(共24张PPT)
Unit
8
At
the
fruit
shop
(1)
牛津深圳版小学英语
三年级上册
点击播放apple
tree
Let’s
watch.
Do
you
like
apples？
你喜欢吃苹果吗？
Free
talk.
2.
What
fruit
do
you
like？
你喜欢吃什么水果？
Let’s
learn.
一个苹果
注意：元音音素前用an；
an
apple
apples
Apple,
apple,
apple
I
like
apples.
apples是复数。
Let’s
learn.
一根香蕉
a
banana
bananas
Banana,
banana,
banana.
I
like
bananas.
Let’s
learn.
一个橘子
an
orange
oranges
Orange,
orange,
orange.
I
like
oranges.
Let’s
learn.
一个梨
a
pear
pears
Pear,
pear,
pear.
I
like
some
pears.
Remember
and
write.
记一记图片出现的顺序并将它们的英语名称按顺序写下来。
1.
apple
4.
pear
3.
banana
2.
orange
Let’s
Look.
观看视频后圈出她买了什么？
What
fruit
does
she
buy
她买了什么水果？
不仅认真听，还要仔细看哟！
点击播放listen
and
say
Let’s
watch.
Answer
the
questions.
What
fruit
does
she
buy
她买了什么水果？
Answer
the
questions.
1.
How
many
apples
does
she
buy
她买了几个苹果？
2.
How
much
are
the
apples
苹果多少钱？
Four
apples.
Ten
yuan.
How
much
is
it
Listen
and
say.
How
much
are
they
读课文，注意语音语调，尽力去背诵课文。
Listen
and
say.
Good
afternoon.
Good
afternoon.
Listen
and
say.
How
much
is
it
Five
yuan.
Listen
and
say.
Four
apples,
please.
Thank
you.
How
much
are
they
Here
you
are.
Ten
yuan,
please.
Let’s
act.
小提示：
1.四人小组要团结协作。
2.表演时不要忘记加上表情和动作哟！
Ask
and
answer.
两人一组进行对话。
--How
much
is
it？
--It
is
…yuan.
--How
much
are
they？
--They
are…yuan.
Practise.
一、选择恰当的答语。
--____
is
it
--Ten
yuan.
A.
How
many
B.
How
much
C.
How
2.
I
want
ten
______.
A.
apples
B.
apple
C.
an
apple
B
A
Practise.
二、根据要求完成句子。
1.
They
are
20
yuan.
(对划线部分提问)
_______________
2.
This
is
an
apple.
(改为复数句)
__________________
How
much
are
they？
These
are
apples.
Summary.
单词：
apple
pear
banana
orange
2.
句型：
--How
much
is
it/
are
they？
--It’s…/
They’re…
1.
Read
Listen
and
Say
after
the
tape
听录音，跟读Story
time课文录音。
2.
Recite
Listen
and
Say
背诵Listen
and
Say部分课文。
Homework.
谢谢
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牛津深圳版英语三年级上Unit
8
At
the
fruit
shop
第一课时教学设计
课题
At
the
fruit
shop（1）
单元
Unit
8
学科
英语
年级
三年级上
学习目标
1.
能听懂、会说、会读词汇apple,
pear,
banana,
orange.2.
能听懂、会读、会说句型--How
much
is
it/
are
they？--It’s…/
They’re…3.
能初步学会运用本课所学的词汇；能在类似的情境中就“买卖”这一话题开展语言活动。
重点
1.
能听懂、会说、会读词汇apple,
pear,
banana,
orange.2.
能听懂、会读、会说句型--How
much
is
it/
are
they？--It’s…/
They’re…
难点
能初步学会运用本课所学的词汇；能在类似的情境中就“买卖”这一话题开展语言活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、Warm-up1.
Let’s
watch.老师播放欣赏
apple
tree学生观看视频并跟唱。2.
Free
talk.
老师提出问题共学生们谈论：
Do
you
like
apples？你喜欢吃苹果吗？
What
fruit
do
you
like？你喜欢吃什么水果？
在老师的引导下观看动画，每一环节都跟随老师的问题解决问题，积极回答老师提出的问题。
观看趣味动画调动学生学习的积极性，自然引出新的知识，使学生更容易将注意力集中到课堂上来。
讲授新课
1.
Let’s
learn.
(1)
播放幻灯片学习新单词，同时注意an的用法和名词复数形式。(2)
老师播放图片，让学生记一记图片出现的顺序并将它们的英语名称按顺序写下来。复习本课新单词。2.
Listen
and
say.(1)Let’s
look.
先提出问题，观看视频后圈出她买了什么？
What
fruit
does
she
buy
她买了什么水果？(2)
Let’s
watch.
观看Flash，注意听答案，同时模仿对话。(3)
圈出问题的答案“apple”
。(4)
Answer
the
questions.
根据观看的视频，回答问题：
How
many
apples
does
she
buy
她买了几个苹果？How
much
are
the
apples
苹果多少钱？(4)
Let’s
read.
