交给学生。注重学生评价能力的培养，使学生学会学习。
教后记