读课文，注意语音语调，尽力去背诵课文。(5)
和同桌分角色朗读，比一比，谁读的最响亮、最像；自由朗读，注意语音语调；齐读Act
out.
小组为单位进行对话表演。(6)
Let’s
say.
取出自己的全家福照片向同学们介绍家庭成员。请几组学生上台来说一说，老师纠正发音，给表演出色的学生以适当奖励。4.
Let’s
act.
小组表演：“我是表演小能手”。5.
Ask
and
answer.
两人一组进行对话。注意语气。
根据图片内容认真学习单词和短语，同时注意模仿语音语调；播放课文视频了解课文大意，完成课后练习。读课文，注意语音语调；分角色朗读课文。表演对话，注意语气。根据图片进行对话练习，巩固句型。积极配合老师和同伴完成练习。
学习短语和单词应反复记忆并加强巩固。观看视频，留下初步记忆，同时解决问题。听读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。
课堂小结
这节课的教学任务目标学习句型--How
much
is
it/
are
they？--It’s…/
They’re…并能进行简单的对话练习，同时培养学生学习英语的兴趣。本课为新授课，通过句型的反复播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit
8
At
the
fruit
shop1.
单词：
apple
pear
banana
orange2.
句型：
--How
much
is
it/
are
they？
--It’s…/
They’re…
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Unit
8
At
the
fruit
shop
第一课时
习题
一、连线题。
1.
apple
A.
香蕉
2.
banana
B.
苹果
3.
orange
C.
梨
4.
pear
D.
橘子
5.
grape
F.
葡萄
二、按要求写单词。
1.
here
(对应词)
______
2.
apple
(复数)
_______
3.
small
(反义词)
_______
4.
you
(宾格)
_______
5.
too
(同音词)
________
三、选词填空。
1.
____
(My/
I)
shirt
is
20
dollars.
2.
The_____
(pear/
pears)
are
5
yuan.
3.
This
is_____
(a/
an)
orange.
4.
How
much
______
(is/
are)
they
5.
It
______
(is/
are)
a
banana.
四、选择题。
(
)
1.
--Here
you
are.
--________.
A.
Here
you
are
B.
Thank
you
C.
Yes
(
)
2.
The
pears
_____
ten
yuan.
A.
are
B.
is
C.
be
(
)
3.
--________
--It’s
twenty
yuan.
A.
How
much
is
it
B.
What’s
this
C.
How
is
it
(
)
4.
Her
hair
_____
long.
A.
are
B.
is
C.
am
(
)
5.
--_____
bananas？
--Ten.
A.
How
much
B.
How
many
C.
How
五、按要求完成句子。
1.
much/
they/
how/
are
( )
(连词成句)
___________________________________________
2.
apples/
are/
ten/
the/
yuan
(.)(连词成句)
___________________________________________
3.
How
many
bananas？
(翻译成汉语)
_________________________________________
4.
Here
you
are.
(翻译成汉语)
_________________________________________
5.
这是一个苹果。
(翻译成英语)
__________________________________________
Unit
8
At
the
fruit
shop第一课时
答案
二、
【解析】1.
here“这里”，对应词there“那里”
故填there。
2.
apple的复数加-s，故填apples。
3.
small意思是“小的”，反义词是“大的”，故填big。
4.
you既是人称代词主格又是宾格，该空应填you。
5.
to的同音词有两个：two,
too，该空应填two/
too。
【答案】1.
there
2.
apples
3.
big
4.
you
5.
two/
too
三、
【解析】1.
根据其后名词可以判断该空填形容词性物主代词，故填my。
2.
根据are判断主语是复数，加-s,
故填pears。
3.
orange第一个音素是元音音素，应填an,
故答案为an。
4.
主语是复数they，be用are，故填
are。
5.
主语是第三人称单数，be用is，故填is。
【答案】1.
my
2.
pears
3.
an
4.
are
5.
is
四、
【解析】
1.
前句意思是“给你”，后句应表示谢意，故可知选B。
2.
根据主语pears是复数可以判断be用are，故选A。
3.
根据答语可知询问价格，用how
much，故选A。
4.
hair是不可数名词，be动词用is，故选B。
5.
How
many提问可数名词的数量，故选B。
【答案】1.
B
2.
A
3.
B
4.
A
5.
B
五、
【解析】
1.通过所给单词和标点可以判断该句是一般疑问句式:
它们多少钱？故答案是：How
much
are
they
2.
通过所给单词可以判断句意是：这些苹果10元。故答案是:
The
apples
are
ten
yuan.
3.
how
many译为“多少”,bananas译为“香蕉”。故答案是：多少香蕉？
4.
这是固定句型译为“给你”。故答案是：给你。
5.
“苹果”是apple，故答案为：This
is
an
apple.
【答案】1.
How
much
are
they
2.
The
apples
are
ten
yuan.
3.
这把雨伞多少钱？
4.
给你。
5.
This
is
an
apple.
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页
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